一年级语文上册第四单元主题阅读
第四单元+阅读与写话(习题课件)2022至2023学年一年级上册语文(小学学霸作业本)部编版
判断是非
在理解课文时，要对所理解的 内容进行判断，区分对错，避 免被错误的信息所误导。
分析推理
在理解课文时，要通过分析推 理的方法，推断出作者的观点 和意图，以及隐藏在课文中的 深层含义。
提问质疑
在阅读过程中，要对自己所理 解的内容进行质疑和反思，看 看是否真正理解了课文的意思
篇章。
03
表达不清
有些学生在写话时，由于词汇量有限或表达能力不足，导致表达不清。
解决方法是引导学生多阅读、多积累词汇和句型，同时注重口语表达的
训练。
写话的实例分析
• 例子1：描述一个春天的早晨，小明去公园散步的 场景。
写话的实例分析
```
春天的早晨，阳光透过云层洒在大地上。小明穿上外套，带上帽子，走向公园。 公园里的花朵绽放着鲜艳的色彩，小鸟在枝头欢快地歌唱。小明深吸了一口气， 感受到了春天的气息。他走在小道上，欣赏着美丽的风景，心情格外愉悦。
第四单元 阅读与写话(习 题课件)2022至2023学 年一年级上册语文(小学 学霸作业本)部编版
contents
目录
• 课文阅读理解 • 词语、句子的理解与运用 • 写话练习指导 • 阅读理解与写话综合练习
01
课文阅读理解
课文阅读理解的方法
01
02
03
04
仔细阅读在阅读课文时，要认 Nhomakorabea细致地 阅读，尽量理解课文的意思。
河比赛。虽然海浪很急，但我们还是勇敢地尝试了几次冲浪。天色渐渐
04
阅读理解与写话综合练习
阅读理解综合练习
理解文章主题
通过阅读文章，理解文章的主题和中心思想 。
推断和预测
根据文章提供的信息，推断和预测故事的发 展趋势。
部编版一年级语文下册第四单元主题阅读附答案
部编版一年级语文下册第四单元主题阅读
棉（mián）鞋里的阳光
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小云不明白，奶奶的棉被一点儿也没湿，为什么要晒呢？妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，奶奶盖上会更暖和。
”
吃过午饭，奶奶要睡午觉。
妈妈收了棉被铺（pū）到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝里，睡着真暖和。
奶奶睡着了。
小云想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，
她轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小云把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小云笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”
1.请你圈出下面带有轻声的词语。
阳台明白暖和棉被奶奶
2.读画“”的句子，这句话是（）句，小云不明白的事情是（）。
①疑问②感叹③奶奶的棉被为什么没湿
④为什么要晒没湿的棉被⑤为什么不晒小云自己的棉被
3妈妈给奶奶晒棉被，是为了（）。
①把湿的棉被晒干②让奶奶盖上更暖和
4小云是怎样让阳光钻进棉鞋里，让奶奶的棉鞋变暖和的？请用“”画出相关的句子。
5读了短文，我觉得小云是一个（）的孩子。
①关心家人②热爱劳动
主题阅读四参考答案
1.明白暖和奶奶
2.①④
3.②
4.于是，她轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
5.①。
一年级上册语文课件第四单元(3+江南)部编版(共31张ppt)+(4份打包)
单元教学内容与安排
《识字4》
《秋游》
《识字4》是一篇以自然风光为主题的课文 ，通过观察图片和朗读课文，引导学生认 识自然风光的特点和美好。
《秋游》是一篇描写秋天景色的课文，通 过阅读和观察图片，引导学生了解秋天的 景色和特点。
《四季》
《雪地里的小画家》
《四季》是一篇介绍四季变化的课文，通 过阅读和观察图片，引导学生了解四季的 特点和变化。
VS
详细描述
在《登鹳雀楼》的课文朗读与表演中，可 以让学生扮演诗人，通过表情、动作和语 言来表达对登高远眺的感受。教师可以引 导学生感受诗歌中的情感，并让学生通过 朗读和表演来表达这种情感。同时，教师 还可以为学生讲解诗歌中的象征和比喻， 帮助他们更好地理解诗歌的含义。
《饮湖上初晴后雨》课文朗读与表演
05 拓展阅读与练习
CHAPTER
拓展阅读：相关古诗欣赏与理解
《咏鹅》-骆宾王 《登鹳雀楼》-王之涣
《江雪》-柳宗元
练习：生字书写、组词造句等
要点一
生字书写练习
要点二
组词造句练习
针对本单元的生字进行书写练习，注意正确的笔画顺序和 字形结构。
选择本单元的生字进行组词造句，理解词语的含义和使用 场景。
生字
楼、要、依、尽、入。
词语
登楼、需要、依靠、尽头、进入。
《饮湖上初晴后雨》生字词学习
生字
湖、初、晴、后雨。
词语
湖面、初晴、晴天、雨后。
04 课文朗读与表演
CHAPTER
《秋思》课文朗读与表演
总结词
秋思是一首描绘秋天景色的诗歌，通过朗读和表演，可以帮 助学生更好地理解诗歌的意境和情感。
详细描述
子，淡妆浓抹总相宜。”描写了作者对西湖美景的赞美之情和对生活的
(完整)语文一年级上册主题阅读
语y ǔ 文w én 一y ī 年nián 级j í 上shàng 册c è 主z h ǔ 题t í 阅y u è 读d ú 目m ù 录l ù第d ì 一y ī 单d ān 元yu án —— 春ch ūn 天ti ān 最zu ì 美m ěi 丽l ì1.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （一y ī） 2.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （二èr） 3.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （三s ān ） 4.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （四s ì） 5.春ch ūn 天ti ān第d ì 二èr 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（景j ǐng 物w ù） 1. 青q īng 岛d ǎo 的d e 路l ù2. 城ch éng 市sh ì 的d e 地d ì 底d ǐ3. 多du ō 彩c ǎi 的d e 窗chu āng 户h ù4. 云y ún 姑g ū 娘ni ɑng 的d e 衣y ī 服f u5. 小xi ǎo 水shu ǐ 珠zh ū第d ì 三s ān 单d ān 元yu án ——人r én 生sh ēng 感g ǎn 悟w ù1.什sh én 么m e 最zu ì 好h ǎo2. 孔k ǒng 融r óng 让r àng 梨l í3. 山sh ān 羊y áng 吃ch ī 草c ǎo4. 骄ji āo 傲ào 的d e 彩c ǎi 虹h óng5. 荷h é 叶y è 姐j i ě 姐j i e第d ì 四s ì 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（植zh í 物w ù） 1.小xi ǎo 蘑m ó 菇g ū 2.枣z ǎo 树sh ù3.种zh ǒng 子z ǐ4.庄zhu āng 稼ji à 歌g ē5.太t ài 阳y áng 花hu ā第d ì 五w ǔ 单d ān 元yu án ——科k ē 学xu é 殿di àn 堂t áng1. 地d ì 球qi ú 与y ǔ 月yu è 亮li ɑng2.电di àn3. 登d ēng 月yu è4. 露l ù 珠zh ū 去q ù 哪n ǎ 儿ér 了l e5. 汗h àn 的d e 秘m ì 密m ì第d ì 六li ù 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（动d òng 物w ù） 1. 可k ě 爱ài 的d e 小xi ǎo 鸡j ī2. 热r è 心x īn 的d e 小xi ǎo 马m ǎ3. 小xi ǎo 蜻q īng 蜓t íng4. 猫m āo5. 硕shu ò 鼠sh ǔ第d ì 一y ī 单d ān 元yu án ——春ch ūn 天ti ān 最zu ì 美m ěi 丽l ì（一yī）春chūn 天tiān 来lái 了le （一yī）春chūn 天tiān 来lái 了le，小xiǎo 草cǎo 儿ér 们men 慢màn 慢màn 地dì 染rǎn 绿lǜ 了le 大dà 地dì，柳liǔ 枝zh ī上sh àng 长ch áng 出ch ū 了le 嫩n èn 嫩n èn 的de 绿l ǜ 叶y è 。
一年级上册语文教学设计-第四单元第四课《四季》部编版
一、教学内容
《四季》为部编版一年级上册语文第四单元的第四课。本节课的核心教学内容包括：1.学习生字词：春、夏、秋、冬、草、花、树、叶等；2.阅读理解课文中描述四季变化的句子，如“春天草儿绿”、“夏天花儿红”等；3.培养学生对四季变化的观察与表达能力；4.引导学生感受四季的美丽和自然规律，培养他们的环保意识。通过本节课的学习，使学生能够识别并运用本课所学生字词，理解课文内容，并学会用简单的语言表达四季的特点。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了四季的基本概念、每个季节的特点和变化。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对四季的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中留心观察季节的变化。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在上完《四季》这一课后，我进行了深入的思考。首先，我发现通过引入生活实例进行导入，学生的兴趣确实被有效激发，他们很乐意参与到四季话题的讨论中来。但在新课讲授过程中，我意识到在讲解四季特点时，可能还需要更多具体的例子和生动的描述，以便学生能更直观地感受四季变化。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作让学生们动脑又动手，但我观察到有些小组在讨论时可能过于依赖图片和实物，而忽略了用自己的语言进行表达。在接下来的教学中，我应更加注重引导学生用自己的话来描述四季之美。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生字词的认读和四季特点的理解这两个重点。对于难点部分，我会通过实Hale Waihona Puke 展示、图片辅助等方式来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版
标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之 间的停顿和关系，可以根据这 些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配，如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等，了解名词与量词的正确搭配 。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配，如“高大的建筑”、“漂亮 的衣服”、“甜美的食物”等，了解形容词与名词的正确 搭配。
第三部分：练习巩固
书写练习：学生在田字格中书写“月、夜、南”三个 字，教师巡视指导。
阅读理解练习：出示与太空相关的短文或绘本，引导 学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习：学生分组讨论太空探索的意义和 价值，每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分：总结评价
教师总结本课复习内容，评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字，也需要从用法的角度进行辨析。例如，“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词，而在“头发花白”中只能用作名词 ；“行”在“行业标准”中可以用作名词，而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显，树 叶变色、植物凋零，提醒 学生注意观察周围的自然 变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季：踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇
第四单元+课文+3+江南(小学教材全解全析)语文一年级上册(部编版)
是一个“木”，需要注意“爪”部分的写法。
词语解释
重点词语
本课有一些重点词语，如“江南”、“采莲”、“莲蓬”、“莲藕”等，需要重点掌握其含义和用法 。
近义词辨析
“采莲”和“采花”两个词语，虽然都有“采”字，但是含义不同。前者是指采摘荷花，后者是指采 摘鲜花。类似的还有“莲蓬”和“莲房”、“莲藕”和“藕”等近义词的辨析。
生字认读
01
认读生字
本课共有12个生字，包括“江、南、可、采、莲、鱼、藏、莲蓬、莲藕
”等。
02
字音重点
“南”字的正确读音是nán，不要误读为lán；“采”字的正确读音是
cǎi，不要误读为chǎi。
03
字形难点
“南”字是上下结构，上面是“十”，下面是一个“口”，需要注意上
下部分的比例和写法。“采”字是上下结构，上面是一个“爪”，下面
文学
江南文学的发展历程和特 点，以及其在中华文化中 的地位。
相关生活常识链接
旅游
江南地区有许多著名的景点和旅 游胜地，如苏州园林、杭州西湖 等，游客可以在此领略江南风光
。
饮食
江南地区的饮食文化独具特色，以 清淡、鲜美、精细为特点，有许多 著名的美食和小吃。
民俗
江南地区的民俗文化丰富多彩，包 括传统节日、婚丧嫁娶、歌舞表演 等方面，反映了江南人民的生活方 式和文化传统。
第四单元 课文 3 江南 (小学教材全解全析)语 文一年级上册(部编版)
目录
• 课文解读 • 词语积累 • 句子品读 • 篇章理解 • 拓展延伸
01
课文解读
背景介绍
作者介绍
这首诗的作者是汉乐府，是古代的一个音乐机构，负责收集和整理民间音乐， 并创作了一些优秀的民间诗歌。
部编版一年级上册语文第四单元教案《秋天》
天气凉了，树叶黄了，树叶从树上落下来。
教师小结：
秋天的变化可真大啊。
（二）写字。
1.观察生字田字格中的位置。并在书上描红。
2.教师重点指导“了”和“大”两个字。
3.其他几个字学生自己照书中的范字练习书写。
4.学生在生字本上正确、规范地书写每个生字。
强调：
“了”和“子”只差一横。
撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。
捺：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。
四、“两翼”教材教学环节：
1.自由读新主题阅读《落叶》。
2.我问你答读。
五、小结本课：
1.同学们请你说一说本节课有什么收获？
2.教师总结本课。
板
书
设
计
《天气凉》
树叶黄，落下来。
《1.秋天》
天空蓝、高。
大雁南飞。
作业设计
作业反馈
何处秋风至，萧萧进雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
1.齐读《秋风引》。
2.接力读。
3.填空背诵读。
第二课时
一、导入新课：
《成语（五）》
秋高气爽，一叶知秋，
瓜熟蒂落，五谷丰登，
春兰秋菊，硕果累累。
1.齐读。
2.男女比赛读。
二、检查反馈：
1.认读本课生字。
2.抽读课文。
三、“一主”教材教学环节：
（一）小声读课文，用“——”标出描写秋天特点的句子。
第一单元
课题
1.秋天
课时
2课时
课型
整体识字课、以文带文课
教学
内容
1.一主教材：部编版《1.秋天 》。
2.两翼教材：《你读我诵》中的《成语(五）》。
第四单元+课文3(江南)(课件ppt)(学海乐园)2021至2022学年一年级上册语文(部编版)
04
课文配套练习
听读练习
听录音，模仿发音 听教师范读，注意纠正发音
听同学朗读，学习表达技巧
读写练习
朗读课文，注意语音 语调
背诵课文，积累语言 材料
分析课文，理解文章 意思
口语交际练习
小组讨论
谈谈你对江南的印象
阅读思考题及答案解析
问题2
江南水乡的景观设计有哪些特点？
答案2
江南水乡的景观设计以水景为主，注重水与景的交融。其特点包括水景与建筑相融合、水景与绿化相 呼应、水景与山石相映衬等。此外，江南水乡的景观设计还注重空间的层次感和立体感，通过桥、船 、亭台等元素将水景与陆地景观融为一体。
阅读思考题及答案解析
大自然的美妙。
课文结构与内容
结构
课文采用了总分总的结构，先总 述江南的美景，再分别从不同的 方面进行描述，最后总结江南的 美妙之处。
内容
课文主要描述了江南水乡的美丽 景色，包括河流、湖泊、桥梁、 房屋等元素，以及人们的生活方 式和文化习俗。
课文主旨与表达方式
主旨
课文通过描绘江南水乡的美景和风土人情，表达了作者对江南的热爱和赞美之情 。
要点一
问题3
如何理解中国传统农耕文化与农村旅游开发的关系？
要点二
答案3
中国传统农耕文化与农村旅游开发密切相关。农耕文化是 中国传统文化的重要组成部分，农村旅游开发则是现代旅 游业发展的重要方向之一。通过保护和传承农耕文化，可 以丰富农村旅游的文化内涵，推动农村旅游业的可持续发 展。同时，农村旅游开发也可以为传统农耕文化的传承和 发展提供新的机遇和平台。
背景
本单元选取了《山青青》、《小树谣》、《古诗二首》、《江南》等课文，通 过这些课文的学习，让学生感受到大自然的魅力和人与自然的和谐关系。
(完整)语文一年级上册主题阅读
y ǔ w én y ī ni án j í sh à ng c è zh ǔ t í y u è d ú m ù l ù语文一年级上册主题阅读目录d ì y ī d ān yu ánch ūn ti ān zu ì m ěi l ì第一 单 元— 春 天 最 美 丽ch ūn ti ān l ái ley ī1 春 天 来 了 （一）ch ūn ti ān l ái le èr2 春 天 来 了 （二）ch ūn ti ān l ái les ān 3 春 天 来 了 （三）ch ūn ti ān l ái les ì4 春 天 来 了 （四）ch ūn ti ān5 春 天d ì èrd ān yu ánz ì r án mi ào q ùj ǐng w ù第 二 单 元自然妙 趣（ 景 物）q īng d ǎo del ù1.青岛 的 路ch éng sh ì de d ì d ǐ2. 城 市 的 地 底du ō c ǎi d e chu āng h ù 3. 多 彩 的 窗户y ún g ū ni ɑng d e y ī f u 4. 云 姑 娘 的衣服xi ǎo shu ǐzh ū5. 小 水 珠d ì s ān d ān yu án r én sh ēng g ǎn w ù第三 单 元 ——人 生 感 悟sh én me z u ì h ǎo1.什 么最好k ǒng r óng r àng l í2. 孔 融 让梨sh ān y áng ch ī c ǎo3. 山 羊 吃草ji āo ào de c ǎi h óng4. 骄 傲 的 彩 虹h éy è j i ě j ie5. 荷叶姐d ì s ì d ān yu ánz ì r án mi ào q ùzh í w ù第四单元— —自 然 妙 趣（ 植 物） xi ǎo m ó g ū1. 小 蘑 菇z ǎo sh ù2.枣 树zh ǒng z ǐ3. 种 子zhu āng ji à g ē4. 庄 稼 歌t ài y áng hu ā5. 太 阳 花d ì w ǔ d ān yu án k ē xu é di àn t áng第 五 单 元 ——科 学 殿 堂d ì qi ú y ǔyu è li ɑng1. 地 球 与 月 亮di àn2. 电d ēng yuè3. 登 月l ù zh ū q ù n ǎ ér l e 4. 露 珠 去 哪 儿了h àn de m ì m ì 5.汗 的 秘 密z ì r án mi ào q ù d òng w ù自 然 妙 趣（ 动 物）k ě àide xi ǎo j ī1. 可 爱 的 小 鸡r èx īn de xi ǎo m ǎ2. 热 心 的 小 马xi ǎo q īn gt íng3. 小 蜻 蜓m āo4. 猫shu ò sh ǔ5. 硕 鼠d ì li ù d ān yu án第六 单 元d ì y ī d ān yu án第一 单 元ch ūn ti ān zu ì m ěi春 天 最 美y ī ch ūn ti ān l ái le y ī（一）春 天 来 了 （一）ch ūn ti ān l áile xi ǎo c ǎoér men m àn m àn d ì r ǎn l ǜ le d à d ì li ǔ zh ī春 天 来了， 小 草 儿 们 慢 慢 地 染 绿 了 大 地 ， 柳 枝sh àng ch áng ch ū le n èn n èn de l ǜ y èl án ti ān sh àng pi āo f ú zhe d àn d àn de b ái上长 出 了 嫩嫩 的 绿 叶 。
一年级语文上册第四单元课文11秋天教案新人教版
2. 课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、教学资源库等。
3. 信息化资源：秋天的图片、视频、音频素材、在线教学平台、教育应用程序等。
4. 教学手段：讲解、提问、讨论、小组合作、游戏、朗读、背诵、角色扮演等。
教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对秋天的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道秋天是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
核心素养目标
本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：
1. 语言理解与表达能力：通过学习课文中的生字词，帮助学生掌握基本的语文知识，提高他们的阅读理解能力和表达能力。
2. 思维品质：通过分析课文中的句子含义，培养学生的逻辑思维和批判性思维，帮助他们更好地理解和把握课文内容。
3. 审美与鉴赏能力：通过朗读和背诵课文，让学生感受秋天的美，培养他们的审美情感和鉴赏能力。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于秋天的短文或报告，以巩固学习效果。
知识点梳理
1. 秋天的基本概念：秋天是每年阳历9月至11月之间的季节，是介于夏季和冬季之间的过渡季节。
2. 秋天的天气特点：秋天的天气通常是凉爽宜人的，气温逐渐降低，日夜温差较大。
3. 丰收的季节：秋天是许多农作物成熟的季节，农民们忙碌着收割庄稼，如稻谷、玉米、苹果、葡萄等。
3. 秋天案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解秋天的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的秋天案例进行分析。
【一年级上册部编统编版语文】全册八个单元主题阅读(附答案)
部编版语文一年级上册全册八个单元主题阅读训练（附答案）第一单元主题阅读（一y ī）对duì 韵yùn 歌ɡē桃táo 对duì 李l ǐ，柳liǔ 对duì 杨yánɡ。
山shān 清qīnɡ 对duì 水shuǐ 秀xiù，朝cháo 霞xiá 对duì 夕x ī 阳yánɡ。
春chūn 日r ì 暖nuǎn ，秋qiū 水shuǐ 长chánɡ。
和h é 风fēnɡ 吹chuī ，百bǎi 花huā 香xiānɡ。
1.请qǐnɡ 打d ǎ 着zhe 节jié 拍pāi 读d ú 一y ī 读d ú、背bèi 一y ī 背bèi 。
2.数shù 一y ī 数shù，我w ǒ 知zhī 道dào 这zhè 首shǒu 儿ér 歌ɡē 中zhōnɡ 有yǒu （ ）组z ǔ 对duì 子z ǐ。
(二èr )一y ī 去q ù 二èr 三sān 里l ǐ一y ī 去q ù /二èr 三sān 里l ǐ，烟yān 村cūn /四s ì 五w ǔ 家jiā。
亭tínɡ 台tái /六liù 七q ī 座zuò，八b ā 九jiǔ /十shí 枝zhī 花huā。
1.朗lǎnɡ 读d ú 诗shī 歌ɡē，注zhù 意y ì 在zài “/”的d e 地d ì 方f ɑnɡ 停tínɡ 顿dùn 一y ī 下xià。
2.到dào 底d ǐ 有yǒu 多duō 少shǎo 枝zhī 花huā 呢n e ？（ ）（填tián 序x ù 号hào ）①八b ā 枝zhī ②九jiǔ 枝zhī ③十shí 枝zhī ④很hěn 多duō 枝zhī参考答案（一）2.4（二）2.④人教部编版语文一年级上册主题阅读训练（附答案）第二单元主题阅读“b”像xiànɡ 什shén 么m e“b”是shì 一y ī 个ɡè 字z ì 母m ǔ，它t ā 像xiànɡ 什shén 么m e 呢n e ？让rànɡ 我w ǒ 想xiǎnɡ 一y i 想xiǎnɡ。
一年级语文上册第四单元语文园地四教案+反思新人教版
五、总结回顾（5分钟）
今天的学习，我们不仅学习了生字，理解了《小小的船》这篇课文，还通过实践活动和小组讨论加深了对课文内容的感受。我希望大家能够将这些知识点和体验带入日常生活中，感受生活中的美好。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
4.教学时数：45分钟
课程内容：
1.课文阅读：《小小的船》
2.拼音学习：本课生字拼音及词语认读
3.词语积累：通过课文学习，掌握新词汇
4.写字练习：学习书写本课生字
5.互动交流：培养学生朗读、表达及合作能力
教学过程：
1.导入新课：通过图片展示，激发学生对课文内容的兴趣。
2.课文学习：
a.学生自读课文，理解课文内容。
-《十万个为什么》中关于船的科普知识：选取与船相关的科普文章，让学生了解不同类型的船和船的构造，拓展学生的知识视野。
2.课后自主学习和探究
-主题探究：鼓励学生围绕“夜晚的乐趣”这一主题，收集相关的诗歌、故事或自己的观察体验，进行课后探究，培养学生的观察力和想象力。
-创作练习：布置学生创作一首以“夜晚”或“船”为主题的短诗或小故事，激发学生的创造力和表达能力。
-视频：播放与课文相关的动画视频，吸引学生的注意力，提高学习兴趣。
-在线工具：运用在线汉字书写软件，让学生在课堂上实时练习写字，及时反馈和纠正错误。
-实物展示：展示与课文相关的实物或图片，如小船、月光等，让学生更直观地感受课文内容。
教学流程
一、导入新课（5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小小的船》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有看过夜晚的月亮和星星，想象过自己坐在小船里在月光下航行？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索课文中的美好景象。
部编人教版一年级上册语文 第四单元单元分析
第四单元单元分析本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4 篇课文，另外还编排了口语交际《我们做朋友》和《语文园地四》。
本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，课文语言简洁生动、自然亲切，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
秋天江南 四季 小小的船第四单元核心知识点一、笔画盘点二、偏旁盘点三、字词盘点1．字（1）易读错的字秋（qiū）气（qì）树（shù）叶（yè）片（piàn）飞（fēi）会（huì）船（chuán）两（liǎng）看（kàn）见（jiàn）闪（shǎn）星（xīng）江（jiāng）南（nán）可（kě）采（cǎi）莲（lián）北（běi）尖（jiān）说（shuō）春（chūn）青（qīng）蛙（wā）夏（xià）弯（wān）冬（dōng）（2）易写错的字了：共两笔，第二笔是弯钩。
月：第一笔是竖撇，不是竖。
头：末笔是点，不是捺。
可：第二笔是竖，不是竖钩。
东：第三笔是竖钩，不是竖。
西：第五笔是竖弯，不是竖弯钩。
四：第四笔是竖弯，不是竖弯钩。
（3）多音字了大看地2．词（1）必须掌握的词儿子月儿两头里头四季冬天（2）四字词语自言自语（3）近义词凉～冷落～降往～朝（向）里～内只～仅弯～曲采～摘戏～耍顽皮～调皮（4）反义词高→低来→去落下→升起里→外坐→立（站）弯→直东→西南→北是→否顽皮→乖巧（5）词语归类①表示方位的词：东西南北②和季节名称有关的词：春天夏天秋天冬天③量词积累：一片片叶子一群大雁④修饰词积累：小小的船蓝蓝的天闪闪的星星弯弯的月儿顽皮地说四、易错反思1．形近字易错：了一子人一八2．“四、西”里面都是竖弯，不是竖弯钩。
五、课文回顾1．《秋天》会背诵课文，掌握“一”的变调规律。
2．《小小的船》会背诵课文，积累偏正短语。
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编号： 57684289337954225654444158
学校： 杭处市净水镇坝上平小学*
教师： 务讯理*
班级： 翔翔参班*
第四单元主题阅读
秋qiū 姑ɡū 娘ni ɑnɡ 的d e 信xìn
秋qiū 姑ɡū 娘ni ɑnɡ 摘zhāi 下xià 片piàn 片piàn 枫fēnɡ 叶y è
，给ɡěi 她t ā 的d e 好hǎo 朋pénɡ 友yǒu 们men 写xiě 信xìn 。
一y ì 封fēnɡ 写xiě 给ɡěi 南nán 去q ù 的d e 大d à 雁yàn ，让rànɡ 它t ā 们men 路l ù 上shànɡ 多duō 加jiā 小xiǎo
心xīn 。
一y ì 封fēnɡ 写xiě 给ɡěi 要yào 冬dōnɡ 眠mián 的d e 青qīnɡ 蛙w ā，盖ɡài 好hǎo 被bèi 子z i 别bié 着zháo 凉liánɡ
生shēnɡ 病bìnɡ。
一y ì 封fēnɡ 写xiě 给ɡěi 贪tān 玩wán 的d e 松sōnɡ 鼠shǔ，快kuài 准zhǔn 备bèi 好hǎo 充chōnɡ 足z ú 的d e 食shí
品pǐn 。
再zài 写xiě 一y ì 封fēnɡ 给ɡěi 山shān 村cūn 孩hái 子z ǐ
，别bié 忘wànɡ 了l e 给ɡěi 小xiǎo 树shù 裹ɡuǒ 上shànɡ “冬dōnɡ 衣y ī
”。
咦y í
，树shù 上shànɡ 的d e 枫fēnɡ 叶y è 都dōu 到dào 哪nǎr 儿 去q ù 了l e ？ 哈h ā，全quán 被bèi 秋qiū 姑ɡū 娘ni ɑnɡ 写xiě 了l e 信xìn ！
1.照zhào 样yànɡ 子z i ，将jiānɡ 意y ì 思s i 相xiānɡ 对duì 的d e 字z ì 连lián 在zài 一y ì 起q ǐ。
下xià 小xiǎo 南nán 冬dōnɡ
夏xià
上shànɡ 大d à 北běi 2.填tián 一y i 填tián。
（填tián 序x ù 号hào ） ①片piàn ②封fēnɡ 一y ì（ ）信xìn 一y ì（ ）树shù 叶y è
3.秋qiū 姑ɡū 娘ni ɑnɡ 给ɡěi 哪n ɑ 些xiē 好hǎo 朋pénɡ 友yǒu 写xiě 了l e 信xìn ？用yònɡ “____”在zài 文wén
中zhōnɡ 画huà 出chū 来lái 。
4.如r ú 果ɡuǒ 秋qiū 姑ɡū 娘ni ɑnɡ 给ɡěi 小xiǎo 燕yàn 子z i 写xiě 信xìn
，她t ā 会huì 说shuō 什shén 么m e 呢n e ？（ ）
（填tián 序x ù 号hào ）
① 天tiān 气q ì 转zhuǎn 凉liánɡ 了l e ，你n ǐ 们men 快kuài 做zuò 窝w ō 冬dōnɡ 眠mián 吧b ɑ！
② 天tiān 气q ì 转zhuǎn 凉liánɡ 了l e ，你n ǐ 们men 快kuài 飞fēi 到dào 南nán 方fānɡ 过ɡuò 冬dōnɡ 吧b ɑ！
参考答案
2.②①
3.大雁青蛙松鼠山村孩子
4.②。