《项目管理》课程教学大纲
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称:项目管理二、教学目的及要求项目管理就世界而言不但已经发展成为一门独立的学科,并且在一些发达国家已经成为一种职业。
从20世纪40年代中期到60年代,项目管理在发达国家的国防工程和工业与民用建筑工程中得到较为广泛的应用。
20世纪80年进入了现代项目管理阶段,逐渐发展成为一个管理学科,理论与实践都有很大进步,它所涉及的已不再是传统的以工程建设项目为主的项目管理,而是适应现代社会中各种项目管理的理论和方法。
作为现代管理学科的一门专业基础课,它是于20世纪80年代首先在欧美等知识经济发达的国家开设后发展和普及。
项目管理是以项目及其资源为对象,运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制,以实现项目目标的管理方法体系。
项目无处不在,项目管理是帮助制造企业实现产品的可靠性、安全性、个性化等指标,并保持经济的研发和制造成本的有效管理手段。
在当今纷繁复杂的世界中,项目化管理是成功的关键,在全球性的市场变化中起着关键性作用,在不断变化的市场环境下,越来越多的企业引入项目管理的思想和方法,增强企业在国际市场上的竞争力,从而使企业在竞争中立于不败之地。
事实上,通过学习和应用项目管理知识,企业能够提高控制人力资源和物质资源朝共同目标迈进的能力,个人也能学会有效融入团队的方法以及协作的技巧。
对同学的具体要求是能够掌握和熟练应用以下知识:1.从项目生命期的角度掌握项目每个生命期项目管理相关知识。
2.掌握项目管理的九大知识领域和主要内容(包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理)。
3.掌握和熟练应用项目管理的基本理论、工具和方法。
三、教学内容第1章项目概述1.1项目的定义1.2项目的基本特征1.3项目干系人1.4项目生命期1.4.1什么是项目生命期1.4.2项目生命期的特征1.5里程碑和可交付成果1.5.1里程碑1.5.2可交付成果重点:●项目的含义●项目的基本特征●项目干系人●项目和日常运作的区别和联系●项目生命期●项目生命期的基本特征●里程碑的含义●可交付成果的含义第2章项目管理概述2.1项目管理的产生与发展2.1.1 国外项目管理的产生与发展2.1.2我国项目管理的研究和应用2.2项目管理的定义、特征及要素2.2.1项目管理的定义2.2.2项目管理的特征2.2.3项目管理的要素2.3项目管理工作过程2.3.1启动工作过程错误!未定义书签。
项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲一、引言1.1 课程背景与目的1.2 教学方法与学习要求二、项目管理概述2.1 项目管理的定义与重要性2.2 项目管理的基本原则与特点2.3 项目管理的生命周期三、项目管理知识体系3.1 项目范围管理3.1.1 项目需求分析与规划3.1.2 项目范围定义与变更控制3.2 时间管理3.2.1 项目进度计划与控制3.2.2 时间估算与调整3.3 成本管理3.3.1 成本估算与预算控制3.3.2 成本分析与优化3.4 质量管理3.4.1 质量规划与管理3.4.2 质量控制与改进3.5 人力资源管理3.5.1 项目组织与沟通3.5.2 项目人员招募与团队建设3.6 风险管理3.6.1 风险识别与评估3.6.2 风险应对与控制3.7 采购管理3.7.1 采购需求与合同管理3.7.2 供应商选择与评估3.8 沟通与沟通管理3.8.1 项目沟通策略与方案3.8.2 沟通效果评估与改进四、项目管理工具与技术4.1 项目管理软件的应用4.2 关键路径法与甘特图4.3 敏捷项目管理方法4.4 项目绩效评估指标与体系五、案例分析与实践5.1 项目管理案例分析5.2 项目管理实践与演练5.3 项目管理经验分享六、教学评估与考核6.1 课堂参与度与讨论质量6.2 作业与实践报告6.3 期末考试或项目管理案例分析七、参考文献八、附录本项目管理课程旨在为学生提供全面的项目管理知识体系以及丰富的案例分析与实践经验,培养学生在实际项目管理中的技能和能力。
课程将通过多种教学方法,如理论讲授、案例分析、小组讨论、实践演练等,帮助学生掌握项目管理的核心知识和工具,加强分析和解决实际问题的能力。
课程的第一部分将介绍项目管理的基本概念和重要性,以及项目管理的生命周期。
学生将了解到项目管理与传统管理的区别,掌握项目管理的基本原则和特点。
在第二部分中,课程将深入介绍项目管理的知识体系,包括项目范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、风险管理、采购管理以及沟通与沟通管理等内容。
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、简况开课学院: 管理学院 学科:课程编号:课程名称(中文):项目管理课程名称(英文):Project Management学时/学分: 36学时/ 2 学分 开课时间: 秋季(9月5日-11月12日)预修课程: 概率论 面向专业: MBA教材及主要参考书:(1)Jack Gido and James P. Clements (2002) Successful Project Management, Cincinnati, Ohio: South-Western/Thomson Learning. (教材和讲义由教师提供)参考书:(2)Jack Gido, James P. Clements (2003) 张金成译。
成功的项目管理第二版。
机械工业出版社。
(教材)(3)白思俊主编 (2001)现代项目管理(上、中、下)。
机械工业出版社。
(参考书)(4)Project Management Institute (2001) A Guide to the Project Management Body of Knowledge (2000 ed.). (参考书)二、课程的性质和任务《项目管理》是一门既有理论又重实践的管理基础课程。
通过课堂讲授、案例研究和分组作业,让学员系统学习和掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识,了解学科前沿的一些最新进展,培养解决实际问题的能力;同时。
通过课内教学活动和课后分组作业等,培养学生的思考能力、团队合作精神。
通过本课程的学习,力求使学员能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识,能够熟练使用MS Project软件,并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。
三、课程的教学内容和基本要求课程考核:1、上课出席、课堂与课后作业:10%2、分组作业与报告:30%(书面报告:20%;口头演讲:10%)3、考试:60%教学内容:1、项目管理概论;项目沟通管理(第1次)第一部分:2个学时。
项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲项目管理课程教学大纲一、课程概述项目管理是一门涉及众多领域的复杂学科,它涵盖了从理念、方法到技术的广泛知识。
本课程旨在帮助学生掌握项目管理的基本概念和方法,使他们能够在各种项目环境中有效地运用项目管理工具和技术。
二、课程目标1、理解项目管理的基本概念和原则。
2、掌握项目计划、执行和控制的流程和方法。
3、学习如何应对项目风险,处理项目变更。
4、学习跨文化、多团队的项目管理。
5、培养项目领导力和沟通技巧。
三、课程内容1、项目管理的基本概念和原则:项目定义,项目生命周期,项目管理的基本要素。
2、项目计划:项目目标,项目计划要素,时间表和预算编制,风险管理计划。
3、项目执行和控制:项目执行,项目控制,变更管理,项目报告。
4、跨文化、多团队的项目管理:多元文化在项目管理中的角色,团队动态,沟通技巧。
5、项目领导力和沟通技巧:领导力理论,有效沟通技巧,冲突解决。
四、教学方法1、理论教学:讲解项目管理的基本概念和原则,通过课堂讨论和案例分析加深理解。
2、实践教学:通过模拟项目、团队作业等实践教学方式,让学生亲身体验项目管理过程。
3、互动教学:鼓励学生提问,进行小组讨论,分享实践经验,提升团队协作能力。
五、评估方式1、作业:布置与课程内容相关的作业,检验学生对理论和实践的掌握情况。
2、小组讨论:参与课堂小组讨论,评价学生的沟通能力和思考深度。
3、期末考试:通过期末考试评估学生对课程理论和实践的总体掌握六、课程资源1、教科书和参考书:提供相关教科书和参考书,帮助学生深入理解项目管理知识。
2、教学视频:提供有关项目管理的在线教学视频,让学生可以根据自己的需求进行学习。
3、网络资源:提供与项目管理相关的网站和资源,让学生可以获取最新的项目管理信息。
4、软件工具:教授常用的项目管理软件工具,如Microsoft Project, Trello等,帮助学生有效地进行项目管理。
七、教学大纲变动说明本教学大纲可能会根据教学实际情况进行适当调整。
(完整版)项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲课程名称:项目管理课程编码:091231103英文名称:PROJECT MANAGEMENT学时:48 其中实验学时:学分: 3开课学期:第三学年 1学期适用专业:工商管理课程类别:专业课课程性质:必修先修课程:管理学、财务管理一、课程性质及任务本课程属于工商管理专业的专业必修课。
它系统地介绍了一般项目管理方法的完整体系和有关知识,强调项目的共同管理规律、方法。
通过学习,可以使学生对项目管理有一个全面的认识,培养学生独立承担项目管理的能力。
项目管理课程的设置,主要是为今后培养具有扎实理论基础的项目管理人才奠定基础。
二、课程目标通过本课程的学习应该达到以下目标:1. 通过学习项目管理的基本理论、方法和管理技术,使学生掌握项目管理的相关知识,理论联系实际,自觉地把所学知识运用到实践中去。
2. 通过系统学习,增强学生的项目管理意识和创新意识,培养学生自学能力、应用能力和管理能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生的竞争意识和开拓创新能力。
3. 通过计算机软件和项目管理软件的应用,结合项目的特点,引导学生进行项目的进度和费用的控制,切实提高学生的实践能力。
三、课程的教学要求(一)绪论本部分要求了解项目的概念、项目的基本要素,理解项目的基本特征,项目管理产生的发展经过的几个阶段,掌握项目管理知识体系的内容。
1. 项目与项目管理的概念2. 项目管理的发展3. 项目管理的知识体系及内容(二)项目组织管理本部分要求了解项目组织的概念及组织设计的原则、项目经理的地位、责任和权力;理解项目组织三种形式的优点和缺点,掌握不同形式项目组织结构的适用性。
1. 项目的组织2. 项目经理3. 项目团队(三)项目论证与评估本部分要求了解项目论证的作用、阶段、包括的内容,掌握项目财务评估和国民经济评价的指标体系的内容和评价的程序。
1. 项目评价程序与内容2. 项目财务评价3. 项目的国民经济评价4. 项目的环境影响评价(四)项目融资本部分要求了解融资的概念与特征,理解项目融资各种形式的特点和融资的基本程序,掌握项目融资的风险的管理。
项目管理课程教学大纲
《项目管理》课程教学大纲课程代码:MANS3018课程性质:新生研讨课程、通识选修课程、公共基础课程新大类基础课程、专业必修课程、专业选修课程、跨专业选修课程等授课对象:管理科学、物流管理等专业开课学期:2020-2021第2学期总学时:54学时学分:3学分讲课学时:54学时实验学时:0学时实践学时:0学时指定教材:杰弗里K. 宾图. 项目管理(原书第4版)[M].鲁耀斌,赵玲译.北京:机械工业出版社,2018.参考书目1.戚安邦.项目管理学[M]:天津:南开大学出版社 ,2007.2.杰克.吉多,詹姆斯 P.克莱门斯.成功的项目管理[M].张金成等译.北京:机械工业出版社,2006.3.(美)哈罗德·科兹纳.项目管理:计划、进度和控制的系统方法(第7版)[M].杨爱华等译.北京:电子工业出版社,2002.4.(美国)项目管理协会.《项目管理知识体系指南(第4版)[M]. ,王勇,张斌译.北京:电子工业出版社,2009.5.何清华.项目管理[M]. 上海:同济大学出版社,2011.教学目的:项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支。
项目管理学科主要探索、研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。
项目管理的对象----项目,是在一定的条件下实现一定的目标的一次性活动,是组织增强环境适应性和应变性、实现变革和跳跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的、先进的组织形式。
它已不局限于工程领域,而在各行各业得到应用。
项目管理不再是一种特殊的管理,它正迅速地成为商业活动的标准形式。
项目管理课程传授项目计划、项目实施与控制的现代理论以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理、项目管理软件等。
通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法;同时辅以团队仿案例活动,培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力。
《项目管理》 教学大纲
“项目管理”课程教学大纲一、课程性质、目的、任务及要求性质:本课程是在学习管理学基础、人力资源管理及营销管理等课程之后的一门重要的必选管理类课程,是现代企业家及经理人“谋事、做事和成事”的管理方法论课程。
目的:通过本课程的学习,使学生牢固树立全面项目管理与项目化管理的核心管理理念,掌握不同项目的选择与确定、计划、执行、监控以及收尾与后评价的内容方法,提高各类项目管理与运作的能力水平,以适应现代社会经营和管理活动中的各种变化和挑战。
任务:梳理管理问题,阅读讲义及教材,参加项目考察与案例研讨。
要求:明确教学内容,服从教学安排,认真参加教学活动。
二、课程内容简介21世纪,一切将成为项目,项目推动发展,项目带来变化,项目管理与运作水平的的高低决定着国家、地区、组织及个人的竞争力与创新力。
项目管理与运作能力充分体现着现代企业家与经理人的核心能力。
本课程倡导全面项目管理与项目化管理的核心管理理念,通过基础篇、方法篇和实践篇三大模块讲授及典型案例剖析,使学员能够掌握现代项目管理的知识体系、流程方法及实践操作,重点掌握项目选择与确定、项目计划、项目执行、项目监控以及项目收尾与项目后评价的实操方法。
课程注重项目管理知识体系的完整性,体现项目管理的共性特征、方法和规律,面向实践,突出项目管理的实用性,使学员通过学习能够系统掌握“谋事、做事和成事”的管理系统方法论。
三、教学内容及安排第1章现代管理与项目管理理念1.1 现代管理理念1.2 项目管理理念1.3 示例第2章项目与项目管理基础2.1 项目2.2 项目管理2.3 示例第3章项目组织管理3.1 项目组织3.2 项目团队3.3 项目负责人3.4 项目人力资源管理3.5 项目管理文化3.6 示例第4章项目选择与项目确定4.1 项目来源与项目选择4.2 项目论证4.3 项目前评估4.4 项目立项决策4.5 示例第5章项目融资管理5.1 项目融资概述5.2 项目融资资金来源与基本方式5.3 项目融资担保5.4 项目融资文件5.5 示例第6章项目启动与项目计划6.1项目描述与启动6.2项目范围计划6.3项目时间进程计划6.4项目信息与沟通计划6.5项目质量计划6.6项目资源与费用计划6.7项目采购计划6.8项目风险管理计划6.9示例第7章项目监控7.1 项目监控基础7.2 项目进程监控7.3 项目资源费用监控7.4 项目质量监控7.5 项目风险监控7.6 示例第8章项目综合管理8.1 项目招投标与合同管理8.2 项目知识管理8.3 项目变更管理8.4 项目实施要素管理8.5 项目现场与环境管理8.6 项目监督8.7 示例第9章项目收尾、验收与项目后评价9.1 项目收尾9.2 项目验收9.3 项目后评价9. 4 示例第10章成功的项目管理模式介绍10.1 成功的企业项目管理模式介绍10.2 成功的公共项目管理模式介绍10.3 成功的家庭项目管理模式介绍第11章项目管理综合案例模拟演练11.1 项目管理综合案例演练科目11.2 企业项目管理综合案例演练专题11.3 公共项目综合案例演练专题11.4 家庭项目管理综合案例演练专题四、课程考核方式本课程采取开卷考试方式考核1、课堂表现20%2、案例研讨表现20%3、开卷考试60%。
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、简况开课学院: 管理学院 学科:课程编号:课程名称(中文):项目管理课程名称(英文):Project Management学时/学分: 36学时/ 2 学分 开课时间: 秋季(9月5日-11月12日)预修课程: 概率论 面向专业: MBA教材及主要参考书:(1)Jack Gido and James P. Clements (2002) Successful Project Management, Cincinnati, Ohio: South-Western/Thomson Learning. (教材和讲义由教师提供)参考书:(2)Jack Gido, James P. Clements (2003) 张金成译。
成功的项目管理第二版。
机械工业出版社。
(教材)(3)白思俊主编 (2001)现代项目管理(上、中、下)。
机械工业出版社。
(参考书)(4)Project Management Institute (2001) A Guide to the Project Management Body of Knowledge (2000 ed.). (参考书)二、课程的性质和任务《项目管理》是一门既有理论又重实践的管理基础课程。
通过课堂讲授、案例研究和分组作业,让学员系统学习和掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识,了解学科前沿的一些最新进展,培养解决实际问题的能力;同时。
通过课内教学活动和课后分组作业等,培养学生的思考能力、团队合作精神。
通过本课程的学习,力求使学员能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识,能够熟练使用MS Project软件,并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。
三、课程的教学内容和基本要求课程考核:1、上课出席、课堂与课后作业:10%2、分组作业与报告:30%(书面报告:20%;口头演讲:10%)3、考试:60%教学内容:1、项目管理概论;项目沟通管理(第1次)第一部分:2个学时。
项目管理教学大纲
项目管理教学大纲一、引言项目管理是一门独特的管理学科,它关注着如何有效地组织、计划和实施项目,以达到预期目标。
本教学大纲旨在为学生提供全面的项目管理知识和技能培训,帮助他们成为优秀的项目管理专业人才。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生掌握以下几个方面的能力:1. 理解项目管理的基础理论和原则;2. 掌握项目生命周期管理的方法和技巧;3. 熟悉项目范围、时间、成本和风险管理的基本流程;4. 学习项目团队组织和沟通技巧;5. 掌握项目质量和供应链管理的关键要素;6. 理解项目合同和法律风险管理的基本知识;7. 学习项目问题解决和决策分析的方法;8. 培养项目创新和领导能力。
三、课程内容1. 项目管理基础1.1 项目管理概述1.2 项目管理方法论1.3 项目管理职能和角色1.4 项目管理的挑战和趋势2. 项目生命周期管理2.1 项目启动和立项2.2 项目执行和监控2.3 项目收尾和验收3. 项目范围管理3.1 项目目标的确定和分解3.2 工作分解结构(WBS)的制定3.3 范围变更和控制4. 项目时间管理4.1 项目进度计划的制定4.2 网络计划图的绘制和分析4.3 进度控制和调整5. 项目成本管理5.1 项目预算的编制和控制5.2 成本估算和成本管理工具5.3 成本风险和变更管理6. 项目风险管理6.1 风险识别和评估6.2 风险应对策略的制定6.3 风险监控和控制7. 项目团队管理7.1 项目组织结构和角色分配 7.2 团队建设和激励7.3 沟通和冲突管理8. 项目质量管理8.1 质量计划和质量控制8.2 质量度量和改进8.3 供应商质量管理9. 项目合同和法律风险管理9.1 合同类型和基本条款9.2 合同管理和风险规避9.3 法律纠纷的解决10. 项目问题解决和决策分析10.1 问题识别和分析10.2 决策模型和方法10.3 决策风险和效果评估11. 项目创新和领导能力11.1 创新管理和创新团队11.2 领导力理论和实践11.3 项目经理的职业发展四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1. 讲授项目管理理论和实践;2. 分析真实案例和项目模拟练习;3. 小组讨论和团队合作项目;4. 客座演讲和行业研讨会;5. 个人作业和课堂展示。
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《项目管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16229803课程名称:项目管理英文名称:Project Management课程类别:专业课学时:48学分:3适用对象:工商管理考核方式:考查先修课程:管理学、经济学、管理运筹学及其相关经济管理课程二、课程简介随着人类社会向知识经济和社会的转换与发展,创新活动逐渐成了社会创造财富和福利的主导手段,同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目导向型组织为主的模式。
《项目管理》课程是数十年发展起来的一门新兴学科,是管理学科的重要组成部分,运用各种相关知识、技能、方法与工具,为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望,所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。
涉及项目全局性和综合性管理的部分,包括项目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理;涉及项目目标性和指标性管理的部分,包括项目成本、时间和质量管理;涉及项目资源性和保障性管理的部分,包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。
As the human society to the knowledge economy and the social transformation and development of innovative activities gradually become social dominant methods of creating wealth and welfare,the dominant mode of human society at the same time also gradually evolved into a predominantly project oriented organization mode.Project management is an emerging discipline developed for decades,is an important part of management discipline, use all kinds of knowledge,skills,methods and tools,to meet or exceed the project requirements and expectations for the project,all parties concerned to carry out the various aspects such as planning,organizing,leading and controlling activities.Involve project management,project integration management,project scope management and project risk management.Involve project objectives and indicative management,including project cost, time and quality management,involved in project resource and security management, including project organization,communication,procurement and human resource management.三、课程性质与教学目的课程性质:专业选修课教学目的:《项目管理》是一门实用性很强的课程,该课程的学习对象将来走向社会后很多都会负责某类项目,通过本课程的学习,使学生能够系统地理解和掌握《项目管理》的基本概念、基本原理和基本方法,使之对实际项目的运作从理论上得到升华,达到在今后工作实践中,熟练运用现代项目管理思想方法解决实际项目管理中出现的问题。
四、教学内容及要求第一章概论(一)目的与要求1.了解现代项目管理的发展历程;2.理解项目的概念和特征;3.项目管理的概念与内涵;4.理解项目管理知识体系及其内涵;5.了解现代项目管理的最新发展。
(二)教学内容第一节现代项目管理的发展历程1.主要内容现代项目管理实际上近20多年发展起来的一个管理学科的崭新领域,是有关现代社会活动中各种现代项目的管理理论和方法。
经历了两个阶段:一是工业革命之后到20世纪80年代之前的现代项目管理的缓慢发展阶段;二是20世纪80年代之后现代项目管理的快速转变阶段。
2.基本概念和知识点基本概念:现代项目管理经历的两个阶段;知识点:20世纪80年代之前的现代项目管理的特点;20世纪80年代之后现代项目管理的快速转变阶段的特点。
3.问题与应用问题:项目管理与企业成长和发展之间的关系问题;应用:项目管理在企业与个人职业规划中应用。
第二节项目的概念和特征1.主要内容项目是一个组织为实现既定目标,在一定的实践中、人员和其他资源的约束条件下所展开的一种有一定独特性的、一次性的工作。
项目的共同特征可以概括为如下几个方面:目的性、独特性、一次性、制约性、风险性和过程性。
2.基本概念和知识点基本概念:项目管理的特征;知识点:项目目的性、独特性、一次性、制约性、风险性和过程性。
3.问题与应用问题:项目管理的特征的理解;应用:项目管理及其特征在企业发展与竞争力的提升中应用。
第三节项目管理的概念与内涵1.主要内容现代项目管理的理论认为,是管理学科的重要组成部分,运用各种相关知识、技能、方法与工具,为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望,所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。
涉及项目全局性和综合性管理的部分,包括项目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理;涉及项目目标性和指标性管理的部分,包括项目成本、时间和质量管理;涉及项目资源性和保障性管理的部分,包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。
2.基本概念和知识点基本概念:项目管理的九大体系;知识点:项目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理;涉及项目目标性和指标性管理的部分,包括项目成本、时间和质量管理。
3.问题与应用问题:项目管理的九大体系之间的关系问题;应用:项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理;涉及项目目标性和指标性管理的部分,包括项目成本、时间和质量管理在企业发展与竞争力的提升中应用。
第四节项目管理知识体系及其内涵1.主要内容所谓项目管理知识体系是指在现代项目管理所要使用的各种知识、理论、方法和工具及其之间的相互关系等知识的总称。
包括项目范围、时间、成本、质量、集成、人力资源、沟通、风险、采购、组织和决策等的管理。
其示意图如下:图1:项目管理知识体系逻辑框架模型图2.基本概念和知识点基本概念:项目管理知识体系及其内涵;知识点:项目范围、时间、成本、质量、集成、人力资源、沟通、风险、采购、组织和决策等。
3.问题与应用问题:项目管理知识体系模型图的逻辑框架关系问题;应用:项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理;涉及项目目标性和指标性管理的部分,包括项目成本、时间和质量管理在企业发展与竞争力的提升中应用。
第五节现代项目管理的最新发展1.主要内容随着人类社会向知识经济、“互联网+”和社会的转换与发展,创新活动逐渐成了社会创造财富和福利的主导手段,同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目导向型组织为主的模式。
项目管理的主导模式发生了全新的变化:社会主导模式的变化和管理范式的转换等。
2.基本概念和知识点基本概念:现代项目管理的最新发展(创新活动逐渐成了社会创造财富和福利的主导手段);知识点:社会主导模式、项目导向型组织、管理范式的转换。
3.问题与应用问题:社会创造财富模式的转换问题;应用:社会主导模式、项目导向型组织、管理范式的转换在企业发展与竞争力的提升中应用。
(三)思考与实践正确理解项目和项目管理知识的涵义,把握项目管理知识体系及其内涵,现代项目管理与企业运营中的“例外管理”有何联系与共性?(四)教学方法与手段本章主要采用课堂讲授、课堂讨论的形式。
第二章项目过程管理(一)目的与要求1.了解项目生命周期。
2.了解项目阶段及其工作内容。
3.认识项目管理过程及其内容。
4.掌握项目决策及其管理方法。
(二)教学内容第一节项目生命周期1.主要内容现代项目管理理论认为任何项目都有自己的生命周期。
一个项目的过程可以划分成一系列不同的项目阶段,这些项目阶段构成了生命周期(project life cycle)。
人们必须根据项目生命周期及其中各个阶段的目标、任务和里程碑做好项目的管理工作。
2.基本概念和知识点(1)项目生命周期的定义与内涵。
(2)项目生命周期的描述。
3.问题与应用(1)如何理解项目生命周期的定义与内涵及其描述?第二节项目阶段及其工作内容1.主要内容现代项目管理特别强调项目阶段的划分和管理。
它要求将一个项目的业务和管理工作的全过程分解成一系列的项目阶段,然后根据不同阶段的内容和特性开展项目的计划、组织、实施和控制等管理活动。
包括项目阶段的划分、定义、决策、提出项目提案、项目可行性研究、集成计划的制定、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。
2.基本概念和知识点(1)项目阶段的划分。
(2)项目定义与决策阶段。
(3)项目计划与设计阶段、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。
3.问题与应用(1)如何理解项目阶段的划分?(2)理解项目定义与决策阶段。
(3)理解项目计划与设计阶段、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。
第三节项目管理过程及其内容1.主要内容每个项目生命周期都包含有两类基本过程:一类是项目的业务过程;一类是项目的管理过程。
其示意图如下:图2:项目业务过程和项目管理过程示意图2.基本概念和知识点(1)理解项目管理过程及其内涵。
(2)理解项目管理子过程之间的关系。
3.问题与应用(1)如何理解项目的管理过程?第四节项目决策及其管理方法1.主要内容项目决策是为实现组织的既定目标而提出的实现组织目标的各种项目可行方案,然后根据项目评估标准对多个项目被选方案进行分析、评价和判断,最终选择一个满意的项目方案并付诸实施的管理过程。
还包括项目决策的作用、特性、过程以及步骤等内容。
2.基本概念和知识点(1)项目决策的定义、作用、特性、过程和步骤等。
(2)项目的跟踪决策、项目决策过程中的学习曲线与知识积累。
(3)项目分析与评估的基本特性。
3.问题与应用(1)项目管理过程的具体内容。
(2)项目全生命周期的概念。
第三章项目集成管理(一)目的与要求1.正确理解项目集成管理的含义。
2.掌握项目集成管理的思想和方法。
3.掌握项目起始阶段的集成管理方法。
4.掌握项目集成计划的实施方法。