陈太丘与友期习题(供参考)
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《陈太丘与友期》习题
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
一、加点字词
1、陈太丘与友期.行()
2、期日中()
3、过中不至.()
4、太丘舍去
..()()()
5、尊君在不.()()
6、与人期行,相委.而去()()
7、君与家君期日中()
8、日中不至,则是无信.()
9、下车引.之()
10、元方入门不顾.()
二、句子翻译
1、陈太丘与友期行,期日中。
2、过中不至,太丘舍去,去后乃至。
3、待君久不至,已去。
4、与人期行,相委而去。
5、君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
6、友人惭,下车引之。元方入门不顾。
三、课文理解
1、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?
君:
尊君:
家君:
2、“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
3、通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
4、这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特点?
5、请按要求写出这则故事下述一些内容。
答:故事的起因:
故事的发展:
故事的高潮:
故事的结局:
6、陈元方的言行有对有错,请分别指出于下:
对:
①
②
错:
7、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
8、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?
9、学习本文,你明白了怎样的道理?
10、本文出自,相传为朝(时代)(人名)所编。
四、拓展——比较阅读
〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文《陈太丘与友期》)
〔乙〕郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1、下列加点词语的解释不正确的一项是()
A.太丘舍去(丢下)
B.则是无信
..(不讲信用)
C.及事讫.(完毕)
D.先期.一日(约定时间)
2、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()
A.相委而.去杂然而.前陈者
B.计日告之.传一乡秀才观之.
C.遂止于.野亭骈死于.槽枥之间
D.其.为人若此安陵君其.许寡人
3、用现代汉语翻译下面的句子。
伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入
______________________________________________________________________
4、文段理解。
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:______________________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重____________,乙文侧重叙述。
(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)
《陈太丘与友期》练习参考答案
一、二略
三
1、君:对对方的敬称
尊君:对别人父亲的一种尊称。
家君:对人称自己的父亲,谦词。
2、“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。
3、聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。
4、陈元方、友人;陈元方:不卑不亢、倔强任性;友人:误时无礼、错而能改。
5、起因:陈太丘与友期行;发展:友人日中不至乃去;高潮:元方据理驳斥友人;结局:友人惭而致歉。
6、对:①耐心说明;②据理反驳;错:入门不顾。
7、答:元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面,是父亲的友人失约在先;从礼貌方面,是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚,根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言,只好向元方道歉。
8、略
9、守时守信,以礼待人
10、《世说新语》南北刘义庆
四、
1、A ?
2、C
3、郭伋认为这样会失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,必须等到约定日期才进城。
4、(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童)描写(或:对话描写;语言描写)(2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。乙文译文:
郭伋刚到任时巡行部署,到西河郡美稷县,有几百儿童,各骑着竹马,在路旁拜迎。郭伋问:“孩子们为什么从远方来?”孩子们回答说:“听说使君来到,很高兴,所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完,孩子们又把他送到城外,问“使君您哪一天能回来”。郭伋叫别驾从事计算日程,告诉了他们。巡视回来,比约定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,必须等到约定日期才进城。这是郭伋做人的方法。