阅读简答题试题分析及解题方法

高考阅读简答题分析及答题技巧

田宏丽

一、题型分析及试题要求：

阅读简答题，是2007年开始后出现的新题型，对此，考纲的要求是“考生阅读文章后，根据各小题的具体要求，简要回答问题。”具体考察的是“考生用简单的句子对所读短文的主要信息进行转述的能力”。

二、题型设计特点：

（1）文章特点：2007年是一篇243词的说明文，2008—2010年三年都是一篇300词以上的记叙文，（其中2008年词数最多，为335词），2007年的文章难道稍大，其

难度相当于模块7课文文章的难度。2008年到2010年的文章难度都不是很大，

具体相当于模块6 project中文章的难度，学生比较容易把握。

（2）题目设计特点：2008年和2009年为均为3小题，2010年为4小题。而且从考纲说明看，2011年也是4小题。从其考点来看，近三年里，该题型主要是细节理解

和推理判断。其中2008和2009年，该该题中73、74题是细节理解题目，75题

为推理判断题目。2010年，该题中81、82、83题均为细节理解题目，84小题为

推理判断题目。但值得注意的是，2007年该题中的75小题却是主旨大意题目。

三、解题方法：

（1）细节理解题目：

A．有些题只要限制好词数，是可以抄原文的，如2010年的82题Why did Linda join the American Women’s Club of Toronto?学生在阅读的时候很容易就会看到文章第

三段第四行who join together for fellowship and community service, 则答案必定

为：For fellowship and community service。

B．题目中与文章中同一意思使用了不同的表达法，学生要善于识别。比如2007年的74题What could happen to the north magnetic pole by the middle of the 21 century?

考生在阅读的时候，如果能够抓住文章中If the north magnetic pole continues at its

current rate, it could reach Siberia by 2056.并且知道题目中by the middle of the 21

century指的就是题目中的by 2056, 则It could reach Siberia就是正确答案了。再

如2008年的73题，What kind of tools are the sculptors Not permitted to use?而文章

的第二段明确提到了but they are not allowed to employ tools that use electricity.很

明显，文章中的they和题目中的the sculptors指的就是同一种人，not allowed to

和not permitted to是同一个意思的不同表达方式，而employ是考标中词汇，在

这里是“使用“的意思，则答案自然就是(The) tools that use electricity. 2009年第

74题，Why didn’t Hershey fire Grandfather? 文章最后一段第二行，Hershey对

Grandfather说：It’s not your fault.这是直接引语，毫无疑问，这里your就等于

Grandfather’s. 考生只要注意答题时，时态要和题目中保持一致，则答案必然是

It was not Grandfather’s fault, 或者It was Hershay’s own fault.

C．原文中添加了一些句子的附属成分，比如定语(从句)等，在答题时可以把附属成分去掉。如2009年第73题：What did Grandfather do in Hershey’s factory? （限

12词）学生很容易找到原文：His job was to push the vats of warm chocolate to a

storage to a storage area.（共17词）此时，如果照抄原文，明显词数过多，即使

把his job was去掉，仍然超出词数限制。而这句话的意思是“他的工作就是把大

桶的热巧克力推到贮藏的地方去”。很明显，“热的巧克力”是定语，是句子的附

属成分，去掉之后并不影响句子的主要意思“他的工作就是把大桶推到贮藏的地

方去”，则答案自然就是“To push the vats to a storage area.”

D．充分读懂文章，看清题目要求，并用自己的话对文章的某一细节进行概括或浓缩，比如2008年74题：What gives the sculptors ideas for their creative work? (限9

词) 一般地，学生都能够抓住文章第二段Most teams are inspired by what they have

seen in daily life, 基础差点的学生都会把这句话照抄下来，抱着即使不能得2分，至少可以得1分的想法。而如果学生弄懂题目“什么给了这些雕塑者们具有创造

性作品的灵感”。而文章中这句话的意思是“大多数雕塑者都是受到了日常生活

中所看到的事物的启发”，则答案自然就是What they have seen in daily life.或者

The things that they have seen in daily life.再如2010年第81题：What reaction does

Linda imagine the children will have? 考生的答案多半是文章第一段第一行The

wide-eyed surprise of children.却不想，题目问的是“Linda想象孩子们受到礼物后

有什么反应？问的是孩子们的具体的感受，而不是描述他们受到礼物后的具体的

样子，故应该对该句进行适当的改写，即孩子们收到礼物后很惊讶。则答案必然

是The children will feel very surprised.

（2）推理判断题目：

A．紧扣原文，根据文章提供的事实和线索为依据进行推断。比如2008年第75题，Why did Team USA win the competition in 2006? (限15词)，考生在通读原文后，

只能在文章倒数第二段找到美国队在2006年冰雕锦标赛上荣获冠军，很难找到

能直接回答该问题的地方，但是如果考生能够注意到文章倒数第三段评委判断雕

塑作品好坏的依据，即The judges then vote on creativity, technical skills, and visual

impact of the disgns.自然就知道美国队为何能够获奖的原因了，即Its sculpture was

judged the best for creativity, technical skills and visual impact. 再如2009年第75

题：What does the incident show us about Hershey?文章中所提到的小插曲是：

Hershey掉进了Grandfather推的热气腾腾的巧克力桶，原本该对推着桶子的

Grandfather大发雷霆的，但Hershey却以幽默的方式惹得人们大笑，说明Hershey

不仅大度、善良，而且风趣幽默，值得别人尊重。故答案应该就是：Hershey was

pleasant, humorous, kind and really respectable.

B．对文中的信息进行分析、综合、判，然后进一步加工、处理，得出符合逻辑的推理。比如2001年的第84题What kind of people does “secret Santas” in the passage