最新八年级下学期家长会幻灯片
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2024版初二家长会完整ppt课件
25
家长如何支持孩子参与课外活动
ห้องสมุดไป่ตู้
2024/1/28
鼓励孩子参加课外活动
家长应该积极鼓励孩子参加学校组织的各类课外活动,让孩子充分展 示自己的才华和潜力。
合理安排孩子的时间
家长应该合理安排孩子的时间,让孩子有足够的时间参加课外活动, 同时也要注意保证孩子的休息和睡眠时间。
提供必要的支持和帮助
家长应该提供必要的支持和帮助,如接送孩子参加活动、提供必要的 物资和经费支持等,让孩子能够顺利地参加课外活动。
关注孩子的兴趣和特长
家长应该关注孩子的兴趣和特长,鼓励孩子在自己感兴趣的领域深入 探索和学习,培养孩子的个性和特长。
26
07
总结与展望
2024/1/28
27
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾 01
强调家校合作的重要性 02
回顾本次会议的主要内容和议程安排 03
2024/1/28
28
本次家长会总结回顾
介绍当前校园安全形势,包括校 园内外环境、学生安全意识等方
面。
2024/1/28
防范措施
详细阐述学校为保障学生安全所采 取的各项措施,如加强校园巡逻、 安装监控设备、定期开展安全演练 等。
安全教育
强调学校对学生的安全教育,包括 防火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面的教育内容。
20
学生纪律规定及执行情况
物理/化学/生物
解析实验操作和理论知识的学 习要点,指导学生掌握科学的 学习方法。
语文
强调阅读与写作的重要性,提 供有效的阅读和写作技巧指导。
2024/1/28
英语
突出听说读写的综合能力培养, 提供有效的单词记忆和语法学 习方法。
家长如何支持孩子参与课外活动
ห้องสมุดไป่ตู้
2024/1/28
鼓励孩子参加课外活动
家长应该积极鼓励孩子参加学校组织的各类课外活动,让孩子充分展 示自己的才华和潜力。
合理安排孩子的时间
家长应该合理安排孩子的时间,让孩子有足够的时间参加课外活动, 同时也要注意保证孩子的休息和睡眠时间。
提供必要的支持和帮助
家长应该提供必要的支持和帮助,如接送孩子参加活动、提供必要的 物资和经费支持等,让孩子能够顺利地参加课外活动。
关注孩子的兴趣和特长
家长应该关注孩子的兴趣和特长,鼓励孩子在自己感兴趣的领域深入 探索和学习,培养孩子的个性和特长。
26
07
总结与展望
2024/1/28
27
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾 01
强调家校合作的重要性 02
回顾本次会议的主要内容和议程安排 03
2024/1/28
28
本次家长会总结回顾
介绍当前校园安全形势,包括校 园内外环境、学生安全意识等方
面。
2024/1/28
防范措施
详细阐述学校为保障学生安全所采 取的各项措施,如加强校园巡逻、 安装监控设备、定期开展安全演练 等。
安全教育
强调学校对学生的安全教育,包括 防火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面的教育内容。
20
学生纪律规定及执行情况
物理/化学/生物
解析实验操作和理论知识的学 习要点,指导学生掌握科学的 学习方法。
语文
强调阅读与写作的重要性,提 供有效的阅读和写作技巧指导。
2024/1/28
英语
突出听说读写的综合能力培养, 提供有效的单词记忆和语法学 习方法。
初二下家长会ppt课件
共同关注孩子成长
家长和教师共同关注孩子 的成长,为孩子提供更好 的教育支持。
解决问题与建议
针对孩子学习、行为等方 面的问题,共同探讨解决 方案,提出公道化建议。
会议日程
开场致辞
01 介绍会议的目的、意义和议程
安排。
教师报告
02 介绍班级整体情况和学生学习
状况,分析考试成绩和存在的 问题。
家长发言
03 分享家庭教育经验,交流育儿
有的学生在课外活动中能够积极参与,有自己的特长和兴趣爱 好,这样的表现能够丰富学生的生活,提高其综合素养。
家长应鼓励孩子多参与课外活动,培养孩子的兴趣爱好和特长 ,提高其综合素养。
04
CATALOGUE
家庭教育建议
关注孩子心理健康
心理健康的重要性
心理健康是孩子全面发展的重要组成 部分,家长应关注孩子的情绪变化、 心理需求和压力状况,及时发现并解 决潜伏问题。
THANKS
感谢观看
举例
有的学生在课堂上能够积极发言,主动参与讨论,与老师和同学互动 频繁,这样的表现能够促进学习效果的提升。
建议
家长应鼓励孩子积极参与课堂活动,培养孩子的表达能力和合作精神 。
课外活动与表现
总结词 详细描述
举例 建议
课外活动与表现是评价学生综合素养的重要方面。
学生在课外活动中的表现,是否能够积极参与,是否有特长和 兴趣爱好等。
06
CATALOGUE
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合,共 同为孩子的成长付出努力。
感谢家长们对学校工作的支持 与理解,为孩子们创造良好的 成长环境。
感谢家长们在家庭教育中的引 导和榜样作用,为孩子树立正 确的价值观和人生观。
初二家长会 课件(共41张PPT).ppt
一经发现,必究
初二和初一的不同
思维方式不同
初二的教学内容和以前相比有一个显著的 变化,就是思维方式由“形象思维”为主, 变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按 小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力,于 是就被分化下来了。
初二和初一的不同
2.意志力、毅力不够
初二和初一的不同
4.家庭的干扰
家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在 孩子上初中的阶段,应尽量保持家庭生活状态的 稳定。如果在这期间发了财或升了官,或调动工 作,或出现其他大的生活变故,对孩子的影响都 非常大。
初二现象”的焦点问题
初二现象”的焦点问题
1.早恋
早恋现象主要集中于初 二年级,同学之间肆无忌 惮地开玩笑,部分男女 生表现过分亲密。
初二和初一的不同
3.学习习惯上的原因
学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、 预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。这 些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面, 尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
然而,小学生、初一学生中,一部分学生贪玩好耍成 性,不思进取,学习习惯非常糟糕,到了初二自然会手 忙脚乱,成绩也自然会受影响。
“初二现象”家长要怎么做
8、做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动,各种竞赛,明 白“社会上最需要的是勇气,最能体现 水平的是能力"这个道理。
人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。
初二则是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。 在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运; 产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们 应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟 的必备代价。
初二和初一的不同
思维方式不同
初二的教学内容和以前相比有一个显著的 变化,就是思维方式由“形象思维”为主, 变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按 小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力,于 是就被分化下来了。
初二和初一的不同
2.意志力、毅力不够
初二和初一的不同
4.家庭的干扰
家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在 孩子上初中的阶段,应尽量保持家庭生活状态的 稳定。如果在这期间发了财或升了官,或调动工 作,或出现其他大的生活变故,对孩子的影响都 非常大。
初二现象”的焦点问题
初二现象”的焦点问题
1.早恋
早恋现象主要集中于初 二年级,同学之间肆无忌 惮地开玩笑,部分男女 生表现过分亲密。
初二和初一的不同
3.学习习惯上的原因
学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、 预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。这 些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面, 尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
然而,小学生、初一学生中,一部分学生贪玩好耍成 性,不思进取,学习习惯非常糟糕,到了初二自然会手 忙脚乱,成绩也自然会受影响。
“初二现象”家长要怎么做
8、做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动,各种竞赛,明 白“社会上最需要的是勇气,最能体现 水平的是能力"这个道理。
人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。
初二则是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。 在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运; 产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们 应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟 的必备代价。
八年级家长会ppt课件.ppt
发学习动力。
提高课堂注意力
02
建议学生在课堂上积极参与,做好笔记,提高注意力集中能力
。
提供学习辅导
03
针对学科难度加大带来的问题,老师可以为学生提供针对性的
学习辅导,帮助学生掌握知识点。
05 学校与家庭合作
家校沟通的重要性
建立互信关系
通过有效的家校沟通,家长和学校可以建立互信关系,共同关注 孩子的成长和发展。
07 总结与展望
总结本次会议内容
总结本次会议的内容,包括学生和家长们的参与情况、讨论的重点以及达成的共识 等。
针对会议中的重点内容进行回顾,如学生的学习情况、成长经历、兴趣爱好等。
对会议中的亮点进行强调,如学生的优秀表现、家长的热情参与等。
对未来的展望与规划
展望学生的未来发展,从学习、 生活、成长等多个方面进行规划
鼓励孩子学习不同学科的知识, 培养综合素质和能力,提高解决 问题的能力。
学科融合
提倡多学科融合,将不同学科的 知识和方法相互渗透,提高综合 应用能力。
拓展知识的重要性
拓展视野
鼓励孩子学习更多领域的知识, 拓展视野,培养广泛的兴趣爱好
。
培养创新思维
通过拓展知识,激发孩子的创新 思维和想象力,提高创新能力。
。
针对学生的不同特点,提出个性 化的建议和指导,帮助他们更好
地发展。
强调家长在孩子成长过程中的重 要作用,鼓励家长们积极参与孩 子的成长过程,给予孩子更多的
支持和关爱。
对学生和家长的感谢与告别
感谢所有学生和家长的参与和 支持,表达对他们的感激之情 。
对学生在未来的学习和生活中 给予鼓励和祝福,希望他们能 够取得更好的成绩和更大的进 步。
八年级优秀家长会课件 (共23张PPT)
家校同心 师生同行
热烈欢迎各位家长朋友参加家长会
班级:某某班
时间:某年某月某日
目 录
Part 01 班级目前情况 Part 02 学习情况分析 Part 03 给家长的建议 Part 04 新学期的计划
Part 01 第一部分
班级目前情况
认识我们班
本班学生人数共60人,其中男同学 35人、女同学25人,住校生53人, 其中男31人,女22人,走读生7人。 根据半学期的情况来看,我们班学 生基本上能自觉遵守校纪校规、关 心同学、关爱集体,有很强的集体 意识和责任意识。班干部工作能力 不是很强。
培养良好的学习习惯
良好的习惯是成功的一半。帮助孩 子建立固定的作息时间,保证充足 的睡眠,因为良好的睡眠有助于记 忆力的提高。鼓励孩子每天复习当 天学过的内容,每周进行一次总结, 这样可以有效巩固记忆。此外,教 会孩子如何高效笔记,提炼关键点, 避免盲目抄写。
适时给予反馈与鼓励
反馈是进步的阶梯。家长应定期检 查孩子的学习进度,给予具体的、 建设性的反馈。表扬孩子的努力和 进步,而不是仅仅关注成绩。当孩 子遇到挫折时,更要给予鼓励和支 持,让他们明白失败是成功之母, 重要的是从失败中学习,坚持不懈。 同时,教会孩子自我反思,认识到 自己的不足,并制定改进计划。
关注思维,培养本事
培养学生的思维本事是小学教育 的重要任务。 从某种意义来说,小学语文的阅 读、作文所要考查的主要是学生 的思维品质,学生仅有具备了良 好的思维本事,才能在各项评价 中,在学习中畅通无阻。
Part 03 第三部分
给家长的建议
鼓励主动学习与探索
“授人以鱼不如授人以渔”,教会 孩子学习方法比直接告诉他们答案 更重要。鼓励孩子主动提问、查阅 资料、进行实验,培养他们的好奇 心和探索精神。当孩子遇到难题时, 家长可以先引导他们思考,而不是 直接给出答案,这样可以帮助他们 学会独立思考和解决问题。
热烈欢迎各位家长朋友参加家长会
班级:某某班
时间:某年某月某日
目 录
Part 01 班级目前情况 Part 02 学习情况分析 Part 03 给家长的建议 Part 04 新学期的计划
Part 01 第一部分
班级目前情况
认识我们班
本班学生人数共60人,其中男同学 35人、女同学25人,住校生53人, 其中男31人,女22人,走读生7人。 根据半学期的情况来看,我们班学 生基本上能自觉遵守校纪校规、关 心同学、关爱集体,有很强的集体 意识和责任意识。班干部工作能力 不是很强。
培养良好的学习习惯
良好的习惯是成功的一半。帮助孩 子建立固定的作息时间,保证充足 的睡眠,因为良好的睡眠有助于记 忆力的提高。鼓励孩子每天复习当 天学过的内容,每周进行一次总结, 这样可以有效巩固记忆。此外,教 会孩子如何高效笔记,提炼关键点, 避免盲目抄写。
适时给予反馈与鼓励
反馈是进步的阶梯。家长应定期检 查孩子的学习进度,给予具体的、 建设性的反馈。表扬孩子的努力和 进步,而不是仅仅关注成绩。当孩 子遇到挫折时,更要给予鼓励和支 持,让他们明白失败是成功之母, 重要的是从失败中学习,坚持不懈。 同时,教会孩子自我反思,认识到 自己的不足,并制定改进计划。
关注思维,培养本事
培养学生的思维本事是小学教育 的重要任务。 从某种意义来说,小学语文的阅 读、作文所要考查的主要是学生 的思维品质,学生仅有具备了良 好的思维本事,才能在各项评价 中,在学习中畅通无阻。
Part 03 第三部分
给家长的建议
鼓励主动学习与探索
“授人以鱼不如授人以渔”,教会 孩子学习方法比直接告诉他们答案 更重要。鼓励孩子主动提问、查阅 资料、进行实验,培养他们的好奇 心和探索精神。当孩子遇到难题时, 家长可以先引导他们思考,而不是 直接给出答案,这样可以帮助他们 学会独立思考和解决问题。
初二家长会PPT课件(教学用)
01
成功在于坚持 这是一个并不神秘的秘诀。
02
学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
此刻打盹,你将做梦,
而此刻学习,你将圆梦 。
01
学习这件事,不是缺乏时间,
02
而是缺乏努力
长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前50
石拓
汤俊鑫
饶思麟
施雨
刘涛
雷桂萍
50-100
涂开俊
李诗吟
吉田
刘润梅
吴心怡
100-150
刘涵滨
石婷婷
王瑞
王建镪
刘宇
杨曾一
郭玲君
150-200
张艾
罗玉珊
何瑶
刘雅茜
徐俐娜
郑友鑫
200以后
杨蘇 罗昊天 黄朝鑫 王聆钢 高灵玲 邱麒 侯文丽 杨浩 赵蕾蕾 李万
吴家乐 朱健华 邓维佳 李文杰 李治 薛艺 曹文 谢云彤 戴陶
李小丹:电话
从养成习惯培养的初一年级,孩子们步入了为中考储备丰富知识的关键一年。如何和孩子一起制定一个切合实际的英语学习目标是非常重要的。有了目标,就有了学习动力,就有了紧迫感和努力方向。学生有了内动力,加上老师的全心付出和家长每天的全力配合,孩子的英语成绩一定会稳步提高!帮助学生学习英语基础词汇、基础语法的同时,加大英语阅读量,尤其是开阔视野、进行跨学科的英语阅读,积累丰富的词汇,提高英语语言的综合运用能力。为了帮助孩子大量的积累好句、好段落,在初二,老师会分层留背诵文章的作业,让不同层次的学生有所收获。 请家长配合的工作: 请家长继续督促孩子每天听读,跟读并大声模仿。
成功在于坚持 这是一个并不神秘的秘诀。
02
学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
此刻打盹,你将做梦,
而此刻学习,你将圆梦 。
01
学习这件事,不是缺乏时间,
02
而是缺乏努力
长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前50
石拓
汤俊鑫
饶思麟
施雨
刘涛
雷桂萍
50-100
涂开俊
李诗吟
吉田
刘润梅
吴心怡
100-150
刘涵滨
石婷婷
王瑞
王建镪
刘宇
杨曾一
郭玲君
150-200
张艾
罗玉珊
何瑶
刘雅茜
徐俐娜
郑友鑫
200以后
杨蘇 罗昊天 黄朝鑫 王聆钢 高灵玲 邱麒 侯文丽 杨浩 赵蕾蕾 李万
吴家乐 朱健华 邓维佳 李文杰 李治 薛艺 曹文 谢云彤 戴陶
李小丹:电话
从养成习惯培养的初一年级,孩子们步入了为中考储备丰富知识的关键一年。如何和孩子一起制定一个切合实际的英语学习目标是非常重要的。有了目标,就有了学习动力,就有了紧迫感和努力方向。学生有了内动力,加上老师的全心付出和家长每天的全力配合,孩子的英语成绩一定会稳步提高!帮助学生学习英语基础词汇、基础语法的同时,加大英语阅读量,尤其是开阔视野、进行跨学科的英语阅读,积累丰富的词汇,提高英语语言的综合运用能力。为了帮助孩子大量的积累好句、好段落,在初二,老师会分层留背诵文章的作业,让不同层次的学生有所收获。 请家长配合的工作: 请家长继续督促孩子每天听读,跟读并大声模仿。
2024版初二家长会优秀ppt课件
分享成功家庭教育经验
邀请有经验的家长分享他们的教育方 法和心得,为其他家长提供借鉴和参 考。
通过案例分析和互动讨论,让家长更 深入地了解成功家庭教育的实践方法 和效果。
分享内容包括但不限于:如何培养孩 子的学习习惯、如何与孩子有效沟通、 如何激发孩子的兴趣和潜能等。
共同探讨孩子成长问题
针对孩子成长过程中遇到的普遍问题,如学习压力、心理健康、人际交往等,组织 家长进行探讨。
制定合理的学习计划
01
指导孩子制定学习计划,合理安排时间,培养良好的时间管理
习惯。
Hale Waihona Puke 激发孩子学习兴趣02
鼓励孩子尝试不同的学习方法,如阅读、实践、讨论等,以发
现孩子的兴趣所在,提高其学习积极性。
培养孩子专注力
03
通过一些游戏和活动,帮助孩子提高专注力和注意力水平,使
其能够更好地投入学习。
加强亲子沟通与信任建立
团队合作与成果
教师团队注重合作与分享,定期开展教学研讨、经验交流等活动, 促进教师专业成长,提高教学质量。
学生成绩与表现
在教师的精心指导下,学生取得了优异的成绩和表现,包括在各种竞 赛和考试中获得佳绩,以及展现出良好的品德和行为习惯。
家校合作共育举措
家校沟通与合作 学校积极与家长沟通合作,通过家长会、家访、电话联系 等方式,及时了解学生的家庭背景和特点,为个性化教育 提供支持。
才艺展示与获奖情况
展示学生在各类比赛和演出中的才艺 表现,以及所获得的荣誉和奖项。
活动对学生成长的影响
分析课外活动对学生个性发展、社交 技能等方面的积极影响。
品德修养与行为习惯
尊重师长和友爱同学
评估学生是否尊敬老师、友爱同 学,以及与同学相处的情况。
八年级下学期期末家长会ppt课件
结束语与感谢
总结词
感谢付出,共同期待
详细描述
感谢各位家长在这一学期中对孩子们付出的关爱和努力,期待在新的学期里,我们能够共同为孩子们 创造更好的学习环境,助力他们取得更大的进步。
现场答疑与互动
总结词
答疑解惑,互动交流
总结词
实时沟通,加深理解
Байду номын сангаас
详细描述
在现场答疑环节中,我们将针对家长们提出的问 题和困惑进行解答,同时欢迎大家积极参与互动 ,分享各自的经验和看法,共同为孩子们的成长 出谋划策。
鼓励兴趣发展
在关注学习的同时,家长 也要关心孩子的兴趣和特 长,鼓励孩子参加各类课 外活动,促进全面发展。
家长互动环节:家长分享育儿经验与心得
经验分享
邀请在座家长分享自己在育儿过 程中的成功经验,如如何引导孩 子度过学习困难期、如何培养孩
子的自律性等。
问题探讨
家长们可提出问题或困惑,共同 探讨解决办法,相互学习借鉴。
备考指导
建议学生在升入九年级前,进行知 识梳理和薄弱环节的针对性复习, 提前适应高年级的学习节奏。
对家长的建议与期望
01
02
03
关注学习进度
请家长密切关注孩子的学 习进度,定期与孩子沟通 学习情况,提供必要的指 导和鼓励。
培养良好习惯
家长应引导孩子养成良好 的学习习惯,如定时复习 、合理安排作息时间等, 提高学习效率。
鼓励家长提出宝贵意见和建议,促进学校与家庭之间的紧密合作,共同为孩子们创 造更好的学习环境。
通过互相交流,家长们可以借鉴他人的成功经验,更好地应对家庭教育中的各种挑 战。
02
学生学业总结
本学期教学重点与成果展示
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初二阶段的学生刚好是处于人生的第 二次断乳期(心理断乳期),其生理特征 已进入青春期,在心理上自我感觉已是成 年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺, 所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若 过渡不好将影响其一生。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急; 有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。平时, 你不关心他的学习情况,又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢?那么,家 长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业:要规定孩子晚上、双休日必须认真做完作业,家长再忙也必须检 查他们的各项作业,检查作业完成的数量和质量; 第二、抓态度:要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。 书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”;平时家长要多对孩子 进行思想教育,要求他上课认真听课,不要做小动作;另外,写作业字迹太过潦 草,交上来的作业老师根本无法看清。我们作为他们平时的老师,尚且无法辨认 他们的字,到考试时阅卷老师可就没那么好的耐心仔细辨认了,那失分又是难以
避免的了。
我们家长只要多在孩子的学习上用点心,他们的学习上就一定能 改变提高一些,付出和收获是成正比的!
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.人在教室心在外。
有些学生作业马虎,作业差错多, 选择题乱猜,计算题只有答案没有 过程;老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯,导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考,而是乱猜。学生有抄作业现
首先说一下心理素质,家长与老师对学生的期望值都很高, “过高的期望”会使孩子的心理压力越来越重,考试的时候紧张 的心理压力就会让孩子发挥失常;再说学习习惯,如果孩子在学 习上有马虎、丢三落四、看错题等不良习惯,这也是影响考试成 绩的一个因素;接下来说学习基础,这一点对于中、高年级的学 生尤为明显。对于学习基础差的孩子来说,即使他付出的努力比 别人还多,但考试成绩也不一定就有特别迅速的提高,这是因为 孩子拉下的东西较多,有些知识链不是很畅通的,要想弥补,不 是一时的功夫。最后说说学习能力,学习能力主要是发现问题的 能力,综合运用知识解决问题的能力,学科知识间的联想能力, 知识的建构能力,灵活运用知识的能力等。我们认为,学习能力 是孩子在不断学习的过程中积累起来的,不是一朝一夕的功夫就 能造就的,对于学习能力强的学生,即使考试内容超出了老师讲 授范围,也能根据所学的知识间的联系找到解决问题的途径,学 习能力差的,稍有难度的题目就会觉得很困难。
呈下降的趋势; (3)沉默不语,不能按时就寝,逃避集体活动; (4)出现不正常的交往或来往书信 明显增多。
希望我们的家长也要注意孩子的生理孩子度过青春期
什么是青春期
青春期是指青少年生理发育和心理发 展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的 时期,也是人生观和世界观逐步形成的关 键时期。
态度也不尽相同:有赞许、有怨恨、有奖励、有惩罚。那
么,家长应该如何对待孩子的考试成绩呢?
1、作为家长关心孩子的学习,不要只是在孩子考试时候才关心。 2、作为家长要让孩子知道学习是孩子自己的任务。确切地说,
要让孩子明白,努力完成学习任务是他的责任,他要认真地担 负起这份责任。
3、客观评价孩子的考试成绩,帮助孩子建立信心孩子的考试成 绩不单单取决于对学习知识的掌握程度,还有其他因素,其主 要因素有:应试的心理素质、学习习惯、学习基础、学习能力 等。
八年级下学期家长会
尊敬的各位家长朋友:
你们好,非常感谢大家的到来,首先代表我们 初二六班的全体老师向一直关心、支持、配合 我们工作的各位家长表示忠心的感谢!您在百 忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促 孩子是我们共同的心愿!孩子得到全面发展、 提高是我们共同的目标!
本次家长会议程
一、由各学习组长向家长汇报各个小 组的情况。
影响学生学业的因素之二
----手机
弊端1:手机上网,用短消息或者QQ聊天,一聊就 聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济, 学习效率也大大折扣 ,长期以往,学业健康受损。
弊端2:初中生自制力弱,手机进学校,在课堂上发 短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地 做,定会影响学习。
弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型, 功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影 响到学习或学生的心态.
象。并且很普遍。
影响学生学业的因素之一 ----课外书
首先,中学学业繁重,过度读课外书浪费时间,分散 精力。
其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中 生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠,甚至于色 情书刊 。
再次,本末倒置,上课,晚修都入迷,甚至作业乱做, 甚至不做。
最后,书如药也,有良药也有毒药。对思想的影响!
老师的话
在手机上这件物品上,我们 承受的起的是金钱,而我们承 受不起的是逝去的美好求学时 光和灿烂的未来。
影响学生学业的因素之三 ----早恋
我们八年级的学生大多已经进入青春期,孩子们身体 迅速发育,生理也逐步成熟,孩子们的心态会出现前 所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。
早恋期间的学生一般有下列几种表现: (1)讲究打扮和发型,在异性面前 表现失常; (2)上课听讲注意力不集中,心事重重,学习成绩
鉴于上述诸原因,当家长知道孩子的考试成绩时,尤其是 孩子成绩不理想时,应该坐下来,心平气和地与孩子促膝谈一谈, 和孩子一起分析一下失利的原因,看看到底是哪方面出了问题, 如果是心理出了问题,考试时好恐惧和紧张,家长就要以朋友的 身份,真诚的态度让孩子倾诉一下心理的顾虑,心理压力产生的
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
二、班主任汇报、总结。
三、互相交流。
学习状况需要改进
一些同学头脑非常聪明,但学习不够积极 主动,总是被动地去完成作业,偶尔也不 完成作业,有时还会抄袭别人的作业,不 能把学习作为自己的一件事,学习自觉性 需要提高。
家长如何对待学生成绩
家长如何对待学生的考试成绩每次考试结束了,家长对
孩子考试成绩非常关心。不同的家长对待学生考试成绩的
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急; 有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。平时, 你不关心他的学习情况,又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢?那么,家 长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业:要规定孩子晚上、双休日必须认真做完作业,家长再忙也必须检 查他们的各项作业,检查作业完成的数量和质量; 第二、抓态度:要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。 书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”;平时家长要多对孩子 进行思想教育,要求他上课认真听课,不要做小动作;另外,写作业字迹太过潦 草,交上来的作业老师根本无法看清。我们作为他们平时的老师,尚且无法辨认 他们的字,到考试时阅卷老师可就没那么好的耐心仔细辨认了,那失分又是难以
避免的了。
我们家长只要多在孩子的学习上用点心,他们的学习上就一定能 改变提高一些,付出和收获是成正比的!
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.人在教室心在外。
有些学生作业马虎,作业差错多, 选择题乱猜,计算题只有答案没有 过程;老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯,导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考,而是乱猜。学生有抄作业现
首先说一下心理素质,家长与老师对学生的期望值都很高, “过高的期望”会使孩子的心理压力越来越重,考试的时候紧张 的心理压力就会让孩子发挥失常;再说学习习惯,如果孩子在学 习上有马虎、丢三落四、看错题等不良习惯,这也是影响考试成 绩的一个因素;接下来说学习基础,这一点对于中、高年级的学 生尤为明显。对于学习基础差的孩子来说,即使他付出的努力比 别人还多,但考试成绩也不一定就有特别迅速的提高,这是因为 孩子拉下的东西较多,有些知识链不是很畅通的,要想弥补,不 是一时的功夫。最后说说学习能力,学习能力主要是发现问题的 能力,综合运用知识解决问题的能力,学科知识间的联想能力, 知识的建构能力,灵活运用知识的能力等。我们认为,学习能力 是孩子在不断学习的过程中积累起来的,不是一朝一夕的功夫就 能造就的,对于学习能力强的学生,即使考试内容超出了老师讲 授范围,也能根据所学的知识间的联系找到解决问题的途径,学 习能力差的,稍有难度的题目就会觉得很困难。
呈下降的趋势; (3)沉默不语,不能按时就寝,逃避集体活动; (4)出现不正常的交往或来往书信 明显增多。
希望我们的家长也要注意孩子的生理孩子度过青春期
什么是青春期
青春期是指青少年生理发育和心理发 展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的 时期,也是人生观和世界观逐步形成的关 键时期。
态度也不尽相同:有赞许、有怨恨、有奖励、有惩罚。那
么,家长应该如何对待孩子的考试成绩呢?
1、作为家长关心孩子的学习,不要只是在孩子考试时候才关心。 2、作为家长要让孩子知道学习是孩子自己的任务。确切地说,
要让孩子明白,努力完成学习任务是他的责任,他要认真地担 负起这份责任。
3、客观评价孩子的考试成绩,帮助孩子建立信心孩子的考试成 绩不单单取决于对学习知识的掌握程度,还有其他因素,其主 要因素有:应试的心理素质、学习习惯、学习基础、学习能力 等。
八年级下学期家长会
尊敬的各位家长朋友:
你们好,非常感谢大家的到来,首先代表我们 初二六班的全体老师向一直关心、支持、配合 我们工作的各位家长表示忠心的感谢!您在百 忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促 孩子是我们共同的心愿!孩子得到全面发展、 提高是我们共同的目标!
本次家长会议程
一、由各学习组长向家长汇报各个小 组的情况。
影响学生学业的因素之二
----手机
弊端1:手机上网,用短消息或者QQ聊天,一聊就 聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济, 学习效率也大大折扣 ,长期以往,学业健康受损。
弊端2:初中生自制力弱,手机进学校,在课堂上发 短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地 做,定会影响学习。
弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型, 功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影 响到学习或学生的心态.
象。并且很普遍。
影响学生学业的因素之一 ----课外书
首先,中学学业繁重,过度读课外书浪费时间,分散 精力。
其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中 生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠,甚至于色 情书刊 。
再次,本末倒置,上课,晚修都入迷,甚至作业乱做, 甚至不做。
最后,书如药也,有良药也有毒药。对思想的影响!
老师的话
在手机上这件物品上,我们 承受的起的是金钱,而我们承 受不起的是逝去的美好求学时 光和灿烂的未来。
影响学生学业的因素之三 ----早恋
我们八年级的学生大多已经进入青春期,孩子们身体 迅速发育,生理也逐步成熟,孩子们的心态会出现前 所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。
早恋期间的学生一般有下列几种表现: (1)讲究打扮和发型,在异性面前 表现失常; (2)上课听讲注意力不集中,心事重重,学习成绩
鉴于上述诸原因,当家长知道孩子的考试成绩时,尤其是 孩子成绩不理想时,应该坐下来,心平气和地与孩子促膝谈一谈, 和孩子一起分析一下失利的原因,看看到底是哪方面出了问题, 如果是心理出了问题,考试时好恐惧和紧张,家长就要以朋友的 身份,真诚的态度让孩子倾诉一下心理的顾虑,心理压力产生的
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
二、班主任汇报、总结。
三、互相交流。
学习状况需要改进
一些同学头脑非常聪明,但学习不够积极 主动,总是被动地去完成作业,偶尔也不 完成作业,有时还会抄袭别人的作业,不 能把学习作为自己的一件事,学习自觉性 需要提高。
家长如何对待学生成绩
家长如何对待学生的考试成绩每次考试结束了,家长对
孩子考试成绩非常关心。不同的家长对待学生考试成绩的