五子棋校本课程教案

课题：五子棋入门（1）

教学内容

第1课五子棋入门（1）

教学目标

一、教学目标：

1、掌握五子棋的简易规则；

2、了解五子棋的发展概况；

3、掌握五子棋单一棋形的形态。

教学重点

五子棋单一棋形的形态；

教学难点

五子棋单一棋形的形态；

教学准备

棋具、五子棋、视频

课时安排

1课时

第一课时

创设情境引入活动

孩子们，喜欢玩五子棋吗？（喜欢）今天老师就和你们一起来玩五子棋。

活动过程

1）.点名，并安排座位；（四人一组）（10分钟）

2）.自我介绍，简介五子棋的简易规则及发展概况；（5分钟）3）.讲解五子棋单一棋形的形态（15-20分钟）

------看视频了解。

1.出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。

2.讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法。

3.理解基本规则：最先连成5个的为胜。

五子棋，非常简单，直线连成五个子就赢了！

4.让学生两人一组，操作练习。

5.讲解基本手法

五个子自然是来自于四个，所以要先形成活四！

所谓活四，即你现在执白无论防在这四个子的哪一头，黑

方都可以下一步在另一头连成五个！

如此可见，活四的时候已经无法防守，而活四，显然也是从三个

子而来，所以如果要想形成活四，必须先有活三！

这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成活四！

这个是跳活三，黑棋在中间落一子即可形成活四！

由此看到，活三如果不理会，下一步即可形成活四胜，所以活三

的时候另一方需要阻拦进行防守！而活三自然也是由二个子形成，即活二！

4）.学生对下五子棋，教师巡视指导。

全课总结

通过今天的活动，说说你的感受。学生自由说自己的感受

板书设计：五子棋入门（1）

作业设计：

课题：五子棋入门（2）

教学目标

1.让学生了解五子棋的一些基本的术语。

2.然而在形成活三时可选择的点会减少。

教学重点

初步学会选择三活的下法。

教学难点

初步学会选择三活的下法。

教学准备

棋具、五子棋、视频

一、创设情境引入活动

孩子们，五子棋好玩吗？（好玩）今天老师就和你们继续来玩五子棋。二活动过程

1）.点名，并安排座位；（四人一组）

2）-----看视频了解。学习五子棋的一些基本的术语。

一、大跳活二

此种活二只能形成其中一种活三！

同时此种活二形成活三时可选择的点也是最少的！

此种活二是三种活二中最弱的一种，然而由于其两点距离较远，

通常容易被忽略，所以隐蔽性高！

二、眠二

眠二的意思是在下一步无法形成活三，但是可以形成眠三，构成

潜在的力量！

三、死二

死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了，无论在这条线上怎样借子都无法形成有用的三。

活三的分类：

活三是在下一手即可形成活四的三，有两种形式，可以看出最后一种眠三所涉及的势力范围最广！因此也是最厉害的一种眠三！

三、死四：已经被封死的四

3）.学生对下五子棋，教师巡视指导。

全课总结

通过今天的活动，说说你的感受。学生自由说自己的感受

板书设计：五子棋入门（2）作业设计：