诗歌鉴赏作用题优秀课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.环境描写作用
秋雨夜眠
白居易

凉冷三秋夜,安闲一老翁。
• 卧迟灯灭后,睡美雨声中。
• 灰宿温瓶火,香添暖被笼。
• 晓晴寒未起,霜叶满阶红。
• 分析诗末“霜叶满阶红”这一环境描写有何作 用?
• 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦③ 人家应最乐,煮芹烧笋饷④春耕。
• [注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上 出巡,于赴新城道中所作。②铜钲:铜锣。③ 西崦:西山。④饷:犒劳。
• 从全诗来看,前二句“东风知我欲山行,吹断 檐间积雨声”有何作用?(4分)
答案示例
• “欲山行”总启下文,为后6句写道中具体 所见引路。②“东风知”“吹断积雨”流 露出清新、快乐之意,为全诗奠定情感基 础。③“东风知”运用了拟人手法,使人 感到亲切,为下文表现内心舒畅营造了氛 围。[(本题考查对古典诗歌表达技巧的鉴 赏)评分标准:本题4分。任选两点作答, 答对一点给2分。]
答案示例
要点:这两首诗起笔一句都写了边塞秋景 (或都写了边关寒霜满地的情景)(1分), 都和第二句的边关明月共同构成了听乐的 氛围(或都渲染了听乐的气氛)(1分), 为全诗奠定悲凉的感情基调(1分),含蓄 地表达了征人身处边关的孤寂之情(1分)。
• 新城道中①(二首选一) • 苏轼
• 东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云 披絮帽,树头初日挂铜钲②。
2.尾联的作用 小村
宋·梅尧臣 • 淮阔洲多忽有村,棘篱疏败漫为门。 • 寒鸡得食自呼伴,老叟无衣犹抱孙。 • 野艇鸟翘唯断缆,枯桑水啮只危根。 • 嗟哉生计一如此,谬入王民版籍论[注]。 • [注]王民:臣民。版籍:交租税的户籍。论:
看待。
• 分析尾联在全诗中的作用。(3分)
答案示例
(3分)总结上文,卒章显志, (1分)表现作者对灾民的同情 (1分)、对统治者的讽刺(1 分)。
诗歌鉴赏作用题优秀课件
一.首联的作用 塞上听吹笛 高适
霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
听晓角
李益
边霜昨夜堕关榆, 吹角当城汉月孤。
无限塞鸿飞不度, 秋风卷入《小单于》。
注释:①梅花:《梅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ落》曲的简称。②《小单于》:乐曲名。
这两首诗起笔一句有什么共同特点?这样写有什么 好处?请结合诗句简要分析。 (4分)
相关文档
最新文档