“国培”学习感言

2014 “国培”学习感言

但是通过这次学习，我感觉这次学习与之前几次的学习是不一样的。收获知识的同时心灵上也是一次洗礼。尤其是师德模块的学习，让我感触最深。“无论是教师，还是做人，都应该有一颗同情心，一颗爱心，同情心和爱心是道德的基础。”这句话对我印象深刻，我将牢牢地记住。没有错，对教育有崇高的爱，是对教师的最基本要求。只有师德高尚，全身心投入教育，发自内心的挚爱，才能赢得学生的爱戴和尊重。教师的职责，重在育人。我感觉只有真心热爱教育的人，才能真正体会到教育带来的幸福与快乐。

“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”，这是前苏联教育家苏霍姆林斯基说的话。我觉得对待学生，就应该这样呵护学生，就应该这样无微不至的爱学生。我觉得自己是这样想的，也是这样做的，始终如一。

我总是时刻惦记着自己的学生。无论在校，还是星期在家。我觉得教育是传递爱的事业，“以火点火火愈明，以爱知心心愈爱”。呵护学生，就要倾注师爱，用爱心去教育学生。而爱心又是具体的，琐碎的，贯穿在日常教育教学之中。我每天总是早早的来到学校，查看前一天晚上的课外作业。督促学生打扫卫生。预备钟敲响后，我到教室，查看学生是否到齐。如果发现有没有到校的学生，我要及时的通知其家长，问明情况。我班有一个叫李翔的学生，这个孩子品性内向，老实懂事，就是成绩不太好，老师学生都不喜欢他，我看在眼里，急在心里。我上课讲完后，就坐到他身边找他谈心，了解情况。事后我了解到他爸妈常年不在家，在外做小生意，平常跟着爷爷奶奶生活，在家爷爷奶奶只能管住他的吃喝，学习上帮不了他。怎么能让他沉下心学习呢？我特地找了个机会，和他谈心交流，利用课余时间主动帮他调整学习方法，补习功课，晚上他就成了我家的常客，有时晚饭也在我家里吃，慢慢地孩子的成绩有了起色，脸上也露出了自信的笑容。看到这些我也欣慰的笑了。学生学习的提高是我最大的快乐。多年以后，这个孩子还记着我的好呢。

这样的例子很多很多。记得我班上有个石浩天的学生，因上网成瘾，成绩一落千丈。他的爸妈来学校找到我，说他们也关不了他，希望我能好好的管管他。之后，在我和家长的共同努力下，这个孩子逐渐改掉了坏毛病，成绩又回到了从前的状态，我由衷的笑了。家长感激，学生感动。我总是觉得作为教师，关心学生就应该将心比心，就应该像关心自己的孩子一样。既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这些正是我们每一个教师应尽的责任与义务。

我就是这样默默地工作着，播撒着爱的种子，品味着工作带给我的的乐趣。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。我想我们既然选择了这个职业，就应该坚韧执着，教书育人，持之以恒，无怨无悔，尽心尽力，无愧于心。是啊，默默地付出辛勤的汗水换来了学生的快乐成长，也带给我无穷的快乐与幸福。这就是我发自内心的“国培”感言。