临场作文遇到以下十种情况怎么办

临场作文遇到以下十种情况怎么办

状况一：看到作文题目心里就发慌

急救措施

1. 将作文背景材料、内容要点一一进行分解，确定哪些要点是主要的；

2.将材料或命题中的关键词语扩展成一个判断句，以此作为文章中心；

3. 反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花；

4. 保持平常心，稳字当头，不求立意高深，但求符合题意。

状况二：一时不知如何拟题

急救措施

1.从作文材料中找一个最能反映材料主旨的关键词或关键句作为标题；

2. 用文章的观点作标题，语言要简洁；

3. 将切合文章主题的诗文名句作为标题；

4. 暂备一个题目，等文章写好后时间允许再做修改。此时请务必注意，切勿匆忙中忘写题目。

急救案例

高考满分作文《因为懂得，所以慈悲》作者考场作文经历：

这则材料主要讲述医院极力救助老王，老王痊愈后以真诚的行动感谢医院。这让我想起曾经背诵过的张爱玲的名句“因为懂得，所以慈悲”。作文材料中的两层意思都与张爱玲的名句息息相关，于是我就以此名句为文章的题目。

状况三：不知如何开头

急救措施

1. 议论文从观点起笔，记叙文从悬念起笔；

2. 用设问引出话题或中心起笔；

3. 从对所给材料的引述中起笔。

急救案例

高考作文《我读懂了担当》的开头：“有人说，当今人们缺乏担当精神，人情越发冷漠。这种看法过于片面，因为，在这个社会，有那么多默默担当的人，年龄阶段不同，却同样温暖着周围的人，也令我读懂了担当。”

这一段就用了急救措施1，从观点起笔。状况四：找不到所需要的材料

急救措施

1. 从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科；

2. 从最近看到的电视、听到的新闻中找材料；

3. 从生活中找材料；

4. 从眼前的语文试卷中找材料。

急救案例

广东高考满分作文《数码时代，珍存点滴》作者考场作文经历：

对于黑白照片，我想到的是自家两张印象深刻且温馨的照片，外曾祖母的照片和父母的婚纱照。然而我更多的是思考当今数码时代的照片特点。许多人不珍惜数码照片的记忆和情感，对此，我进行一定程度的批评，并联系到现实素材——柯达倒闭、旅游无心而观的现状，来论证自己的观点，从而水到渠成地亮出自己的中心。

状况五：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用

急救措施

1. 弄清楚考题立意与范文立意是否相同，不能机械地套用；

2.不拘泥范文，可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等，如果想借鉴

故事情节，一定要注意对原故事进行加工、改造，以免被判为抄袭。

急救案例

借鉴满分作文的写作素材。文章的写作素材可以显示学生的阅读量、知识面和思维的广度与深度。

例如，高考满分作文《远近焦距》，就选用很多诗句作为文章的素材，如“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”等，既为文章的语言增添了亮色，又增加了文章的厚度，还使文章增强了思想性，很好地体现了作者的文学素养。

状况六：写到中途卡壳

急救措施

1. 迅速回顾思路，记叙梳理线索，议论

则分清层次，确定好几个领起全文的关键词语或关键句；

2. 暂时留出一段空白，先将自己构思好的内容写下去。待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再进行弥补拼凑。

急救案例

有一次写话题作文《自尊》，有一位同学写了“人皆有自尊，人皆需自尊。自尊，是自己尊

重自己的人格，维护自己尊严的一种道德感情。”

这开头不错，但他写不下去了，再无话可说。此时，不妨反问自己几个问题：人为什么需要自尊呢？你曾经做过哪些维护自己人格尊严的事？自尊的反义词是什么？它们在生活中又有何表现，有生动的事例吗？自尊与独尊有何区别？自尊、自卑、自狂又有什么区别？能不能说出这三种典型人物、典型事例？如何做到自尊呢？个人的自尊与民族的自

尊又有什么关系呢？想好了这些问题，再选择一个小小的角度运思落笔，终于写成了一篇佳作。可见，多问几个为什么，是打开思路的好办法，在考场中，我们不妨一试。

状况七：写到中间，发现偏题

急救措施

1. 审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系；

2. 用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起；

3. 在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文段结尾、文章结尾等处用多种手段和方式适时点明题旨；

4. 将错就错。首先使用这种方法的前提一定是在仅仅偏离了自己当初的立意，却仍然在“材料内容及含意的范围”内。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成全篇。当然

要尽可能力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章宕开一笔，绝处逢生。

急救案例

例如“牵挂”这样的命题作文，由于没有注意到“牵挂”这个词语是有时间限制的，“牵挂”更多的是写现在的心理状态，而那些作为牵挂缘由的回忆充其量只能有机地穿插，如果写到一半篇幅的时候，你发现自己一直在回忆离世的外婆对自己种种的好，不经意间写成了“幸福”“感动”等作文了，怎么办呢？

可以先用一句“外婆，知道你住院后，我每天都牵挂着你，我恨不得能飞到你的身边”简单过渡之后，就强行地往“牵挂”方向转，在剩下不多的篇幅里用排比段落来证明自己是如何“牵挂”病中的外婆：半夜做梦，梦到外婆病好了带着自己去看戏；在走廊尽头，一个人呆呆地想着外婆，不禁潸然泪下；折了很

多千纸鹤，为外婆祈祷。最后再用抒情方式进行点题。看上去至少有三分之一的篇幅在写“牵挂”，虽然详略还是欠妥，但是它至少避免了继续写成“幸福”或者“感动”的可能，而且让前面的种种“感动”和“幸福”成了后面牵挂的缘由，让人信服。

状况八：文章要结束了，字数还不够

急救措施

1. 从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心（主旨）进行；

2. 对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳要揭示文章主旨和总结全文；

3. 适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩。

急救案例

如2016年高考江苏考生作文《做个独特的自己》，在临近交卷时还差三排才到