同侪携手共进同步测试题(人八思上第3课)

《同侪携手共进》同步测试题（人八思上第3课）重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才一．单项选择题：1．一个女孩，刚从东北转来的学生，父母都在外地经商，寄养在姨妈家。

这个女孩反应敏感，但性格孤僻，课间常常一个人坐在座位上发呆，感到老师、同学都不喜欢她，爸爸妈妈不爱她，姨妈也偏心自己的孩子。

针对这个女孩的心理，下列说法不正确的是：（）A她的心理是一种闭锁心理B她具有乐观开朗的心态，但摆脱不了自卑的情绪C她的心理如果不设法调整，只会使自己的“人际关系树轮”萎缩，陷入孤立D 她的心理是青少年到了一定年龄阶段常会出现的正常心理现象2．下列对右边图中同学的看法正确的是：（）①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快乐成长②他们保持积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳③积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂④开放自我，会他们的性格更开朗，人生更精彩A①② B ③④ C ①②③ D ①②③④3．心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不爱欢迎的人分别具有的一些品质。

根据这些品质，你认为下列选项中属于不受欢迎的人是：（）A热爱生活，乐观向上，性格开朗的人B对人真诚，注重友情，不虚伪的人C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人D思想进步，工作积极，助人为乐的人4．在现实生活中，每一个人都希望成为一个受欢迎的人，那么，受欢迎的人的共同特征是：（）①真诚、友好②自私、贪婪③说谎、冷酷④善良、负责任A①② B ③④ C ②③ D ①④5．朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。

因为朋友：（）①能带给我们温暖和精神的安慰②能给我们无私的帮助、支持和力量③让我们得到一切想得到的东西④让我们感受到生活的美好A①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④6．《楚天都市报》2008年5月9日报道：武汉工程大学流芳的泰塑学生公寓6栋708宿舍，今年18岁的贺某和凶手龚某均为该校计算机科学与技术系的学生。

二人因为一双臭袜子发生口角，在宿舍内推搡，龚某顺手拿起桌子上的一把水果刀，朝贺某的腹部捅了一刀。

贺某受伤后，虽即时送往医院急救，但终因伤势过重，不幸身亡。

这一事实说明：（）A他们之间只是同学，不是朋友，不需要明智而谨慎地把握友情B交友是一个平等互惠的过程，臭袜子没人要，所以二人会有如此悲惨的结局C他们作为同学、室友，没有做到宽容他人、尊重差异、加强沟通，才会酿成如此悲剧D要乐交诤友、不交损友，慎交朋友7．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。

第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。

这说明男女同学间的交往：（）①能获得更加丰富的友谊②可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘A①② B ③④ C ①②③ D ①②③④8．有一段时间，我发现我班的“体育委员”，上课心神不定，下课无精打采。

私下打探，有同学神秘地告诉我：“老师，他喜欢并爱上李某了！”“什么？”我吃了一惊，随即告诉他：“不能在教室里面喧扬，有情况及时向我汇报！”。

看着这个学生郑重其事的样子，我觉得又可气又好笑！现在这些孩子们，是不是韩剧看多了？（）①材料中的“体育委员”萌发了对异性同学的好感和爱慕之情，属于“早恋”的正常心理②材料中的同学不能正视男女同学间的关系，对男女同学间的交往过于敏感③材料中的老师不赞成“体育委员”的做法和同学的说法④材料说明，男女同学之间的情感问题需要慎重对待，理智处理A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④9．下列对男女同学交往的说法中，你不赞成：（）A既浪费时间、影响学习，又破坏校纪班风、让人耻笑B既相互尊重，又自尊自爱C既开放自我，又掌握分寸D既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率10．看右边图片《一对中学生广告牌下的不雅行为》后，你的感想是：（）①这种行为在大庭广众之下不雅，应选择适当的场合②这种行为不可取，当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春③世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事④在与异性相处时，我们要学会保护自己；增强自我保护意识和自律能力，是对自己最好的保护A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④11．君子和而不同，小人同而不合。

这句话表明：（）A做人要做君子，不做小人B君子没有真正的朋友C小人才会有朋友D真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异12．得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。

这句话表明：（）A友情使孤独者得到幸福B生活需要友情C友情使沙漠变成绿洲D友情使社会变得繁华《重庆时报》2008年2月19日，江北区一中学16岁的高中女生刘敏静(化名)坚持不去上课，要求换班。

无奈之下，刘妈妈带她求助心理医生。

在心理医生的开导下，她才透露：“在上学期期末，接到一封情书。

”据了解，敏静不仅不愿和男同学接触，甚至担心他们注意自己。

敏静称，刚上高中时，她发现男同学似乎喜欢盯着穿着鲜艳的女同学，从此她只挑深色衣服，配眼镜时挑了一个黑框的大眼镜，“我不想他们喜欢我。

”在交谈中，敏静多次提到“妈妈说过早恋了，成绩绝对下降，考不上大学。

”刘妈妈也承认，初三时，因担心孩子早恋，有几个月天天强调这事。

重医附一院心理卫生中心陈医生表示，敏静的害怕主要来源于她母亲过于强调早恋的危害，让孩子背上“不能和男同学交往”的十字架，建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等。

据此回答13—15题13．敏静背上“不能和男同学交往”的十字架，是由于造成的：（）A她妈妈过于强调早恋的危害B她不能正视异性同学间的关系，认为异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊C她对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常交往D她不能真诚待人、坦然大方、自然适度地与异性同学交往14．有同学恰恰与敏静相反，认为青春期的异性同学交往有许多益处。

对这一观点：（）①我赞同②男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处、完善自己的个性，促进身心健康发展③男女同学之间的交往，可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力④男女同学之间的交往，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识A①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④15．心理医生建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等，但为避免她在与异性交往中受到伤害，你还可以建议她：（）①学会自我保护，自尊自爱，明辨是非，自觉抵制不良诱惑②增强自我保护意识③掌握自我保护的方法，假如遇到危险情况，运用智慧巧妙地与对方周旋，巧发求救信号，寻求外界帮助，必要时还可运用法律手段保护自己④学会自律A①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④二．简答题：16．进人八年级后，小倩认为自己应该把主要精力投人到学习中去。

于是，她不再与其他同学交往。

渐渐地，她变得孤僻，做事独来独往，情绪波动很大，特别容易烦躁。

她的朋友也越来越少了。

针对小倩的做法，请谈谈你的认识。

17．《一次不欢而散的联欢晚会》2008年9月27日晚，八（1）班召开“国庆联欢晚会”。

同学们唱歌、猜谜、击鼓传花……整个教室充满了热烈欢乐的气氛。

最后一个节目是男女同学一起跳集体舞。

一下子教室里静了下来，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。

班长急了，一个劲地鼓动大家：“大方点！”“同学们，都大方点！”。

尽管班长声嘶力竭，还是无济于事……“不跳了！”班长生气地离开了。

一个热热闹闹的联欢晚会，结果不欢而散，真使人扫兴！你认为这个故事说明了什么？男女同学之间的交往应注意哪些问题？三．情景在线题：18．学完《同学•朋友》一课后，八（2）班几个同学，在下午第4节活动课时间聚到一起，开始了如下情景：小杨：我喜欢思想进步、活泼开朗、乐于助人、真诚待人的同学。

小强：我不喜欢自私自利、多嘴多舌、爱慕虚荣、不诚实的同学。

小刚：当我的好朋友要我在放学后，给他补上十多分钟的课，而我又有事要急着回家时，我会向他解释清楚，并表示歉意。

小荣：当我在学校里遇到困难时，我希望得到别的同学的帮助。

小冬：假如我的好朋友被别人打了，要我帮忙打转来时，我会冷静地处理问题，劝他依照法律程序维护自己的合法权益，或者找父母、老师帮助解决。

请你走入情景，完成下面两个同学未尽的话：（1）小情：我们之所以渴望朋友之情，是因为。

（2）小伶：其实，朋友就在我们身边。

我们明智而谨慎地把握友情，就要。

四．分析说明题：19．《扬子晚报》2008年4月30日报道，昨天上午10点多，记者在南京下关八角山上采访，发现两名小学生模样的孩子将一书包藏在附近一亭子顶部，然后匆匆离去。

记者来到亭子前，发现除了一只红色的背包外，还有一件黑外套和一件校服。

为了防止包被人偷走，记者拿出背包，准备联系孩子所在学校，然而，令记者没有想到的是，其中一名小学五年级的学生竟然是因为“失恋”而离家出走，另一名则是讲哥们义气陪他出走的同校六年级同学。

……打开背包侧面的拉链，看见一个本子，上面有孩子的名字和学校名称，是附近一所小学五年级的学生小宁。

小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛……”记者按照学生日记本上标明的学校致电该小学，一名老师证实，五年级学生小宁和六年级学生小兵于前天即离家出走。

……阅读上述材料后请你回答：（1）你认为“讲哥们义气”陪同学出走的做法是否正确？为什么？（2）小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛……”请针对这件事发表你的看法。

五．实践与探究20．校长在检查老师办公室时，无意中看到办公桌上一位女孩写的周记。

这位女孩在周记中写道：“我的同桌嬉皮笑脸的，像个‘小姑娘’。

不行，得和他划清界限。

听妈妈说，她那时候读书是长条课桌，男生和女生在课桌中间划一条‘三八线’，谁越界就对谁‘肉吃肉’(“揍”的意思)。

我要和他划‘三八线’！”……看到这里，校长想：“尽管课桌上的‘三八线’消失了，但横亘在孩子们之间的那道无形的‘三八线’依然存在！”于是，一个消除无形“三八线”的计划，在校长脑海里慢慢形成。

请你走入校长的思想境界，帮助完成下列消除无形“三八线”的活动计划。

（1）活动形式：。

（2）活动目的：。

（3）活动依据：。