2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要-地理学科(word版)

2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要-地理学科（word版）2018 年安徽省普通高中学业水平考试纲要地理一、编写说明安徽省普通高中学业水平考试地理学科考试纲要，根据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》和安徽省教育厅颁布的《安徽省普通高中学生学业水平考试方案》（试行）、《安徽省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见》，按照学业水平考试的性质和特点，结合安徽省高中地理教学实际制定。

地理学科学业水平考试的基本思路是“重视基础知识，关注人地关系，联系生活实际，加强地理学科应用能力的考查，提升地理核心素养，落实立德树人的根本任务”。

根据这一思路，考试命题遵循以下原则：（一）思想性。

命题思想应体现社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，有机融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，继承和弘扬中国优秀传统文化，发展社会主义先进文化，加强生态文明和海洋权益等方面的教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）基础性。

试题重点考查学生作为现代公民必备的基本地理观念、基础地理知识、基本地理技能，以及运用地理知识和地理科学方法分析和解决实际地理问题的能力。

命题突出地理学科特点，注重运用地图和图表呈现试题。

（三）导向性。

充分发挥学业水平考试对普通高中地理学科教学的导向作用。

命题面向全体学生，落实知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，突出地理与社会生活发展的密切联系，注重从日常生产生活现象中选择素材，联系乡土地理和当前一系列重大地理问题，引导学生关注可持续发展。

（四）科学性。

试题内容科学、表达准确、难易适当，试卷结构合理。

命题充分考虑不同地区学生的经历和体验，避免出现需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。

二、考试性质与目标（一）考试性质安徽省普通高中地理学科学业水平考试是根据国家要求，全面考查高中阶段学生地理学科基础性知识学习情况的省级水平考试。

考查结果既是评估普通高中学校地理教学质量、地理教师教学水平的重要依据，也是评价普通高中学生地理学习是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一，同时还是高校录取时的参考依据之一。

（二）考试目标考试目标是普通高中地理新课程必修模块和指定选修模块学习所要求达到的高中毕业的最基本的学习目标。

考查紧扣考试目标规定的地理基础知识，注重知识获得的方法与过程，渗透情感态度与价值观要素。

考试目标主要有认知性学习目标、技能性学习目标两部分，具体如下：1.认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列三个水平层次。

A：知道、说出、识别、列举、了解、辨认、区分等（即明确“是什么”） B：分类、比较、描述、解释、说明（现象、结构、过程）、判断、理解等（即懂得“为什么”） C：说明（成因、原理、规律）、分析、归纳、应用、评价、运用、证明等（即能够“综合应用”）2.技能性学习目标的水平要求由低到高分为下列三个水平层次。

A：标注、指出等B：绘制、完成、初步学会等C：掌握、学会、应用等3.《普通高中地理课程标准（实验）》中相关的体验性学习目标可有机渗透到知识内容中予以考查。

三、考试内容与要求（一）考试范围普通高中地理新课程必修模块“地理1”、“地理2”和“地理3”，选修模块“自然灾害与防治”和“环境保护”。

（二）考试内容与要求《地理1》《地理2》《地理3》地理选修5 自然灾害与防治地理选修6 环境保护四、例证性试题例 1 二十四节气作为我国优秀传统文化之一，被联合国教科文组织正式列入了人类非物质文化遗产代表作名录。

下图示意二十四节气地球在公转轨道的位置。

据此完成（1）～（3）题。

（1）夏至日，太阳直射A．北极圈B．赤道C．南回归线D．北回归线（2）清明到芒种期间，安徽各地A．昼长夜短B．昼短夜长C．昼夜等长D．出现极昼（3）一般年份夏至前后一段时间，我国长江中下游地区受准静止锋影响，易产生的自然灾害是A．沙尘暴B．干旱C．寒潮D．洪涝【答案】D、A、D【说明】本组试题选取了中华优秀传统文化——二十四节气为载体，考查了有关地球运动的基础知识，使优秀传统文化具体化，发挥了考试的育人功能。

第（1）题考查“描述太阳直射点的移动规律”，考试要求为A 层次。

根据材料信息，结合所学习的太阳直射点回归运动的一般规律，夏至日太阳直射北回归线。

第（2）题考查“说明昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律”，考试要求为C 层次。

据图并结合地球公转的方向，判断清明到芒种期间太阳直射点位于北半球，安徽各地昼长大于夜长。

第（3）题考查“列举自然灾害的主要类型”，考试要求为A 层次。

一般年份夏至前后一段时间，我国长江中下游地区受江淮准静止锋影响，形成梅雨，易产生洪涝。

例2 下图为2016 年1 月20 日至23 日我国局部地区降水量预报图，图中雨雪分界线的北侧降雪、南侧降雨。

据此完成（1）～（3）题。

（1）图示地区降水形成的主要原因是A．高压脊控制B．反气旋过境C．锋面活动D．热带气旋影响（2）1 月20 日至22 日期间，长沙的天气变化是A．晴转雨B．雨转雪C．雪转雨D．雨转晴（3）此次天气系统过境时，我国南方地区最有可能发生的气象灾害是A．干旱B．泥石流C．寒潮D．沙尘暴【答案】C、B、C【说明】本题组的课标要求为“运用简易的天气图，简要分析锋面、高压、低压等天气系统的特点”和“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害”。

试题借助了2016 年初“霸王级”寒潮为背景，考查学生从文字题干和地图中获取关键信息，从而分析和解决地理问题。

第（1）题选项为四种不同的天气系统的影响，考生需要掌握不同天气系统控制下的天气现象。

结合题目降水的过程及其发生的时间可得出正确答案。

考试层次要求为B 级。

第（2）题题目中的关键是“图中雨雪分界线的北侧降雪、南侧降雨”读图可知长沙在20 日位于雨雪分界线的南侧，此时降水；22 日位于分界线的北侧，此时降雪。

即可得出正确答案。

考试层次要求为B 级。

第（3）题考查常见的气象灾害，题干中关键信息“我国南方地区”“雨雪分界线”为考生提供解题关键，其中选项中B 为地质灾害。

考试层次要求为A 级。

例3 图4 为“世界局部大洋环流和气压带、风带分布示意图”。

读图回答（1）～（2）题。

气压带洋流盛行风（1）有关图示海域大洋环流的叙述，正确的是A.分布在北半球中低纬度海区B.①洋流的形成受东南信风影响C.②位于寒流与暖流的交汇处D.③洋流对沿岸有降温减湿作用（2）由图示信息可知A.此时太阳直射于南半球B.甲气压带控制区盛行上升气流C.乙海区位于中纬西风带D.该区域水平运动物体向右偏转【答案】B、C【说明】本题组主要考查“运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响”、“运用示意图，说明全球气压带、风带的分布”。

第（1）题考查“世界洋流的分布规律”，考试要求为A 层次。

从洋流的运动规律可知，该地位于南半球低纬海区，①洋流的形成受东南信风影响，②位于寒流与寒流的交汇处，③洋流对沿岸有增温增湿作用。

第（2）题考查“气压带、风带的分布”，考试要求为B 层次。

气压带位置北移，可判定此时为7 月，直射北半球，甲气压带为高压，盛行下沉气流，此海域为南半球，水平气流应左偏，乙海区为中纬西风带。

例4 右图为安徽黄山的花岗岩（岩浆岩）景观“飞来峰”，每年吸引大批游客前来游玩。

读图完成下列各题。

（1）花岗岩（）A．常可发现古生物化石B．经变质可转变为沉积岩C．由岩浆冷却凝结形成D．由沉积物堆积、固结形成（2）塑造“飞来峰”的主要外力作用是（）A．海浪作用B．风化作用C．变质作用D．岩浆活动【答案】C、B【说明】第（1）题考查“区分三大类岩石”和“理解三大类岩石以及岩浆间相互转化关系”，考试要求分别为A 层次和B 层次。

花岗岩属于岩浆岩，它是由岩浆冷却凝固形成的。

第（2）题考查“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素”，考试要求为 C 层次。

黄山地处湿润地区，塑造“飞来峰”的主要外力作用是风化和流水侵蚀作用。

例5 俄罗斯国旗旗面（左图）自上而下分别为白、蓝、红三色。

从地理视角看，白色代表苔原（冰原）景观，红色代表温带草原景观。

右图为俄罗斯疆域图。

据此完成（1）～（2）题。

（1）俄罗斯国旗旗面中蓝色代表的自然带最可能是A．热带雨林带B．热带荒漠带C．亚热带常绿阔叶林带D．亚寒带针叶林带（2）影响俄罗斯自然景观由南向北变化的主导因素是 A．海陆位置B．纬度位置C．海拔高度D．经度位置【答案】D、B【说明】第（1）、（2）题考查“运用地图分析地理环境的地域分异规律”。

考试要求分别为B 层次和C 层次。

第（1）题，以俄罗斯国旗的三色条为情境，培养学生用地理的眼光看待周围事物及其变化，情境中的国旗与俄罗斯的自然带存在的内在联系，结合图中的纬度因素确定自然带类型。

第（2）题，三色旗的延展方向和更替方向，体现了从赤道向两极的地域分异规律，热量条件差异是其变化的主导因素。

例6 安徽某市2016 年户籍人口279．8 万人，常住人口257．4 万人，根据大数据统计分析，2017 年春节前，外出务工返乡人员达 28．9 万。

下图为该市外出务工返乡人员主要分布省份统计图。

据此完成（1）～（2）题。

（1）该市外出务工人员大量集中于苏浙沪地区，是因为苏浙沪地区①适宜就业机会多②土地价格低廉③与该市临近，交通便利④生活成本较低A．①②B．③④C．①③D．②④（2）该市外出务工人员在苏浙沪地区主要从事的产业是A．资源密集型产业B．劳动密集型产业C．资金密集型产业D．知识密集型产业【答案】C 、B【说明】第（1）（2）题考查“结合实例，说出影响人口迁移的主要影响因素”、“理解工业地域的形成”。

考试要求为B 层次。

第（1）题，该市外出务工人员大量集中于苏浙沪地区，是因为苏浙沪地区适宜就业机会多，与该市临近，交通便利等。

第（2）题，苏浙沪地区为发达地区，该市相对落后，该市外出务工人员在苏浙沪地区主要从事的产业是劳动密集型产业。

例7 共享单车作为互联网+交通出行的创新方式，是城市交通的一个组成部分，肩负着帮助人们完成出行“最后一公里”的使命。

共享单车现在已经进入了全国 40 多个城市，尤其在北京、上海、广州等大城市火爆运营。

下图为某城市一处共享单车指定停放点。

据此完成（1）～（2）题。

（1）北京、上海、广州等大城市共享单车投放量较大的地点有①大学校园②地铁站附近③公交站附近④远郊工业区A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（2）共享单车在大城市的有序投放、运行，有助于①加强城市间交通联系②彻底解决交通拥堵③方便出行、节约时间④倡13 / 22导绿色低碳生活A．①②B．①③C．③④D．②④【答案】A、C【说明】第（1）题考查“结合实例，分析城市内部结构的特点和成因”，考试要求为C 层次。