英语课外辅导班家长会
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欢迎家长们的到来
学习要求
• 听：听录音（一周至少三次，家长监督） • 读：读课文，模仿发音 • 背：每天听写3~5个单词（家长配合） 背诵句型、课文（家长监督） • 写：做各项家庭作业，辅助练习
二、具体的教学措施
1、课前早读
一直以来我们要求学生每次早到10分钟，老师提前指定小老师带领大家早读，让 学生迅速进入课堂的学习状态。
4、奖惩措施
每次上课老师用分数筹码激励孩子们回答问题，根据问题的难易程度和表现情况， 每次回答问题都发给相应的分数，下课统一兑换图章，积攒够一定的图章，再到 办公室兑换学习用具。但是，如果没有完成老师布置的作业，或者上课不认真听 讲、不积极回答问题的同学，会扣去以前得到的一定数量的图章。
三、建议
1、定期给孩子听写单词，检查背诵内容。 2、回家让孩子多听听磁带，有的家长给孩子买了点读机，那就好好利 用这一高科技产物吧，让孩子养成跟读的好习惯。 3、回家多问问孩子，和孩子一起学习英语，展开竞赛。在家庭中也营 造一种学习英语的氛围，让孩子更多的参与。 4、多鼓励孩子，不管对于错，只要肯说就已经前进了一大步。 5、多检查孩子的作业并配合他们完成。
2、课前听写
老师提前布置下次的听写任务，让学生回家背、写，然后上课听写，老师起到一 定的监督和掌握学生近期学习效果的作用。
3、作业的布置
新学期我们的每次的家庭作业还是五部分组成：抄写并背诵下次上课的听写内容； 当天学习的新单词和句型练习；剑桥教材配套的天天练；老师发的每周一 练同步习题；读、背下周要检查的过关内容（单词、短语、句子每周轮流）。
眼下，如何对子女进行有效的学习指导已是摆在 我们每个父母面前的一个非常困惑的问题。 要想引 导好孩子的学习
一是要想方设法调动孩子的学习兴趣； 二是要为孩子营造良好的学习环境； 三是要培养孩子良好的学习习惯； 四是要为孩子提供正确的学习榜样； 五是要善于反思自己的教育方法。
一、调动孩子的学习兴趣 • 兴趣是最好的老师。一个学习兴趣浓厚的孩子，对各种现 象和问题都会产生好奇感。在学习过程中，他能倾注全部 热情，甚至会达到对所学知识痴迷的程度；在学习后，他 会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了 启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。因此，有人说： ‚学习兴趣是人才成长的‘起点’。‛ • 调动孩子学习兴趣的方法很多，要想办法培养孩子的学习 兴趣，尽最大可能让他们体验到学习成功的快乐。操之过 急是今天家长对孩子学习要求的一种普遍毛病，对孩子的 学习要防止目标极端化，也就是说不要把目标定得过高， 否则就容易使孩子丧失学习信心。只有对孩子学习要求的 恰如其分，才能不断让孩子体验到学习成功的快乐，才能 更好地激发和培养他们的学习兴趣。平时，家长要注意使 用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写的方法， 还要注意避免因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。 有条件的家庭还可以配以录音、录像等设备措施，提高孩 子的学习兴趣。
Байду номын сангаас
四、提供正确的学习榜样
• 1．家长自身的榜样作用
• 俗话说：父母是孩子的一面镜子，是孩子的‚第一任老师‛。孩子每 天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之 前，父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待人、 宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞的说教 强百倍。如：要给孩子树立爱学习的良好榜样，家长首先要爱学习、 爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报， 整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子‚好好读书，认 真学习‛，结果使孩子逐渐对父母的‚苦口婆心‛产生反感。父母要 以自己的言行来教育和影响孩子，其中父母要注重自身素质的提高， 父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是 巨大的。因此，我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉 得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会 更好。 ‚近朱者赤，近墨者黑‛。‚跟好人学好事，跟坏人学不良‛。孩子 经常跟什么人在一起，玩什么游戏，这些都是家长应该关心的，因为 他们都可能是孩子‚学习‛的榜样。当发现孩子所交的朋友是益友时， 父母要鼓励孩子多与其接触；当发现孩子所交的是损友的时候，父母 应当从中以适当的方式进行干涉，以保证孩子的交友质量，从而避免 子女受到不良行为习惯的影响。
二、营造良好的学习环境
• “昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是《三字经》中的名句，孟母的“择邻 三迁”、“断机教子”的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话， 成为天下母亲教育子女的经典故事。 可见，环境对于育人的重要性。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。 环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好的教 育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。因此，创造良 好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保 证。要想给孩子营造一个良好的学习环境，以下几个方面的问题值得注意： 1．在孩子面前不要为一些家庭琐事而争吵； 2．在孩子学习时不要在家与他人打牌、打麻将； 3．在孩子学习时不要大声放电视、听广播；（可以播放轻音乐） 4．在孩子学习时不要干扰孩子，问些看似关心实则无聊的话题：“今天在学 校表现怎么样，有没有受到老师表扬(或批评)？”，“肚子饿不饿，要不要吃 点东西？”，“做几题了，还有几题?”，弄得孩子无法集中注意力，思考问 题的思路经常被打断； 5．在孩子学习时不要在孩子面前与客人高谈阔论，更不能话匣子一打开就没 完没了，全然忘了还有孩子在学习、做功课； 6．不要将孩子送给爷爷奶奶或是外公外婆带，父母从不过问孩子的情况。
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三、培养良好的学习习惯
• 叶圣陶老先生说：“小学教育实际就是良好习惯 的教育”。良好学习习惯的养成是让孩子受益终 生的大事。从小学一入学开始，家长就应当把培 养孩子良好的学习习惯作为头等大事，切实加以 关注。学习习惯的养成，重点可从如下几方面着 手配合老师加以培养和训练： • 1．指导孩子养成先预习后听课的习惯 • 2．指导孩子养成上课认真听讲的习惯 • 3．指导孩子学会认真审题的习惯 • 4．培养孩子养成独立解题的习惯 • 5．指导孩子养成学会总结的习惯 • 6. 指导孩子养成课外阅读的习惯 • 7．指导孩子合理利用时间和大脑 • 8．指导孩子正确使用电脑和网络
• 2．孩子伙伴的榜样作用
•
• 五、反思自己的教育方法 • • 时代在发展，社会在进步。科技、教育的发展已是今非昔比了。 而我们教育子女的方法是否也在今非昔比了呢？如果我们教育 子女的方法还停留在昔日的老方法老套套上，就显然跟不上形 势了。我认为，要想成为今日合格的家长，必须做好以下几件 事： • 1．应多与孩子的老师进行联系沟通。以便掌握孩子在学校的学 习、参与活动等各方面的情况，对孩子进行适时的引导。 • 2．应多观察和了解孩子的思想、学习和生活方面的变化，洞察 孩子的心理，善于捕捉教育契机，找准教育的最佳切入点，做 到有的放矢。 • 3．应尊重孩子，做孩子的知心朋友。 父母只有放下高高在上 的架子，在平时的生活中尊重孩子，以平等的身份对待孩子， 与孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能实现最成功的 交流与沟通。 • 4．应多反思自己的教育行为。家长对孩子的教育不是一朝一夕 的事，是一个漫长持久的过程。每个家庭都有每个家庭的情况， 同样，孩子也是各具特点各具个性的。因此，教育方法也就不 能千篇一律。教育子女的方法要因人而异，灵活运用，不能生 搬硬套。
欢迎家长们的到来
学习要求
• 听：听录音（一周至少三次，家长监督） • 读：读课文，模仿发音 • 背：每天听写3~5个单词（家长配合） 背诵句型、课文（家长监督） • 写：做各项家庭作业，辅助练习
二、具体的教学措施
1、课前早读
一直以来我们要求学生每次早到10分钟，老师提前指定小老师带领大家早读，让 学生迅速进入课堂的学习状态。
4、奖惩措施
每次上课老师用分数筹码激励孩子们回答问题，根据问题的难易程度和表现情况， 每次回答问题都发给相应的分数，下课统一兑换图章，积攒够一定的图章，再到 办公室兑换学习用具。但是，如果没有完成老师布置的作业，或者上课不认真听 讲、不积极回答问题的同学，会扣去以前得到的一定数量的图章。
三、建议
1、定期给孩子听写单词，检查背诵内容。 2、回家让孩子多听听磁带，有的家长给孩子买了点读机，那就好好利 用这一高科技产物吧，让孩子养成跟读的好习惯。 3、回家多问问孩子，和孩子一起学习英语，展开竞赛。在家庭中也营 造一种学习英语的氛围，让孩子更多的参与。 4、多鼓励孩子，不管对于错，只要肯说就已经前进了一大步。 5、多检查孩子的作业并配合他们完成。
2、课前听写
老师提前布置下次的听写任务，让学生回家背、写，然后上课听写，老师起到一 定的监督和掌握学生近期学习效果的作用。
3、作业的布置
新学期我们的每次的家庭作业还是五部分组成：抄写并背诵下次上课的听写内容； 当天学习的新单词和句型练习；剑桥教材配套的天天练；老师发的每周一 练同步习题；读、背下周要检查的过关内容（单词、短语、句子每周轮流）。
眼下，如何对子女进行有效的学习指导已是摆在 我们每个父母面前的一个非常困惑的问题。 要想引 导好孩子的学习
一是要想方设法调动孩子的学习兴趣； 二是要为孩子营造良好的学习环境； 三是要培养孩子良好的学习习惯； 四是要为孩子提供正确的学习榜样； 五是要善于反思自己的教育方法。
一、调动孩子的学习兴趣 • 兴趣是最好的老师。一个学习兴趣浓厚的孩子，对各种现 象和问题都会产生好奇感。在学习过程中，他能倾注全部 热情，甚至会达到对所学知识痴迷的程度；在学习后，他 会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了 启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。因此，有人说： ‚学习兴趣是人才成长的‘起点’。‛ • 调动孩子学习兴趣的方法很多，要想办法培养孩子的学习 兴趣，尽最大可能让他们体验到学习成功的快乐。操之过 急是今天家长对孩子学习要求的一种普遍毛病，对孩子的 学习要防止目标极端化，也就是说不要把目标定得过高， 否则就容易使孩子丧失学习信心。只有对孩子学习要求的 恰如其分，才能不断让孩子体验到学习成功的快乐，才能 更好地激发和培养他们的学习兴趣。平时，家长要注意使 用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写的方法， 还要注意避免因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。 有条件的家庭还可以配以录音、录像等设备措施，提高孩 子的学习兴趣。
Байду номын сангаас
四、提供正确的学习榜样
• 1．家长自身的榜样作用
• 俗话说：父母是孩子的一面镜子，是孩子的‚第一任老师‛。孩子每 天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之 前，父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待人、 宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞的说教 强百倍。如：要给孩子树立爱学习的良好榜样，家长首先要爱学习、 爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报， 整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子‚好好读书，认 真学习‛，结果使孩子逐渐对父母的‚苦口婆心‛产生反感。父母要 以自己的言行来教育和影响孩子，其中父母要注重自身素质的提高， 父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是 巨大的。因此，我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉 得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会 更好。 ‚近朱者赤，近墨者黑‛。‚跟好人学好事，跟坏人学不良‛。孩子 经常跟什么人在一起，玩什么游戏，这些都是家长应该关心的，因为 他们都可能是孩子‚学习‛的榜样。当发现孩子所交的朋友是益友时， 父母要鼓励孩子多与其接触；当发现孩子所交的是损友的时候，父母 应当从中以适当的方式进行干涉，以保证孩子的交友质量，从而避免 子女受到不良行为习惯的影响。
二、营造良好的学习环境
• “昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是《三字经》中的名句，孟母的“择邻 三迁”、“断机教子”的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话， 成为天下母亲教育子女的经典故事。 可见，环境对于育人的重要性。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。 环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好的教 育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。因此，创造良 好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保 证。要想给孩子营造一个良好的学习环境，以下几个方面的问题值得注意： 1．在孩子面前不要为一些家庭琐事而争吵； 2．在孩子学习时不要在家与他人打牌、打麻将； 3．在孩子学习时不要大声放电视、听广播；（可以播放轻音乐） 4．在孩子学习时不要干扰孩子，问些看似关心实则无聊的话题：“今天在学 校表现怎么样，有没有受到老师表扬(或批评)？”，“肚子饿不饿，要不要吃 点东西？”，“做几题了，还有几题?”，弄得孩子无法集中注意力，思考问 题的思路经常被打断； 5．在孩子学习时不要在孩子面前与客人高谈阔论，更不能话匣子一打开就没 完没了，全然忘了还有孩子在学习、做功课； 6．不要将孩子送给爷爷奶奶或是外公外婆带，父母从不过问孩子的情况。
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三、培养良好的学习习惯
• 叶圣陶老先生说：“小学教育实际就是良好习惯 的教育”。良好学习习惯的养成是让孩子受益终 生的大事。从小学一入学开始，家长就应当把培 养孩子良好的学习习惯作为头等大事，切实加以 关注。学习习惯的养成，重点可从如下几方面着 手配合老师加以培养和训练： • 1．指导孩子养成先预习后听课的习惯 • 2．指导孩子养成上课认真听讲的习惯 • 3．指导孩子学会认真审题的习惯 • 4．培养孩子养成独立解题的习惯 • 5．指导孩子养成学会总结的习惯 • 6. 指导孩子养成课外阅读的习惯 • 7．指导孩子合理利用时间和大脑 • 8．指导孩子正确使用电脑和网络
• 2．孩子伙伴的榜样作用
•
• 五、反思自己的教育方法 • • 时代在发展，社会在进步。科技、教育的发展已是今非昔比了。 而我们教育子女的方法是否也在今非昔比了呢？如果我们教育 子女的方法还停留在昔日的老方法老套套上，就显然跟不上形 势了。我认为，要想成为今日合格的家长，必须做好以下几件 事： • 1．应多与孩子的老师进行联系沟通。以便掌握孩子在学校的学 习、参与活动等各方面的情况，对孩子进行适时的引导。 • 2．应多观察和了解孩子的思想、学习和生活方面的变化，洞察 孩子的心理，善于捕捉教育契机，找准教育的最佳切入点，做 到有的放矢。 • 3．应尊重孩子，做孩子的知心朋友。 父母只有放下高高在上 的架子，在平时的生活中尊重孩子，以平等的身份对待孩子， 与孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能实现最成功的 交流与沟通。 • 4．应多反思自己的教育行为。家长对孩子的教育不是一朝一夕 的事，是一个漫长持久的过程。每个家庭都有每个家庭的情况， 同样，孩子也是各具特点各具个性的。因此，教育方法也就不 能千篇一律。教育子女的方法要因人而异，灵活运用，不能生 搬硬套。