八年级上册语文 课件现代文阿里山

志和灵魂——(
)……
神木
一边走一边看，把看到 的景物依次描写下来，就是 移步换景。游记一般采用这 种写法，按时间顺序来安排 材料。
• 一路上，作者欣赏到了阿里 山的哪些景点？给各个景点 起个名字。（四字短语：景 物+特征）
云雾浓稠 潭水清澈 林区宁静 曲径幽路 森林无边 神木神奇
云 雾 浓 稠
阿 里 山 吴纪 行 功
正
阿里山
阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武峦 山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台 湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山 风景区面积约有175公顷，是台湾著名的 天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、 云海和日出，誉称三大奇观。
阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一 杯醇香甘甜的酒，如一幅生动的画，如 一曲悠远的歌……什么时候我们也能去 看看那拔地参天、威风八面的神木？什 么时候我们也能去阿里山赏云海，观日 出？……让我们共同企盼祖国早日统一， 台湾早日回到祖国的怀抱！
森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔，真不知树 躯有多少围、树身有多么高。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
一、融情于景
情 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、 如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕
韵 捉，却又没有了。那是静谧的世界、 净洁的世界，甚至可以说是禅的世
界。
美 二、托物寄情
被 尽十久般地一 沧三不生幼株
尊 桑公衰长坚树
为 兴尺。缓，龄 替，阿慢宜达
树 ，树里，作三
神
而围山非桥千 能粗神百梁年
。 不约木年、的
请你思考
阿里山给作者总的印象 是什么？（可用文中的 语句回答）
风光美如画
请你说说
作者给我们描绘阿里山美如画的风 光？请你仿照老师的示例也来绘绘你喜 欢的“一幅画”。
乐拟声美：用语言来摹拟各种各样的声音。 咣当咣当
音节美：使用两个字或四个字组成的词，要比一个字更合 乎节拍，读来顺口，听来入耳；有时单音节词与双音节词 交替使用，同样能产生美感；有时妙用助词，也可使句子
美完整，音节整齐。 拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌
孙武之军阵，秦皇之兵马 修辞美：恰当的修辞也能调节音节，增强语言的音乐美， 而且能使文章语言生动活泼。
例： 阿里山的风光美如画，你看这 是一幅林海云雾画。那森林似汪洋，茂 茂密密；山上云雾浓稠，树干都湿漉漉 的，已不知多少年浸在山间雾气中，人 走其中，真有“入云深处亦沾衣”的感 觉。
云雾浓稠
风 光
景
美
如
画
潭水清澈 林区宁静 情 爱我河山
曲径幽路 森林无边
爱我中华
神木神奇
写法： 融情于景
谈 一
本文的语言典雅、凝练、和谐，具 有音乐美和情韵美，请从文中找出
大家好！非常高兴，今天由我带领大家一
起游览阿里山，宴会结束后，我们将从
（台北的松山）机乘场飞机到达中部城市( )，
然嘉后义改乘(
)进森山林，小经火过车3个小时的运
行后我们会到达(
)，从阿这里里山开站始我
们需要步行上山，穿过一片（ ），我们
会林看区到（
），迈过姊（妹潭 ）间的
（原始森林），最终将曲会径幽欣路赏到阿里山的标
潭水清澈
林 区 宁 静
林区宁静
幽 路
曲 径
森林无边
毁 二的不家老
阿里 于
十寿能具红矗 公命成等桧立
雷 火 斧
尺和材，。在 ，体，是红阿 是积所珍桧里 阿都散贵属山
山 神
木 金
里很发木柏的 山罕的材科天
， 之见馥之常然
所
宝。郁一绿森 。树气。乔林
以 神身息桧木区
又
木高，树，， 历五历一质是
读准下列字音
风靡 山岚 堪称 谛听 咣当 镶嵌 鱼鳖 静谧 参天 雄踞 一泓 幢 无可匹敌 红桧
语文活动
假如你是吴功正先生阿里山之 行的导游，你将如何介绍今天 的行程？请快速浏览课文，参 照标明作者行踪的语句，填写 完善下列解说词。
温馨提示：注意安排好说话的顺序。还有
啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和 礼貌哦。
谈谈一几谈例：，谈谈你的感受。
本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音 乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈 谈你的感受。
节奏美：文句的长短、整散，语势的疾徐、直曲，字音的
音响沉、抑扬，错杂相间，使文章声势呈现有规律的变化， 和谐流畅，构成声音的节奏。
潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛 听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的 世界，甚至可以说是禅的世界。
它仍然是阿里山的标志、灵魂。
请你创作
我们已陶醉于阿里山美如 画的自然风光中，为了让 更多的人了解她，请你为 阿里山写句广告词。
红 色 小 火 车
云海
潭水清澈
一字概括景点神韵
• 泰山天下_____， • 华山天下_____， • 峨嵋天下_____， • 阿里天下_____。
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高山常青，涧水常蓝……