2016年秋九年级语文下册第二单元6再别康桥练习新版语文版

《再别康桥》

一、基础知识

1．给下列加点的字注音。

撑．船（）漫溯．（）沉淀．（）似．的（）河畔．（）榆．阴（）2．根据拼音写出汉字。

荡yàng（）青xìng（）浮zǎo（）长gāo（）斑lán（）笙xiāo（）

3．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A．我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。

B．波光里的/艳影，在我的心头/荡漾。

C．但/我不能/放歌，悄悄/是别离的/笙箫。

D．悄悄的我/走了，正如我/悄悄的来。

4. 填空。

（1）《再别康桥》的作者是，是我国现代、，浙江海宁人。

（2）康桥，今译，是英国的一个城市，著名的大学就在此城。

5．《再别康桥》表达了作者再别康桥的离情别绪。你读过哪些有关“离情别绪”的诗句？请写在下面。

6．阅读下面语段，按要求答题。

（1）王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个学校的生命，就在图书馆；一个人的生命，就在阅读。（2）所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。透过书藉去看看世界，

让我们每一个人都能因书而“富贵”。

①划线句（1）有一处标点错误，请写出修改意见。

②划线句（2）有一个错别字，请改正。

7．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A．杭州西溪湿地有着典型

．．的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议

．．并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。（审查）

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段

之卑劣已达到了登峰造极

．．．．的地步。（叹为观止）

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策

．．．．，而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）

附：参考答案

1．chēng sù diàn shì pàn yú

2．漾荇藻蒿斓箫

3．D

4．（1）徐志摩诗人散文家（2）剑桥剑桥

5．示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

6．①将句号放在引号的里面，或者将引号放在句号的后面。②“藉”改为“籍”

7．D

二、类文阅读

礁石艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎末、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

鉴赏要点

全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理。涛中的礁石象征着不畏强暴、不屈不挠的斗争精神，象征着无论遇到什么挫折、困难也不肯向命运低头的人。诗歌形象明朗、纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。

问题探究

1．本诗采用了哪些艺术手法?你认为礁石具有哪些象征意义?

2．你怎样理解“含着微笑，看着海洋……”?

附：参考答案

1．全诗采用了象征的艺术手法。“礁石”象征着我们民族自强不息、不屈不挠的斗争精神。 2．表现了礁石自信、乐观的精神。

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