《语言正音》课程教学大纲

《语言正音》课程教案大纲

二、课程简介

本课程是面向音乐文艺本科学生开设的一门应用语言学科。课程内容主要是结合方言对普通话声母、韵母、声调和语流音变的影响，进行发音辨正，在此基础上帮助学生说好普通话，增强口语表达和交际能力。

三、课程目标

、知识与技能目标：要求学生通过学习，能用标准或比较标准的普通话进行口语表达和交际。做到熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节，掌握语流音变的规律，具备一定的方言辨正能力，做到说话清晰流畅、自然得体。并争取顺利通过普通话水平测试，取得相应的等级证书。

、过程与方法目标：教案中侧重帮助学生观察语言现象，分析语言事实，并注意普通话和方言各种相似点及不同点的比较，以便使学生更好地吐字发音，提高语言的表达能力。

、情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，使学生热爱祖国语言，仔细学习、积极贯彻国家语言文字工作方针、政策，增强语言规范意识。

四、与前后课程的联系

本课程是面向音乐文艺本科学生开设的选修课，学生已具备汉语拼音的基础知识，以及汉语言的基本运用能力。通过这门课程的学习和系统训练，可以使普通话水平及汉语言运用能力得到提高与加强。

五、教材选用与参考书

、选用教材：《普通话训练教程》，曾志华等编著，中国传媒大学出版社，年月出版。

、参考书：

（）《普通话水平测试实施纲要》，国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心，商务印书馆，

（）《教师口语系统化训练》，刘伯奎主编，北京交通大学出版社，