青岛版小学数学下册一年级全册课件PPT
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2020最新青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
四 牧童---认识图形
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】目
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0002页 0044页 0070页 0112页 0137页
一 逛公园——20以内的退位减法 三 丰收了——100以内数的认识 五 绿色行动---100以内数的加减法(一) 七 大海边---100以内数的加பைடு நூலகம்法(二) 九 我换牙了——统计
一 逛公园——20以内的退位减 法
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
二 下雨了---认识钟表
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
三 丰收了——100以内数的认识
四 牧童---认识图形
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】目
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0002页 0044页 0070页 0112页 0137页
一 逛公园——20以内的退位减法 三 丰收了——100以内数的认识 五 绿色行动---100以内数的加减法(一) 七 大海边---100以内数的加பைடு நூலகம்法(二) 九 我换牙了——统计
一 逛公园——20以内的退位减 法
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
二 下雨了---认识钟表
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
三 丰收了——100以内数的认识
青岛版一年级下册数学课件-认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆(共18张PPT)
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
圆
三角形 有3条边，3个角，平平的。
圆 圆溜溜的，立起来可以滚动，平平的。
四、巩固练习 连一连:
三角形 圆
长方形
平行 四边形
正方形
说一说
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
• 今天，你有什么收获？
在积木上有 三角形.
认识平面图形
三、动手操作，认识平面图形
体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
长方形
有四条边，四个直角，上下的两条边相 有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。
平行四边形 相对的边一样长，相对的角一样大，平平的。
认识图形
一、复习引入 下面的物体分别是什么立体图形?
1
2
3
4
5
6
二、创设情境
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们画 下来。
长方形
正方形
平行四边形
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 4:51:01 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
圆
三角形 有3条边，3个角，平平的。
圆 圆溜溜的，立起来可以滚动，平平的。
四、巩固练习 连一连:
三角形 圆
长方形
平行 四边形
正方形
说一说
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
• 今天，你有什么收获？
在积木上有 三角形.
认识平面图形
三、动手操作，认识平面图形
体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
长方形
有四条边，四个直角，上下的两条边相 有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。
平行四边形 相对的边一样长，相对的角一样大，平平的。
认识图形
一、复习引入 下面的物体分别是什么立体图形?
1
2
3
4
5
6
二、创设情境
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们画 下来。
长方形
正方形
平行四边形
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 4:51:01 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
青岛版一年级下册数学课件-八 阿福的新衣——厘米、米的认识 (共18张PPT).pptx
..
.
.
( )厘米
( )厘米
( )厘米
猜一猜，谁是冠军？
①
②
①
②
① 的成绩是（ ）厘米
② 的成绩是（ ）厘米
本次比赛，冠军是（ ）号选手。
①
②
5 厘米
14 厘米
？厘米
14 – 5 = 9 （厘米）
①
的成绩是（ 11 ）厘米
②
的成绩是（ 9 ）厘米
本次比赛，冠军是（ ① ）号选手。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
课题：厘米的认识
拇指和中指张开时的长度是一拃。
1厘米
1厘米
在我们周围有哪些物体的长度、 宽度或厚度大约是1厘米呢？
2厘米4厘米 8厘米 12厘米 在直尺上，从0刻度线开始，下的厘米尺，量一量物体的长度。
： 3 厘米 ： 11 厘米
你能测量出下面线段的长度吗？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.316:17:2916:17:29July 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
青岛版数学一年级下册第九单元我换牙了ppt课件.ppt
方法1：问一问 ，记一记。如李华5颗，王红4颗 …… 方法2：举手数一数，换1颗牙的举手，换2颗牙…
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
你说我讲
•大家换牙的情况怎么样呢？
怎样记录、统计呢？
方法3：
方法4
方法5：
6
5
3
同学们：记录、整理的方法很多，比一比哪 种方法最科学。
你还有什么发现？
小知识：
（1）要保持口腔清洁，要经常刷牙。 （2）不要用舌头舔刚长出来的 新牙。 （3）不要咬铅笔头、咬嘴甲。 （4）不要偏食。这样你的牙 齿更整洁、更漂亮。
自主练习：
573
2
4
4326
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
你说我讲
•大家换牙的情况怎么样呢？
怎样记录、统计呢？
方法3：
方法4
方法5：
6
5
3
同学们：记录、整理的方法很多，比一比哪 种方法最科学。
你还有什么发现？
小知识：
（1）要保持口腔清洁，要经常刷牙。 （2）不要用舌头舔刚长出来的 新牙。 （3）不要咬铅笔头、咬嘴甲。 （4）不要偏食。这样你的牙 齿更整洁、更漂亮。
自主练习：
573
2
4
4326
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
青岛版一年级下册数学《大海边》PPT教学课件
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100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
课后作业 课本： 第70页第3、4题
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100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
养殖场三月份进了33只小羊，四月份进了57只小羊， 三月份比四月份少进多少只羊？
数一数
57 - 33 = 24 （个）
答：三月份比四月份少进24 只羊。
返回
100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算两位数减两位数（不退位）的计 算方法：相同数位对齐，从个位减起。个位 上的数和个位上的数相减，结果写在得数的 个位上；十位上的数和十位上的数相减，结 果写在得数的十位上。
了32个贝壳。
我们用计数器
十个
来表示一下。
4175 答：摆渔船比摆帆船多用15个贝壳。
返回
100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
怎样用竖式计算？
47-32= 15（个）
相同数位对齐。
再算十位上的4减3
47 -32
先从个位减起，个位 上的7减2得5，5写在 得数的个位上。
得1，1写在得数的 十位上。
用竖式计算。
53-22= 31 36-15= 21 42-31= 11 57-34=23
53 -2 2
31
36 -15
21
42 -31
11
57 -34
23
返回
100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
妈妈和陈阿姨买水果，妈妈买了25个苹果，陈阿 姨买了14个苹果，妈妈比陈阿姨多买多少个苹果？
25 - 14 = 11 （个） 答：妈妈比陈阿姨多买11个苹果。
连一连帮小鸟找家。
100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
课后作业 课本： 第70页第3、4题
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100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
养殖场三月份进了33只小羊，四月份进了57只小羊， 三月份比四月份少进多少只羊？
数一数
57 - 33 = 24 （个）
答：三月份比四月份少进24 只羊。
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100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算两位数减两位数（不退位）的计 算方法：相同数位对齐，从个位减起。个位 上的数和个位上的数相减，结果写在得数的 个位上；十位上的数和十位上的数相减，结 果写在得数的十位上。
了32个贝壳。
我们用计数器
十个
来表示一下。
4175 答：摆渔船比摆帆船多用15个贝壳。
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100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
怎样用竖式计算？
47-32= 15（个）
相同数位对齐。
再算十位上的4减3
47 -32
先从个位减起，个位 上的7减2得5，5写在 得数的个位上。
得1，1写在得数的 十位上。
用竖式计算。
53-22= 31 36-15= 21 42-31= 11 57-34=23
53 -2 2
31
36 -15
21
42 -31
11
57 -34
23
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100以内的加减法 两位数减两位数不退位减法
妈妈和陈阿姨买水果，妈妈买了25个苹果，陈阿 姨买了14个苹果，妈妈比陈阿姨多买多少个苹果？
25 - 14 = 11 （个） 答：妈妈比陈阿姨多买11个苹果。
连一连帮小鸟找家。
青岛版五四制一年级数学下册全套PPT课件
60
学以致用
比一比，填一填。
47 44 92 98
51 50
想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？
61
学以致用
比一比，填一填。
47 44 92 98
51 50
想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？
十位上的数相同，再看个位，个位上数大的那个数就大。
62
学以致用
填一填，比一比。
32
分针指着6，时针走过几， 就是几时半。
25
谢谢
26
丰收了——100以内数的认识
第一课时
认真的孩子，请仔细观察下页图，在图上：
你看到了什么？
聪明的孩子，请再次仔细观察下页图。
你能提出什么问题吗？
提出问题： 1.玉米有多少个？ 2.辣椒有多少个？ 3.大蒜有多少头？
玉米有多少个？
我们一个一个的数
56-50=6 56里面有5个十和6个一。 减去5个十还剩6个一。
92
谢谢
93
智慧广场
1、2、3、4、5…… 2、4、6、8、10…… 5、10、15、20…… 10、20、30、40……
一共写出了多 少个“9”。
我从1写到100。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100辣椒有多少个？10901、2、3……99。
学以致用
比一比，填一填。
47 44 92 98
51 50
想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？
61
学以致用
比一比，填一填。
47 44 92 98
51 50
想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？
十位上的数相同，再看个位，个位上数大的那个数就大。
62
学以致用
填一填，比一比。
32
分针指着6，时针走过几， 就是几时半。
25
谢谢
26
丰收了——100以内数的认识
第一课时
认真的孩子，请仔细观察下页图，在图上：
你看到了什么？
聪明的孩子，请再次仔细观察下页图。
你能提出什么问题吗？
提出问题： 1.玉米有多少个？ 2.辣椒有多少个？ 3.大蒜有多少头？
玉米有多少个？
我们一个一个的数
56-50=6 56里面有5个十和6个一。 减去5个十还剩6个一。
92
谢谢
93
智慧广场
1、2、3、4、5…… 2、4、6、8、10…… 5、10、15、20…… 10、20、30、40……
一共写出了多 少个“9”。
我从1写到100。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100辣椒有多少个？10901、2、3……99。
新青岛版一年级数学下册电子课本_第一单元完整ppt课件
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3
9+（2）=11 9+（5）=14
9+（8）=17 9+（6）=15
9+（3）=12 9+（9）=18
ppt精选版
4
你能得到那些信息？
ppt精选版
5
一个一个地减……
15 – 9 = 6
ppt精选版
6
连减法
把9分成5和4， 15－5=10，10－4=6
15 - 9 = 6
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7
想加算减法
9 + （6） = 15 15 – 9 = 6
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3 8
法
破 十
从10里面减去9，
10－9=1 1+5=6
15－9=6
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49
一个一个地减……
16 – 9 = 7
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10
连减法
把9分成6和3， 16－6=10，10- 3 = 7
16 – 9 = 7
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17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
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25
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
16
给﹥、﹤、或=找个家
12-9 ○﹤ 4 11-9 ○﹤ 11+9 16-9○﹥ 6
13-3 ○﹥ 13-9 18- 9 ○= 9 14-9○﹤ 17-9
ppt精选版
17
11－9 16－9 14－9
青岛版小学数学一年级下册全册课件.ppt
4
8
11 -
3
8
2.猜猜规律
7 6 5 4 7 6 5 4
6
1 1 1 1
+ -
5 5
6
1 1 6
5
-
3.学以致用
兔妈妈拔了多少个？
1 3
-
5
8
谢
谢
逛公园
——20以内的退位减法综合练习
教学目标
1.掌握20以内退位减法的口算方法， 能够正确计算20以内退位减法。
2.学会20以内退位减法的口算方法， 并能正确计算。 3.学会解决简单的问题 。
1 4 5
1 6 7
1 8 9
谢
谢
逛公园
——20以内的退位减法-十 几减8、7（信息窗2）
学习目 1.使学生在掌握十几减 9 的基础 标 上自主探索十几减8、7的方法。
2.使学生初步学会利用加减法的关 系计算十几减8、7，进一步理解和 掌握做减法的思考方法。
3.培养学生合作交流自主观察探 索的能力。
12 ○ - □ 4 = □ 8 □
3. 一本书有18页, 方方看了9页，还有几
页没看？
18 ○ - □ 9 = □ 9 □
4.
要送13份礼物，现在剩下4份，送了 几份？
- □ 4 = □ 9 13 ○ □
谢
谢
下雨了
——认识钟表
学习目标
结合现实情境初步认识钟表 ，能正确认读“整时”和“半时 ”，会辨认“大约几时”。 在认识钟表的过程中，学会 观察。建立初步的时间观念，养 成按时作息的良好习惯。
这里人真多呀！看看他们都在做些什 么？你能得到哪些信息？
有几个男生？
6
15 - 9 6=
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34 ○ 56
89 ○78 52 ○26
十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？ 十位上数大的那个数就大。
小玉和小强谁摘的多？
只要比一比42和48的大小就可以了。 42 ＜ 48
十位上的数相同，都是4，就比较个位。 2比8小，所以42比48小。
比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？
小玉摘的比小 玲多得多。
15－8 = 7 (只)
15可以分 成10和5
10-8=2 2+5=7
还剩几只船？
15－8 = 7 (只)
8可以分 成5和3
15-5=10 10-3=7
15-8=7 8+7=15
试一试 11－8= 3 14－8= 6
17－8= 9 12－8= 4
还剩几瓶矿泉水？
16 － 7 = 9 (瓶)
16可以分成10和6
三 丰收了——100以内数的认识 100以内数的大小比较
新课导入
你能提出什 么问题？
合作探究 小玉和小玲谁摘的多？ 只要比一比42和27谁大就可以了。
27 42
42在27的后面，42大。
小玉和小玲谁摘的多？
我先比较十位上的数。 42 ＞ 27 40比20大，所以42比27大。
试一试
在○里填里“>” 、“<”“或“=”。
10－7＝3 3＋6＝9
16－7＝9 7+9＝16
7可以分成6和1 16－6＝10 10-1＝9
试一试 12－7= 5 14－7= 7
15－7= 8 13－7= 6
自主练习
1.算一算 8＋4= 12 8＋6= 14 7＋4=11 7＋7= 14 12－8= 4 14－8= 6 11－7= 4 14－7=7
3个十 6个一
你会计算56-50和23-3吗？
56 - 50 = 6
56里面有5个十 和6个一。 减去5个十，还剩6个一。 6个一是6。
百十个
你会计算56-50和23-3吗？
23 - 3 = 20 23里面有2个十 和3个一。 减去3个一，还剩2个十。 2个十是20。
百十个
自主练习
20 + 30 50
6+8=14 14-6=8
10-6=4 4+4=8
试一试 12-6= 6 11-6= 5
15-6= 9 13-6= 7
小新还剩几条鱼？
12 - 3 = 9 (条)
3+9=12 12-3=9
10-3=7 2+7=9
试一试 11-4= 7 12-5= 7 11-2= 9
自主练习
12 - 4 8
11 - 3 8
15 – 9 = 6 (个)
9＋6＝15 15－9＝6
15 – 9 = 6 (个) 再拿走4个
15－5＝10 10－4＝6
先拿走5个
15 – 9 = 6 (个)
10－9＝1 1＋ 5＝6
还剩几个气球？ 已知：一共有17个气球，卖了9个。
17 - 9 ＝ 8 (个)
17－7＝10 10－2＝8
新课导入
你能提出什 么问题？
合作探究 爸爸和妈妈一共摘了多少个？
40+30= 70（个） 我数一数 50、60、70。 4个十加3个十得7个十，是70。
试一试 10+50= 60 90-70= 20
60+30= 90 80-20= 60
妈妈和小阳一共摘了多少个？ 30 ＋ 6 = 36（个）
9
3
8
4
7 65
分针 时针
钟面上长的是时针，短的是分针。
小力，你是什么时间到家的？
钟面上时针 指着5，分针 指着12。
是5时。
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
3时
7时
10时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
小云是什么时间到家的？
时针指在5和 6之间，分针 指着6。
是5时半 。
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
70 - 40 30
20 + 3 23
46 - 6 40
2.
20
7
20
综合与实践：智慧广场
新课导入
合作探究
从1写到100，一共 要写多少个9？
一边数一边写。 9,19,29······89,90,91······99 一共写了20个“9”。
用百数表，找一找。
一 逛公园——20以内的退位减法 十几减九的退位减法
新课导入
一共来了15人，有9个女生 有几个男生？
一共有17个气球，卖了9个 还剩几个气球？
从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？
你说我讲 有几个男生？ 已知：一共来了15人，有9个女生。
15 – 9 = 6 (个)
14、13、12、11、10、9、8、7、6……
自主练习
1.
16 – 9 = 7
13 – 9 = 4
2.
1 - 9 ＝3 2
11 - 9 ＝ 2
3.
17 - 9 ＝ 8 (个) 18 - 9 ＝ 9 (支)
4.
一 逛公园——20以内的退位减法
十几减8、7的退位减法
新课导入
你能提出什 么数学问题？
1、还剩几只船？
2、还剩几瓶矿泉水?
你说我讲 还剩几只船？
1时半
7时半
10时半
分针指着6，时针指着几，就是几时半。
小青和小林分别是什么时间到家的？
小青快到 5时到家 。
小林刚过5 时到家。
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
自主练习
8
1
2
11
2
3
5
6
三 丰收了——100以内数的认识 认识100以内的数个？
7
7
6
6
5
5
4
4
6 + 5 11 11 - 6 5 11 - 5 6
3
9
14
9
6
17
2
9
9
7
14
9
二 下雨了——认识钟表
新课导入
你还能提出什么问题? 小力是什么时间到家的？ 小云是什么时间到家的？ 小青和小林分别是什么时 间到家的？
合作探究
仔细观察：钟面上有什么？
数字
1 12 1
101
2
12 － 7 5
17 － 8 9
3.
8 7 15 15 8 7 15 7 8
7 9 16 16 7 9 16 9 7
一 逛公园——20以内的退位减法
十几减6、5、4、3、2的退位减法
新课导入
你能提出什 么数学问题？
1、小亮还剩几条鱼？ 2、小新还剩几条鱼?
你说我讲
小亮还剩几条鱼？
14－6 = 8 (条)
小玉摘的比小 强少一些。
小强摘的最多。
试一试
在○里填里“>” 、“<”“或“=”。
47 ○ 44
92 ○98 51 ○50
十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？ 个位上数大的那个数就大。
自主练习
32 ＞ 23
100 ＞ 89
3.
29
35
42
64
67
70
4.
三 丰收了——100以内数的认识 有关整十数的加减法