苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《如梦令》同步练习

苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《如梦令》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字。

cháng jì
chén zuì
wù rù
zhēng dù
________
________
________
________
2.我能把字写漂亮。

rú mèng lìng
ǒ huā
jīng qǐ
________
________
3.我是拼音小能手。

________
________
________
________
沉醉
归路
藕花
争渡
4.写出近义词。

常记—________ 深处—________ 沉醉—________
5.写出反义词。

常记—________ 深处—________ 沉醉—________
6.形近字组词。

暮________ 鸥________
墓________ 欧________
7.解释句中加横线的词语。

①常记溪亭日暮
②沉醉不知归路。

8.翻译下列句子。

（1）
常记溪亭日暮。

（2）
沉醉不知归路。

9.查字典。

“藕”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。

10.根据诗词理解填空。

词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短，因此又叫做________。

词的种类有________，如“如梦令”“渔
11.文学常识填空。

李清照号________，齐州章丘（今属山东济南）人，以________著称，有较高的艺术造诣。

12.判断题，对的打“√”错的打“×”。

①《如梦令》中“兴尽”的“兴”指的是兴奋。

________
②《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。

________
13.填空。

《如梦令》并非李清照的________，而是她________写成的，从词中________可以看出。

交游的时间在夏季，从词中________可以看出。

14.根据课文理解填空。

《如梦令常记溪亭日暮》是________词人________写的。

词人回忆了________情景，因________误入
________，表现了作者________。

二、阅读题
15.阅读诗句，回答问题。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

根据对诗句的理解，写出赏析。