拿来主义学校公开课教学教材
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其创作方面最杰出的是杂文创作. 鲁迅的杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”.
2020/6/17
背景介绍
２０世纪３０年代,国民党政府奉行卖 国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主 张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些 人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造 成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文, 批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”.所谓 “拿来主义”就是针对“拿来”这种现象 所持有的系统的理论和主张
2020/6/17
2020/6/17
2020/6/17
2020/6/17
2020/6/17
请具体分析作者是如何应用对比论 证和比喻论证的
明确：作者在说明如何具体对待文 化遗产中不同的内容时应用了比喻 论证。
2020/6/17
2020/6/17
什么是比喻论证？采用比喻论证有 什么好处？ 明确：用打比方形象地对论点进行证 明的一种论证方法，又叫喻证法。这 种方法是用容易理解和浅显的事物来 说明不易理解和较深的事理,具有形 象性, 能将抽象的道理予以具体化,做 到深入浅出、平易生动,从而加强对 论点的证明。
2020/6/17
1、结合背景和课文思考作者是在什么 情况下鼓吹拿来主义的？
明确：在我们历经了1、闭关主义，碰 了一串钉子行不通；2、送去主义，子 孙后代会沦为乞丐；3、送来主义，受 送来东西的毒害之后。（即我们为什么 要鼓吹拿来主义的原因）
2020/6/17
速读课文回答下列问题： 2、我们应该如何拿来？对我们有 什么要求？
——毛泽东《反对党八股》
2020/6/17
参考意见
洗脸不止一次，还要检查验收。 写文章做演说比洗脸更重要，它要 “影响别人的思想和行动”。作者 以认真负责的“洗脸”设喻，阐明 写文章写演说稿要认真修改推敲的 道理，妙趣横生。
2020/6/17
中国当代作家冯骥才出访法国时，曾 发生了一件趣事。在一次欢迎宴会上，外国 记者蜂拥而至，接二连三地向冯先生提出问 题。其中以为记者问道：“尊敬的冯先生， 贵国实行改革开放，学习西方资本主义国家 的东西，你们来自百度文库担心变成资本主义吗？”
明确：我们应当运用脑髓，放出 眼光，自己来拿。我们要或使用， 或存放，或毁灭。要求我们沉着， 勇猛，有辨别，不自私。
2020/6/17
思考：作者在论证我们应该如何拿来时 主要采用了什么论证方法？
明确：主要应用了对比论证和比喻论 证的方法。
2020/6/17
请具体分析作者是如何应用对比论 证和比喻论证的 明确：作者在批判三种对待外来文 化的错误态度时应用了对比论证。
这时候只见冯先生从容不迫地回答：
“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了 牛肉不会变成牛！”
比喻说理：①形象生动②幽默含蓄③化难为易 2020/6/17
2020/6/17
小练习：
阅读下面这段文字,分析作者怎么运用比喻论证 的，阐述了什么观点?
拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次 ，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不 妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做 演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不 要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶然 一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点， 固然也不雅观，但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了， 这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒 置。
教学目标： 1、回顾鲁迅先生作品 2、理解拿来主义内涵 3、掌握对比论证学会 应用比喻论证
2020/6/17
鲁迅
（1）小说集: 《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》 （2）散文集: 《朝花夕拾》 （3）散文诗集:《野草》 （4）杂文集: 《坟》、《而已集》、《二心集》、 《华盖集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。
2020/6/17
背景介绍
２０世纪３０年代,国民党政府奉行卖 国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主 张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些 人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造 成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文, 批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”.所谓 “拿来主义”就是针对“拿来”这种现象 所持有的系统的理论和主张
2020/6/17
2020/6/17
2020/6/17
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2020/6/17
请具体分析作者是如何应用对比论 证和比喻论证的
明确：作者在说明如何具体对待文 化遗产中不同的内容时应用了比喻 论证。
2020/6/17
2020/6/17
什么是比喻论证？采用比喻论证有 什么好处？ 明确：用打比方形象地对论点进行证 明的一种论证方法，又叫喻证法。这 种方法是用容易理解和浅显的事物来 说明不易理解和较深的事理,具有形 象性, 能将抽象的道理予以具体化,做 到深入浅出、平易生动,从而加强对 论点的证明。
2020/6/17
1、结合背景和课文思考作者是在什么 情况下鼓吹拿来主义的？
明确：在我们历经了1、闭关主义，碰 了一串钉子行不通；2、送去主义，子 孙后代会沦为乞丐；3、送来主义，受 送来东西的毒害之后。（即我们为什么 要鼓吹拿来主义的原因）
2020/6/17
速读课文回答下列问题： 2、我们应该如何拿来？对我们有 什么要求？
——毛泽东《反对党八股》
2020/6/17
参考意见
洗脸不止一次，还要检查验收。 写文章做演说比洗脸更重要，它要 “影响别人的思想和行动”。作者 以认真负责的“洗脸”设喻，阐明 写文章写演说稿要认真修改推敲的 道理，妙趣横生。
2020/6/17
中国当代作家冯骥才出访法国时，曾 发生了一件趣事。在一次欢迎宴会上，外国 记者蜂拥而至，接二连三地向冯先生提出问 题。其中以为记者问道：“尊敬的冯先生， 贵国实行改革开放，学习西方资本主义国家 的东西，你们来自百度文库担心变成资本主义吗？”
明确：我们应当运用脑髓，放出 眼光，自己来拿。我们要或使用， 或存放，或毁灭。要求我们沉着， 勇猛，有辨别，不自私。
2020/6/17
思考：作者在论证我们应该如何拿来时 主要采用了什么论证方法？
明确：主要应用了对比论证和比喻论 证的方法。
2020/6/17
请具体分析作者是如何应用对比论 证和比喻论证的 明确：作者在批判三种对待外来文 化的错误态度时应用了对比论证。
这时候只见冯先生从容不迫地回答：
“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了 牛肉不会变成牛！”
比喻说理：①形象生动②幽默含蓄③化难为易 2020/6/17
2020/6/17
小练习：
阅读下面这段文字,分析作者怎么运用比喻论证 的，阐述了什么观点?
拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次 ，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不 妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做 演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不 要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶然 一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点， 固然也不雅观，但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了， 这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒 置。
教学目标： 1、回顾鲁迅先生作品 2、理解拿来主义内涵 3、掌握对比论证学会 应用比喻论证
2020/6/17
鲁迅
（1）小说集: 《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》 （2）散文集: 《朝花夕拾》 （3）散文诗集:《野草》 （4）杂文集: 《坟》、《而已集》、《二心集》、 《华盖集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。