托福阅读5种常见高频难题题型解题技巧分享

托福阅读5种常见高频难题题型解题
技巧分享
说到托福阅读，很多新手考生对会被阅读中层出不穷的各类难题困扰，今天给大家带来了托福阅读5种常见高频难题题型解题技巧分享。

希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读5种常见高频难题题型解题技巧分享
托福阅读高频难点题型：主旨题
主旨题有三种：A、作者的意图;B、*标题;C、*的中心思想。

这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解*的各个细节，在做题的过程中就会对*个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

托福阅读高频难点题型：列举题
列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。

也可分为四类。

第一类：一句话列举。

根据某个选项的语言提示，回归*找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。

根据题意，回归*发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。

题干语言在某自然段首句重现。

这个句子为段落主题句，
即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：*列举。

选项内容涉及整个*。

一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。

*列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

托福阅读高频难点题型：*结论题
*结论题即根据*可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。

这种题有以下几种布局：为*第一道题时，相当于*主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对*最后部分，也有可能针对整篇*，但不大可能涉及*其他部分的细节。

所以*结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个*。

托福阅读高频难点题型：作者态度题
作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。

*最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇*，要根据整个*数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。

考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。

局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对*中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回*某一区域，考查考生对某个语言点的理解。

有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

托福阅读高频难点题型：*结构题
*结构题三种：A、*前面的段落内容是什么?B、*下面接着将要讲什么?C、*组织结构是什么?推断*前面的内容立足于*首句，因为*首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than 之类的结构词。

预测下文的内容则分两步走：第一、读*每段首句，*每段首句表示*内容的逻辑走向。

如果*讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。

我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看*每段首句，横看*最后一句，其他句子是*所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自*所讲内容。

至于*的组织结构题，只需要读*每段首句即可，因为这些句子是*框架。

托福阅读考试推论题怎么做
托福阅读推理问题的类型和解决方案
推理题托福阅读是基于*信息读取托福引进隐含的主题，可分为普通推理的问题，而不是常见的推理问题。

在标题包含与原始内容相同的关键字的意义上存在共同的推理问题，并且原始推理基于关键字;没有共同元素的推理问题是源中的无线电缆。

托福阅读推理问题
推断的主题很难，但不是词汇问题或客观信息问题。

通常，候选人只需在解决问题时找到原始文本。

但是，即使推理问题可
以位于原始文本中，候选人也找不到任何可以直接选择的证据。

因此，很难解决思维过程中的问题。

候选人在思考时必须了解“等级”。

他们不应该在思考方面有局限性。

*中深层意义的深度还不够，或者存在过度的“思想扩张”。

内在选择当思考有限时，候选人倾向于直接从原始文本中选择信息。

这类信息是解决问题的常见障碍;如果思想扩张太多，就会增加自己的常识，这不利于解决问题，而且往往会回答错误的问题。

托福阅读推理问题的可选功能
这类问题的正确选择的分析是利用定位信息详尽提取的，这些信息一般不直接用原文本义表示，通常很含蓄广义;错误的选择通常包含3情况：第一种是没有文字的产地直销的内容，第二个是在原文中明确提到的内容，三是不相关的选项，它可以是信息在别处出现。

托福阅读理解能力如何提升?
单词量
词汇是阅读理解的基石。

请不要相信“数以千计的词汇就够了”是欧洲和美国的文盲水平。

我不懂外国和原版书籍。

受过良好教育的母语为英语的人通常拥有超过20,000的词汇量。

如果你想阅读各种类似的外国杂志，词汇量不应低于这个值。

提高词汇量的最佳方法是阅读。