2019-学年第一学期《混凝土结构课程设计》任务书(09级路桥).doc
《混凝土结构》课程设计任务书(一)
《混凝土结构》课程设计任务书（一）（土木2001—1.2班）一．设计资料某装配式T形简支粱梁高h=1.35m,计算跨径L=21.6m，混凝土强度等级为C25，纵向受拉钢筋为HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。
在设计荷载作用下，梁控制截面的计算内力分别为：跨中截面：M j0。
5=2300KN·m,Q j0。
5=90KN，1/4截面：M j0。
25=1400KN·m，支点截面：M j0=0，Q j0=480KN。
二．设计要求1．正截面设计：包括截面尺寸，正截面纵向受弯钢筋的截面面积；2．斜截面设计：包括斜截面受剪钢筋（弯起钢筋和箍筋）的截面面积和斜截面受弯承载力；3．截面校核：包括正截面和斜截面尺寸校核和强度校核（正截面受弯，斜截面受剪和斜截面受弯承载力）；4．绘图：包括内力计算图，正截面钢筋配筋图和全梁的纵向钢筋配筋图（至少两张2号图）。
三．时间安排1．正截面设计：确定梁的截面尺寸和正截面纵向受弯钢筋的截面面积。
（2天）2．正截面受弯承载力校核。
（1天）3．斜截面设计：确定弯起钢筋的截面面积和箍筋的面积及间距。
（2天）4．全梁承载力校核。
（1天）5．绘图。
（2天）6．整理设计说明书（2天）土木工程系2004 年5 月26 日《混凝土结构》课程设计任务书（二）（土木2001-6.7班）一．设计资料12m预应力混凝土工字型截面梁，截面尺寸如图所示，采用先张法台座生产，不考虑锚具变形损失，蒸汽养护，温差∨t=200C。
采用超张拉。
设钢筋松弛损失在放张前已完成50%，预应力钢筋采用Φs5刻痕钢丝，张拉控制应力为0.75f p t k，箍筋用H P B235级热轧钢筋，混凝土为C40，放张时f c u´=30N/m m2。
梁的计算跨径l0=11.65m,净跨径l n=11.35m。
均布恒载标准值g k=15K N/m，均布活载标准值q k=54K N/m，准永久值系数为0.5。
混凝土结构课程设计
摘要本设计主要进行了结构方案中单向板肋梁楼盖设计。
在确定框架布局后，先进行楼层间荷载代表值得计算，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩和剪力）。
完成了板，次梁和主梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制，楼盖的设计完成了板的配筋和次梁与主梁的配筋计算。
2012年12月10日课程设计任务书（一）课程设计目的本设计是混凝土结构设计原理中一个重要环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。
1．了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为今后从事实际设计工作奠定初步基础。
2．复习巩固加深所学的基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。
3．掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如：（1）掌握单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图的确定；（2）掌握弹性理论和塑性理论的设计方法；（3）掌握内力包络图和材料抵抗弯矩图的绘制方法；（4）了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求；（5）掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定；（6）学习书写结构计算书；（7）学习运用规范。
（二）设计资料某多层混合结构轻工仓库，其建筑平面如图所示，层高4.5m，房屋安全等级为二级，采用钢筋混凝土整浇楼盖，请进行梁、柱的布置并确定梁、板、柱截面尺寸，梁板的承载力计算及配筋，并绘制结构施工图。
其平面图如附图所示，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：1、按使用要求不同，楼盖做法分两种类型：①20mm厚水泥砂浆面层，钢筋混凝土现浇板，12mm厚纸筋灰板底粉刷；②35mm厚水泥砂浆面层及水磨石地面，钢筋混凝土现浇板，12mm厚纸筋灰板底粉刷；2、柱网尺寸和楼面活荷载标准值，见附表；3、材料：混凝土强度等级选用范围C20~C35，梁内受力主筋采用HRB335级、HRB400级钢筋，其余均用HPB300级、HRB335级钢筋，钢筋直径最大不超过25mm；注:该厂房无特殊要求，楼梯位于楼盖外部；每位同学以学号末两位数作为题号：建筑10（1）班同学楼面做法按类型①；建筑10（2）班、管理10班按类型②。
《混凝土结构》课程设计--现浇钢筋混凝土整体式肋梁楼盖结构
《混凝土结构》（楼盖）课程设计任务书一．设计题目现浇钢筋混凝土整体式肋梁楼盖结构二．设计目的1．了解现浇混凝土结构单向板肋梁楼盖、双向板肋梁楼盖的一般设计过程；2．通过单向板肋梁板、次梁的设计计算，掌握考虑塑性内力重分布的计算方法；通过主梁的设计计算，掌握按弹性理论分析内力的方法；3．通过双向板、次梁、主梁的设计计算，掌握按弹性理论分析内力的方法；4．熟悉现浇梁、板的构造要求；5．掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式、制图规范、提高绘图能力；6．学习绘制钢筋材料表。
三．设计内容及要求(一)设计计算说明书的编制依据有关规范、文献，进行结构选型、结构布置、结构设计计算。
主要包括如下内容：1．进行结构选型、柱网布置，主、次梁布置；2．楼板、主梁及次梁截面尺寸的确定；3．混凝土、钢筋强度等级的选择；4．确定连续板、连续次梁及连续主梁的计算单元及计算简图；5．计算永久荷载（恒荷载）及可变荷载（活荷载）；6．不同荷载下的连续板、连续次梁及连续主梁的内力计算：单向板：按考虑塑性内重分布的方法计算。
次梁：按考虑塑性内重分布的方法计算。
主梁：按弹性理论方法计算。
双向板及其主、次梁：按弹性理论方法计算。
7．选取板、次梁及主梁控制截面内力，分别进行配筋设计及构造设计，并进行裂缝及变形验算。
（二）绘制结构施工图及钢筋材料表：（1）楼盖结构布置图（楼板、次梁、主梁布置）；（2）楼板配筋图及钢筋表；（3）次梁的配筋图及钢筋表；（4）主梁的抵抗弯矩图，配筋图及钢筋表。
（三）完成成果要求：（1）设计计算书一份。
（2）绘制结构施工图一张A1号图纸，包括楼盖结构布置图，楼板配筋图，次梁的配筋图，主梁的抵抗弯矩图，配筋图。
四．设计原始资料1．学生分组及设计参数见表1。
每组3-5人，其他参数由指导教师确定。
2．楼面做法：工业仓库：20-25mm厚水泥砂浆地面；钢筋混凝土现浇楼板；15-20mm厚石灰砂浆抹底。
百货商场、百货商场楼盖：大理石地面，可根据相关图集由学生自己确定构造做法。
《混凝土结构设计》课程设计任务书、指导书
《混凝土结构设计》课程设计任务书——整体式单向板交梁楼盖设计计算一、课程设计目的：(略)二、课程设计题目：位于非地震区的某多层工业厂房的楼层平面如下图所示。
现采用整体式钢筋混凝土单向板交梁楼盖。
楼盖结构布置简图基本设计资料：⒈楼面活荷载为8kN/m2。
⒉楼面面层为水磨石（底层20mm水泥砂浆，10mm面层）自重为0.65 k N /m2，梁板天花混合砂浆抹灰15mm。
⒊材料选用：混凝土采用C20（f c=9.6N/mm2）梁中受力纵筋用Ⅱ级钢筋（f y=300 N/mm2）,其他钢筋均用Ⅰ级钢筋（f y=210 N/mm2）。
⒋楼梯位于该层平面的外部，本设计不予考虑。
三、课程设计任务1、确定板、次梁、主梁的截面尺寸；2、分别计算板的受力钢筋和分布钢筋、次梁的受力钢筋和箍筋及弯起钢筋（包括构造钢筋）、主梁的受力钢筋和箍筋及弯起钢筋（包括构造钢筋）；3、作板的配筋平面图和断面图、次梁的配筋立面图和断面图、主梁的内力包络图和配筋立面图及断面图。
四、课程设计应上交的资料内容：1、板、次梁、主梁的截面尺寸及配筋的计算书；2、作板的配筋平面图和断面图、次梁的配筋立面图和断面图、主梁的内力包络图和配筋立面图及断面图（此部分图形在2#图上作出，共两张，比例自定，严格按建筑制图标准和规范绘制）；3、设计心得体会和感想；4、参考资料和文献；5、把以上资料按照从封面、目录、设计任务书、板的设计计算、次梁的设计计算、主梁的设计计算、参考文献、板的配筋图、次梁的配筋图、主梁的配筋图，装订成册，上交指导老师。
五、课程设计时间安排：1、安排设计任务，设计准备 0.5天2、设计计算草稿、绘图及资料整理 4天3、交指导老师审核及交设计 0.5天六、课程设计成绩评定：分优、良、中、及格和不及格五个等级。
《混凝土结构设计》课程设计指导书（一）梁、板截面尺寸由于板的计算跨度与板的厚度，次梁的截面尺寸有关，次梁的计算跨度与主梁的截面尺寸有关，故交梁楼盖的设计，应首先确定梁、板的截面尺寸。
《混凝土结构课程设计》
《混凝土结构课程设计》一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握混凝土结构的基本概念、材料的性质和设计原则。
具体包括混凝土的组成、强度特性、耐久性要求以及混凝土结构的设计方法等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对简单的混凝土结构进行设计和分析，并能够使用相关软件进行计算和绘图。
3.情感态度价值观目标：培养学生对混凝土结构工程的安全性和可靠性的认识，使其能够在实际工程中考虑到人与自然环境的和谐共生。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.混凝土结构的基本概念，包括混凝土的定义、分类及其在工程中的应用。
2.混凝土材料的性质，包括混凝土的强度、变形、耐久性等方面的内容。
3.混凝土结构的设计原则和方法，包括结构设计的基本原理、设计步骤以及相关规范的要求等。
4.混凝土结构的施工技术，包括混凝土的浇筑、养护、施工质量控制等方面的内容。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握混凝土结构的基本概念和设计原则。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解混凝土结构的设计和施工过程。
3.实验法：学生进行混凝土材料的实验，使其能够直观地了解混凝土的性质。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养其团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保学生能够进行实践操作。
五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估其对知识的掌握程度。
2.作业：布置适量的作业，评估学生对课堂所学知识的应用能力。
混凝土结构原理课程设计任务书与指导书
《混凝土结构》课程设计任务书学生姓名：杨柳专业班级：道桥1003班指导教师：邓育林所在学院：交通学院题目：钢筋混凝土装配式简支T形梁设计1 初始条件：1.1设计荷载：公路II级1.2 桥面净空：净－7 + 2×1.01.3 材料规格：混凝土C 25主筋采用HRB335，箍筋R2351.4 结构尺寸L：20m标准跨径bL小0.5m计算跨径L比标准跨径bL小0.04m梁长'L比标准跨径b桥梁横断面图见图1。
图1 桥梁横断面图（单位：cm）1.5横向分布系数横向分布系数自行计算，若尚未学习相关方法，可取如下参考值：1号梁和5号梁：m cq=0.54，m cr=0.7；2号梁和4号梁：m cq=0.47，m cr=0.45；3号梁：m cq=0.4，m cr=0.2。
1.6设计规范《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004）《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）2 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）完成其中一片T梁的设计，具体为：2.1截面尺寸拟定,要求每位同学的设计尺寸均不相同。
2.2内力组合计算首先计算控制截面上各种内力，截面内力计算的一般公式可表述为：S＝（1+μ）•ξ•Σm i•P i••y i；然后按照规范规定，进行内力组合。
2.3跨中截面正截面强度计算（选择钢筋并复核截面强度）；2.4斜截面强度计算（腹筋设计）；2.5全梁承载能力校核；2.6变形和裂缝宽度计算；2.7绘制钢筋图，编制钢筋明细表、钢筋总表。
设计说明书采用16开纸，一律手写；图纸采用A3纸，手绘或计算机绘。
版面格式、装订、封面及封底的要求由指导老师在布置任务时说明。
3 时间安排：设计任务（设计任务书）布置，搜集相关资料并阅读理解1天；设计计算4天；撰写计算书2天；出图，答辩（1天）。
混凝土结构课设任务书
《混凝土结构》课程设计任务书一、目的要求课程设计的目的，使同学在教师指导下，通过单项工程设计，综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，要求达到如下目的：1．熟悉建筑设计的内容和步骤，掌握中小型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑扩大初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。
2．掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则，掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。
二、设计条件1．工程概况本工程为某房地产开发公司商用别墅，建筑场地位于新乡市某住宅区内，主体2-3层，框架结构，抗震设防烈度为8度，建筑耐火等级二级，屋面防水Ⅱ级。
建筑面积：250㎡，建筑物合理使用年限50年。
2.自然条件1）气象条件夏季通风：室外空气计算温度为28℃；冬季采暖：室外空气计算温度为-13℃。
室内计算温度：卫生间、楼梯间、大厅为16℃，其它均为18℃。
=0.3KN/㎡。
全年主导风向为偏东风。
冬季平均风速0.7m/s，基本风压w降雨量为333.2㎜，日最大降雨量71.8㎜，时最大降雨量27㎜。
2）地质条件场地处于黄岸二级阶地上。
地层岩性自上而下分别为：填土层，黄土状粉土层，淤泥质粉土层，细砂层，卵石层。
①填土层:埋深2.6—6.0米,褐黄色—淡黄色,成份以粉土为主,含有生活及建筑垃圾。
②黄土状粉层:埋深3.85—9.90米，褐黄色,土质较均匀，具有Ⅱ 级自重湿陷性。
地层的承载力fk=100kpa,压缩模量 Es=3.5Mpa。
③淤泥质粉土：埋深9.3—13.20米，灰色—泥炭黑色，潮湿，稍密，可塑—软塑，地层的承载力 fk=90 Kpa，压缩模量 Es=3.0Mpa。
④细砂层：埋深 13.2—13.90米，淡黄—浅黄色，砂质较纯净，分选性好，主要成份石英长石，稍密, 潮湿。
⑤卵石层:埋深12.10—16.15米,杂色粒径6--10cm为主。
含量为60--70%,其中10--15%为大于200cm的漂石,卵石呈浑圆状。
混凝土结构设计课程设计
混凝土结构设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解混凝土结构设计的基本原理和概念，掌握混凝土结构的材料性质及力学性能。
2. 学生能够掌握混凝土结构设计的相关规范和标准，了解不同结构类型的设计要求。
3. 学生能够运用所学知识，分析混凝土结构在实际工程中的应用和问题。
技能目标：1. 学生能够运用计算机软件进行混凝土结构的初步设计和计算，具备实际操作能力。
2. 学生能够运用力学原理，解决混凝土结构设计中的简单问题，具备一定的结构分析能力。
3. 学生通过课程学习，能够进行团队合作，沟通协调，共同完成混凝土结构设计项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对混凝土结构设计学科的兴趣和热情，激发学生主动学习的动力。
2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程意识，提高学生的职业道德素养。
3. 培养学生关注社会发展，认识到混凝土结构设计在国民经济建设中的重要性，增强学生的社会责任感。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备混凝土结构设计的基本理论和实践能力。
学生特点：学生为土木工程专业大三学生，已具备一定的力学和材料科学基础，具有较强的学习能力和实践欲望。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和团队合作精神。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事混凝土结构设计工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 混凝土结构设计基本原理：包括混凝土材料的力学性能、混凝土结构耐久性、结构设计的基本原则和方法。
教材章节：第一章 混凝土结构设计基本原理2. 混凝土结构设计规范与标准：介绍国内外混凝土结构设计规范、标准及其应用。
教材章节：第二章 混凝土结构设计规范与标准3. 混凝土结构类型及设计方法：包括梁、板、柱、墙、基础等结构的设计计算方法。
教材章节：第三章 混凝土梁设计；第四章 混凝土板设计；第五章 混凝土柱设计；第六章 混凝土剪力墙设计；第七章 基础设计4. 混凝土结构设计实例分析：分析典型混凝土结构工程案例，使学生了解实际工程中的应用和问题。
混凝土结构设计课程设计任务书
混凝土结构设计课程设计任务书1.工程概况：非抗震设计。
①建筑地点：某市市郊。
(学生自定)②工程名称：某小学学生宿舍楼。
③基本风压/基本雪压：据学生自定地点而定。
④地面粗糙类别：据学生自定地点而定。
⑤抗震设防烈度/场地土类别/设计地震分组/抗震等级：据学生自定地点而定。
⑥建筑物安全等级：II 级。
⑦房屋的剖面图1，柱网的平面布置如图2，层高4.5m，室内外高差0.60m。
其他未知参数自选设定。
图1 剖面图图2 平面图2.设计内容（1）确定构件截面尺寸、材料选用；（2）竖向荷载计算；（3）对一榀框架进行内力分析、计算及组合；（4）框架梁、柱构件截面设计。
3.设计成果（1）设计计算说明书一份课程设计计算说明书应装订成册，手写（严禁复印），应包括以下内容： ①封面：如图②目录：应注意与设计计算书相对应，尽量细致划分、重点突出。
例如：1 工程概况2 设计条件3 结构选型4 结构布置及梁柱截面初步估算5 框架计算简图6 荷载计算7 框架侧移刚度计算8 框架内力计算9 框架内力组合10梁、柱截面设计11参考文献12图纸③课程设计任务书。
钢筋混凝土框架结构设计计算书专业：土木工程学号：姓名：张娜娜2015年06月 日④课程设计计算书：课程设计计算书主要记录全部的设计计算过程，应完整、清楚、整洁、正确。
荷载简图、计算书中图表及公式必须完整。
⑤参考文献：列出主要的参考文章、书籍等。
注意书写格式。
例如：[1]李昊，张园,刘冬梅.钢筋混凝土结构与砌体结构[M].（第1版），武汉：华中科技大学出版社，2013.9.[2] GB50010-2010.混凝土结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2011.5.[3] GB50009-2012.建筑结构荷载规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2012.5.⑥封底。
4.设计参考进度及要求第1天：布置设计任务，阅读设计任务书、设计例题，复习有关课程内容。
进行结构设计参数计算。
混凝土结构课程设计任务书
——课程设计——课程设计名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成任务日期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿混凝土结构课程设计任务书一、课程设计目的（1）掌握单层单跨工业厂房结构布置和构件选型的方法；（2）了解结构组成、荷载传递关系及其计算简图的确定；（3）掌握排架结构的内力计算和内力组合的方法；（4）掌握排架结构构件的设计计算过程（5）了解并熟悉单层单跨工业厂房的有关构造要求；（6）掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能；二、设计题目设计某市郊外一单层单跨厂房，设有两台中级工作制A5的软钩吊车。
车间总长Lm、柱距6m、跨度看各班题目，设有天窗。
纵向墙上每柱间设置上、下两层窗户：上层窗口尺寸（宽×高）=4000mm×1800mm，；下层窗口尺寸（宽×高）=4000mm×4800mm。
三、设计题号（1）一班：基本风压为0.3kN/m2，基本雪压为0.25kN/m2。
不考虑地震荷载。
地面粗糙度为A类，车间总长为72m载。
地面粗糙度为B类，车间总长为102m表2 单层单跨工业厂房课程设计题号（3）三班：基本风压为0.40kN/m2，基本雪压为0.25kN/m2。
不考虑地震荷载。
地面粗糙度为C类，车间总长为150m表3 单层单跨工业厂房课程设计题号（4）四班：基本风压为0.45kN/m2，基本雪压为0.25kN/m2。
不考虑地震荷载。
地面粗糙度为A类，车间总长为102m四、设计资料1、荷载不上人屋面活荷载为0.5kN/ m2。
2、材料（1）混凝土：C20，C25，C30。
（2）钢筋：纵向受力钢筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
（3）型钢及预埋件采用HRB335，HPB235。
3、建筑构造（1）屋面：卷材防水屋面，其做法如下：两毡三油防水层上铺小石子：0.35kN/ m220mm厚水泥砂浆找平层：0.4kN/ m2100mm厚水泥珍珠岩制品保温层：0.5kN/ m2一毡两油隔气层：0.05kN/ m220mm厚水泥砂浆找平层：0.4kN/ m2预应力混凝土大型屋面板： 1.4（2）墙体用240mm厚清水砖墙，钢门窗。
《混凝土结构》课程设计任务书(带评分标准)
《混凝土结构》课程设计任务书一、设计目的（一）掌握混凝土单向板楼盖结构布置和构件截面尺寸估算方法；（二）掌握板、次梁、主梁荷载传递关系及荷载计算方法；（三）通过板及次梁的计算，熟练掌握考虑塑性内力重分布的计算方法；（四）通过主梁的计算，熟练掌握按弹性理论分析内力的方法，并熟悉内力包络图和材料图的绘制方法；（五）掌握板、次梁、主梁的计算方法及配筋构造；（六）掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能。
二、设计内容拟设计某三层工业厂房车间的楼盖。
楼盖采用钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，要求进行第二层楼面结构布置，确定梁、板、柱截面尺寸，计算梁板配筋，并绘制结构施工图。
（一）设计资料1、楼面做法：20厚水泥砂浆抹面；钢筋混凝土现浇板；20厚混合砂浆天棚抹灰；20mm厚混合砂浆梁抹灰。
2、材料: 混凝土强度等级采用C25或C30等，钢筋采用HPB300、HRB335或HRB400等；3、板伸入墙内120mm，次梁伸入墙内240mm，主梁伸入墙内370mm；柱的截面尺寸b×h=350 mm×350mm （或400 mm×400 mm或自定）。
（二）楼盖的结构平面布置楼盖的结构平面布置及柱网布置如图1所示。
按不同用途的工业车间楼面活荷载标准值见表1，环境类别为一类，柱网尺寸见表2，每位学生按学号顺序根据表3选取一组数据进行设计。
图1 楼盖结构平面布置及柱网布置表1 工业车间楼面活荷载标准值序号 1 2 3 4 5 6活载标准值（kN/m2） 4.5 4.8 5.2 5.6 5.9 6.4表2 柱网尺寸序号Lx Ly1 5700 69002 6000 69003 6000 72004 6300 72005 6300 75006 6600 7500表3 每位学生的设计方案跨度序号1 2 3 4 5 6学号活载标准值序号1 12345 62 7 8 9 10 11 123 13 14 15 16 17 184 19 20 21 22 23 245 25 26 27 28 29 306 31 32 33 34 35 36（三）设计内容和要求1、板和次梁按考虑塑性内力重分布方法计算内力；主梁按弹性理论计算内力，并绘出弯矩包络图。
混凝土结构课程设计任务书
混凝土结构课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解混凝土结构的基本概念、分类及组成；2. 掌握混凝土结构的受力特点、破坏形式及设计原理；3. 了解混凝土结构设计的相关规范和标准；4. 掌握混凝土结构施工图的识读和绘制。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行混凝土结构初步设计的能力；2. 培养学生分析混凝土结构受力情况，提出合理设计方案的能力；3. 提高学生运用计算机软件进行混凝土结构分析和设计的能力；4. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对混凝土结构工程的兴趣，激发其探究精神；2. 增强学生对混凝土结构工程的安全意识，树立质量观念；3. 培养学生热爱专业，具有良好的职业道德和敬业精神；4. 培养学生具备节约资源、保护环境的社会责任感。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学和实践操作相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点：学生具备一定的力学基础，具有较强的求知欲和动手能力，但缺乏混凝土结构设计实践经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，突出实用性，强化实践操作，提高学生的专业素养和综合能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 混凝土结构基本概念与分类：包括混凝土的定义、性质及优点，混凝土结构的分类及其应用。
教材章节：第一章 混凝土结构概述2. 混凝土结构受力特点与破坏形式：介绍混凝土结构的受力性能，分析不同破坏形式的成因。
教材章节：第二章 混凝土结构的受力性能3. 混凝土结构设计原理：讲解混凝土结构设计的基本原则、方法和步骤。
教材章节：第三章 混凝土结构设计原理4. 混凝土结构设计规范与标准：学习我国混凝土结构设计的相关规范和标准。
教材章节：第四章 混凝土结构设计规范5. 混凝土结构施工图识读与绘制：教授如何阅读和绘制混凝土结构施工图。
教材章节：第五章 混凝土结构施工图6. 混凝土结构初步设计：培养学生进行混凝土结构初步设计的能力。
混凝土结构课程设计任务书.
指导教师
姓名
题号
张 雷 电 话
1 3 8 9 5 1 0 4 1 6 1
高帅德 范建天 孟斌斌 王帆 白晓晴 雷平 朱天瑜 李韬 蒋帆 张雯淇 王震 刘海斌 郭钰净 岳新周 彭真虎 邓霆 陈舒 李海 杨思宇 蒋立民 杨佳伟 刘启元 王向阳 张磊 张倩 杨光 翟翼翀 刘国 张彬 卢建 赵宝柱 腾虎 郝巍伟 鹿珊 陈旭 李亚军 乔祎博
题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
刘 科 元 电 话
1 8 2 9 5 0 7 2 1 9 1
朱 传 佩 电 话
1 5 0 0 9 6 7 2 7 4 5
张雷 编制
一、设计题目：
设计某多层工业建筑（某生产车间）的中间楼面（采用整体式现 浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖）
二、设计内容：
1、结构的平面布置图：柱网、主梁、次梁及板的布置 2、板的强度计算（板按塑性内力重分布计算） 3、次梁的强度计算（按塑性内力重分布计算） 4、主梁的强度计算（按弹性理论计算） 5、绘制结构施工图 （1） 、结构的平面布置图（1：200） （2） 、板的配筋图（1：50） （3） 、次梁的配筋图（1：50，1：25） （4） 、主梁的配筋图（1：40，1：20）
3
张雷 编制
指导教师
姓名 闫强强 魏新倩 周欣海 王克鹏 代桂霞 徐敬 陶文
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 1 2 3 4 5
混凝土结构实训任务书-土木09级1班
混凝土结构实训任务书-土木09级1班广东技术师范学院天河学院《混凝土结构》课程设计任务书适用专业、班级：土木工程09级课程性质：实践教学课开课系部：建筑工程系任务时间： 20XX年12月广东技术师范学院天河学院建筑工程系0一、实训目的混凝土结构课程设计是教学计划中一个十分重要的教学实践环节，对培养和提高学生的结构设计的基本技能、启发学生对实际结构设计工作的认识和巩固所学的理论知识有十分重要的作用，为以后走上工作岗位打下坚实基础。
通过为期2周的实践环节可以达到以下目的：1、了解混凝土结构设计的一般内容和程序，为毕业设计及今后从事结构设计工作奠定初步基础；2、进一步了解混凝土楼盖的布置及传力途径以及主要构件计算简图的确定；3、掌握楼盖弹性理论和塑性理论的计算方法，并熟悉内力包罗图和材料图的绘制方法；4、掌握现浇楼板的构造要求，了解构造设计的重要性；5、掌握现浇楼板的结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能。
二、基本要求1、编写设计计算时，应一丝不苟，多次计算，要培养认真负责、踏实细致的工作作风。
2、以班为单位在实训教室进行课程设计，严格遵守上课秩序，服从指导老师安排，严禁迟到、早退。
3、每个同学需独立完成设计任务，允许讨论，不能互相抄袭和代为完成。
三、任务与作业1.设计资料(1)、某工业仓库楼盖，平面轴线尺寸如图1示。
其中纵向尺寸为5×A，横向尺寸为3×B；楼盖尺寸A、B指导教师给定；外围墙体为砖墙，采用MU10烧结普通砖、M5混合砂浆砌筑，其中纵墙厚度为370mm，横墙厚度为240mm；轴线通过各墙体截面中心线。
楼梯间设在该平面之外(本课程设计时不考虑) 。
A1=4800；A2=5100；A3=5400；A4=5700；A5=6000；A6=6300； B1=5400；B2=5700；B3=6000；B4=6300；B5=6600；B6=6900； (2)、本设计中内柱为钢筋混凝土柱，截面尺寸为350mm×350mm；(3)、楼面采用水磨石面层，自重标准值/m2；顶棚为混合砂浆抹灰20mm厚，自重标准值17kN/m3；钢筋混凝土自重标准值按25kN/m3计算。
《混凝土结构》课程设计任务书
某框架采用矩形截面梁柱结构。
混凝土均为C25级混凝土，钢筋受力纵筋为HRB335（Fy=300N/mm），其余均采用HPB235(Fy=210N/mm)级钢筋。
结构安全等级为二级，环境等级为一级。
设计跨度L=8柱子高度H=5均布荷载q=22集中荷载F=300偏心距eo=0.5m设计要求1.梁正截面和斜截面设计：包括截面尺寸，正截面纵向受弯钢筋的截面面积；包括斜截面受剪钢筋的截面面积。
2.柱截面设计：包括截面尺寸，正截面承载力计算和配筋等；3.截面校核：包括正截面和斜截面尺寸校核，强度校核（正截面受弯，斜截面受剪承载力），以及变形控制等。
4.绘图：包括内力计算图，梁和柱截面尺寸及配筋图。
1234( 1 )( 2 )( 3 )由内力求解器解的内力图yx1234( 1 )( 2 )( 3 )-200.00213.0037.00剪力图yx1234 ( 1 )( 2 )( 3 )-1000.00-1000.00弯矩图yx1234( 1 )( 2 )( 3 )-513.00-263.00轴力梁正截面设计：mKN M .1000=mL 8=2/9.11mmN fc =2/27.1mmN ft =0.11=α550.0=b ζmmL h 1000~667)8/1~12/1(== h 取710mmmmmm h b 350~233)2/1~3/1(== b 取300mmh 650607100=-=<1>判断截面类型=max .Mu 201)5.01(fcbh b b αζζ-=2650*300*9.11*0.1*)550.0*5.01(*550.0-mKN M m KN .1000.4.601=<=故此梁为双筋梁 <2>mKN Mu Mul M .4.601max .1===<3>=Asl3.4254650*300*3009.11*0.1*550.001==bh fyfc bαζ2mm<4>mKN M M M .6.3984.601100012=-=-=<5>264.2160)35650(*30010*6.398)'('2'mms ho fy M As =-=-=α<6>24.2160''2mmfy fyAs As ==<7>27.64144.21603.425421mmAs As As=+=+=<8>查表(2-4)受压钢筋选配3φ32（22413'mmAs =)受拉钢筋下排的间距配置4φ36+4φ28（26535mmAs=)%18.2max %15.2%2.0min =<=<=ρρρ满足要求下排钢筋的间距为：mmmm 36532/)25*236*4300(>=--且>d=25mm 满足构造要求截面强度复核：<1>求2As 及2M受拉钢筋按两排考虑，则650600=-=h h mm2As =''As fy fy 224132413*300300mm==mKN as h fyAs Ms .0.424)35650(*2298*300)'0(22=-=-=<2>求1As 及1M241222413653521mmAs As As =-=-=533.09.11*0.1300*650*30041221*11*11====fcfybh As fcfyααρζ550.0=<b ζ391.0)15.01(11=-=ζζαsmKN fcbh s Mul .8.589650*300*9.11*0.1*391.001122===αα<3>求Mu 并最终判定mKN M m KN Mu Mu Mu .1000.8.10130.4248.58921=>=+=+=梁斜截面设计集中荷载作用下:mL 8=2/9.11mmN fc =2/27.1mmN ft =0.11=αmmmm h b 710*300*= mm h 6750=2/210mmN fyv =2/300mmN fy =<1>求梁支座边缘的剪力设计值KNVn 213=<2>复核梁截面尺寸425.2300675<==b hw根据（5-8)已知025.0cfcbh βKNKN 21344.602675*300*9.11*0.1*25.0>==梁截面尺寸满足要求 <3>验算是否需要计算箍筋85.1167580000===h a λ,取λ=3KNKN frbh V 2135.112675*300*27.1*475.10175.1<==+=λ所以需要计算配置箍筋 <4>求箍筋的数量 由式（5-4）可得mmmmfyvh Vc V SAsv /57.0675*210*25.110*5.11210*213025.1233=-=-≥<5>求箍筋的间距并配置箍筋选用双肢箍φ8（224.501mm Asv =,则mmnAsv S3.17657.024.50*257.01==≤实际配置2φ8@150 <6>画出梁横截面配筋图<7>配筋率计算3310*45.110*23.2150*30024.50*21--<====bsnAsv bsAsv sv ρ2*50.24/(300*150)=0.00不符合 均布荷载作用下mL 8=2/9.11mmN fc =2/27.1mmN ft =0.11=αmmmm h b 710*300*= mm h 6750=2/210mmN fyv =2/300mmN fy =仅配置箍筋时<1>求梁支座边缘的剪力设计值 KNVn 213=<2>复核梁截面尺寸425.2300675<==b hw根据（5-8)已知025.0cfcbh βKNKN 21344.602675*300*9.11*0.1*25.0>==梁截面尺寸满足要求 <3>验算是否需要计算箍筋KNKN ftbh 21302.180300*675*0.1*27.1*7.007.0<==所以需要计算配置箍筋 <4>求箍筋的数量 由式（5-4)可得mmmmfyvh ftbh V SAsv /19.0675*210*25.110*02.18010*213025.107.0233=-=-≥<5>求箍筋的间距并配置箍筋 选用双肢箍φ4（256.121mm Asv =,则mmnAsv S2.13219.056.12*219.01==≤实际配置2φ4@130 <6>画出梁横截面配筋图<7>配筋率计算310*64.0130*30056.12*21-====bs nAsv bsAsv sv ρ310*45.121027.1*24.024.0min -===>fyvft ρ该梁截面满足要求梁斜截面尺寸，强度校核（抗剪）由(5-4)可知 0125.107.0h SAsv fyvftbh Vcs+=675*13056.12*210*25.1675*300*27.1*7.0+=KNKN 213215>=此梁安全可靠柱截面的设计：A 柱柱的截面高度25/0l h ≥ 30/0l b ≥mmh 320258000=≥mmb 267308000=≥所以设A 柱的截面尺寸为mmmmb h 300*350*=me 5.00= 0.10=rKN G 3300*350*25==mKN M .1000= 550.0=b ζmmas as 40'== KNF 5163513=+=2/9.11mmN fc =2/300'mmN fy fy ==mL 8=长边弯矩作用方向的偏心受压验算 1）求出偏心距增大系数ηme 5.00=mmh 310403500=-= mm mm h 2067.1130/<=故mmea20=mmea e ei 5200=+=121.110*516300*350*9.11*5.05.03>===NfcA c ζ取1=c ζ 208.11*)3508000(310/520*150011)0(0/15001122=+=+=c hl h ei s ζη2)判别大小偏心mmh mm sei 7803.02.628520*208.1=>==η413.0300*350*9.11*0.110*516013===fcbh Nαζ故该柱为小偏心受压柱 3）求ξmm as h ei e 655401755202=-+=-+=bfcbh as h b fcbh Ne fcbh b N ζαζβααζζ++----=01)'0)(1(0143.0012=574.0550.0310*300*9.11*0.1)40310(*)550.08.0(310*300*9.11*0.1*43.0655*10*516310*300*9.11*0.1*550.010*516233=++----4)求截面配筋面积=---==)'0(')5.01(01'2as h fy fcbh Ne As As ζζα2232439)40310(*300)574.0*5.01(*574.0*310*300*9.11*0.1655*10*516mm=---5)查表配筋并验算基本构造要求 查表选配4φ28(22463'mmAs As ==)6)配筋率验算%3%3.2'%3.0min'<=<=ρρ符合要求画出截面图短边方向钢筋间距：mm mm 2836)40*228*4300(>=-- 长边方向钢筋间距：mmmm 30174)28*260*2350(>=--垂直于弯矩作用平面的轴心受压承载力验算1）273008000/==b lo2）查表7-1得φ=0.58 3）求Nu[][]300*2*2463350*300*9.11*58.0*9.0)'(9.0+=++=fy As As fcA Nu ϕ=KNN KN 51665.1423=>满足要求B 柱F轴=KN 263ml 80=2/300mmN fy =2/9.11mmN fc =KNF 26635.0*3.0*25263=+=me 5.00= 0.10=r若不受偏心距1）计算杆件长细比，确定杆件稳定性系数φ273008000/==b lo查表7-1可得φ=0.58 2)求纵向受力钢筋面积 由式(7-4)可知232466300350*300*9.1158.0*9.010*266*0.1'9.00'mmfy fcA N r As -=-=-=ϕ不满足要求 若受偏心距1）求出偏心距增大系数ηme 5.00=mmh 3100=mmmm h 207.1130<= 故mmea20=mmea e ei 5200=+=135.210*266350*300*9.11*5.05.03>===NfcA c ζ取1=c ζ21.11*)3508000(310/520*150011)0(/15001122=+=+=c hl h ei s ζη2)判别大小偏心mmh mm sei 9303.02.629520*21.1=>==η550.033.0310*300*9.11*0.110*366013=<===b fcbh Nζαζ构件属于大偏心受压2.764402350520*21.12=-+=-+=as h sei e η3)由式(7-25)可得)'0(')5.01(01'2s h fy fcbh Ne As As αζζα---===2230.2286)40310(*300)33.0*5.01(*33.0*310*300*9.11*0.12.764*10*366mm=---4)实施4φ28（22463'mmAs As ==)验算配置率%3max %3.2350*3002463''%2.0min =<===<=ρρρbhAs满足要求 画出截面图垂直于弯矩作用平面受压承载力验算1.273008000/==b lo2.查表7-1得 φ=0.583.求Nu[])300*2*2463350*300*9.11(*58.0*9.0)'(9.0+=++=fy As As fcA Nu ϕKNKN 36664.1423>=变形控制<1>求弯矩标准值及准永久值 按荷载效应标准组合计算的弯矩值为mKN l Fk qk gk Mk .81988*)8/2*3002271.0*3.0*25(8)8/2(22=++=++=<2>求受拉钢筋应变不均匀系数φmmH 675357100=-=06136.0710*300*5.065355.0===bhAs ρC25混凝土抗拉强度标准2/78.1mmN ftk =，按荷载效应标准组合计算的钢筋应力为26/41.2136535*675*87.010*819087.0mmN Ash Mk sk ===σ钢筋应变不均匀系数为0116.141.213*06136.078.1*65.01.165.01.1=-=-=skte ftkσρϕ<3>求短期刚度Bs 因为截面为矩形0'=rf1.710*8.210*0.245===EcEs e α受拉纵筋的配筋率： 03227.0675*30065350===bh Asρ则短期刚度为214252/10*1749.2103227.0*1.7*62.00116.1*15.1675*6535*10*0.2'5.312.015.10mmN rf e EsAsh Bs =++=+++=ρσαϕ<4>考虑荷载长期作用影响的刚度B 由于0'=ρ，2=θ214/10*1749.2)1(mmN Bs Bs MkMg MkB ==+-=θ<5>计算跨中挠度f214262/10.2510*1749.2*488000*10*819*50*485mmN BMkl f ====25.10mmmml f mm f 3225080002500lim 10.25===<=故满足要求。
混凝土结构课程课程设计
混凝土结构课程课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握混凝土结构的基本原理、设计和计算方法，培养学生对混凝土结构的理解和应用能力。
具体目标如下：1.了解混凝土的基本性质和力学性能。
2.掌握混凝土结构的基本受力分析和设计方法。
3.熟悉混凝土结构的施工技术和质量控制。
4.能够进行简单的混凝土结构设计和计算。
5.能够分析混凝土结构的受力情况和问题，并提出解决方案。
6.能够运用计算机软件进行混凝土结构设计和分析。
情感态度价值观目标：1.培养学生对混凝土结构工程的安全性和可靠性的重视。
2.培养学生对工程质量和职业操守的责任感。
3.培养学生对创新和改进混凝土结构技术的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括混凝土结构的基本原理、设计和计算方法。
具体内容包括以下几个方面：1.混凝土的基本性质和力学性能，包括混凝土的强度、变形、耐久性等。
2.混凝土结构的基本受力分析，包括梁、板、柱等常见结构的受力特点和计算方法。
3.混凝土结构的设计方法，包括混凝土设计规范的应用、结构方案的设计和优化等。
4.混凝土结构的施工技术和质量控制，包括混凝土浇筑、养护、施工安全等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
具体方法包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握混凝土结构的基本原理和知识。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解混凝土结构的设计和应用。
3.实验法：通过实验操作，使学生了解混凝土的力学性能和施工技术。
4.讨论法：通过小组讨论和交流，培养学生的思考能力和团队合作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的混凝土结构教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些相关的参考书籍，供学生深入学习和研究。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频等多媒体资料，生动展示混凝土结构的设计和施工过程。
钢筋混凝土基本结构课程设计任务书
钢筋混凝土基本结构课程设计任务书
一、任务背景
为了加强钢筋混凝土基本结构课程的实践教学，提高学生的设计能力和实践动手能力，现将课程设计任务书公布如下。
二、任务要求
1. 设计一座多层钢筋混凝土住宅楼的结构系统，包括框架和楼板设计。
2. 设计的楼层高度不少于5米，层数不少于3层。
3. 设计要满足钢筋混凝土结构的基本原理和规范要求。
4. 设计要考虑地震力和风力的影响。
5. 按照设计要求进行构件尺寸、钢筋配筋等的计算和绘图。
6. 设计要合理、安全、经济、美观。
三、任务提示
1. 参考相关研究资料，掌握钢筋混凝土结构设计的基本理论和方法。
2. 注意分析和考虑设计中可能遇到的各种外力和荷载情况。
3. 结合实际情况，合理使用钢筋和混凝土材料。
4. 遵循规范和标准进行设计，确保设计安全可靠。
四、任务提交
1. 设计稿纸、计算书和绘图纸应整理齐全，清晰可读。
2. 功能设计要符合要求，设计思路和计算步骤要清晰明确。
3. 将设计稿纸、计算书和绘图纸一并提交，提交时间请参考课程安排。
五、评分标准
1. 设计方案的合理性、安全性和经济性。
2. 设计计算的准确性和规范性。
3. 设计绘图的清晰度和美观度。
以上为钢筋混凝土基本结构课程设计任务书，请同学们按照要求认真完成设计任务。
《混凝土结构设计》课程设计任务书
《混凝土结构设计》课程设计任务书装配式钢筋砼排架结构设计任务书及指导书一、设计任务某厂装配车间，采用装配式钢筋混凝土排架结构，双跨等高，要求完成该厂房结构设计。
二、设计内容及要求根据设计任务，要求①选择标准构件，确定屋面板、天沟板、屋架、天窗架、吊车梁等构件型号；②结构布置；③结构计算，设计排架柱及柱下基础。
并将计算过程及结果整理成计算书，装订成册；④绘制结构施工图。
具体的计算和施工图内容如下：计算书部分：1.排架柱设计（1）结构布置（2）确定柱的截面尺寸，上下柱高度，绘出排架计算简图；（3）各种构件选型，确定自重；（4）计算排架上所受的各项荷载，绘制排架恒载图、活载图；（5）分别计算恒载、活载作用下的排架内力，活载内力分工况计算，以便进行荷载组合和内力组合；，绘制其内力汇总表，进行内力组合；（6）选定一柱（A、B、C 柱任选一根）（7）确定该排架柱及其牛腿的截面配筋；2.基础设计（1）选定先前已设计柱柱下基础，根据地基承载力确定基础底面积；（2）确定基础高度，进行基础冲切验算；（3）根据基础底板弯矩，确定板底配筋；施工图部分（2 张 A1）：（1）基础、基础梁平面布置图。
参考比例 1：300。
（2）柱、吊车梁、柱间支撑布置图。
参考比例 1：400。
（3）屋面板、天沟板、天窗架布置图。
参考比例 1：400。
（4）构件明细表（名称、编号、图集型号、数量），可不作（5）排架柱（有柱间支撑处）模板、配筋图。
参考比例 1：50。
（6）基础详图（模板配筋图）。
参考比例 1：30。
（7）牛腿详图。
参考比例 1：30。
（8）钢筋明细表（说明钢筋编号、规格、形状、数量、长度、重量）。
布图时可考虑将前 4项绘在 1张 A1 图上。
施工图应说明混凝土强度等级、钢筋级别等需要说明的一些内容。
要求结构计算正确、完整，书写工整，手写或打印不限，结构计算书装订成册；结构施工图图面布置匀称、美观，图纸标注全面、简洁，图纸表达符合建筑结构制图标准，手工绘图，图纸不少于 2 张 A1。
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《混凝土结构设计原理》
程设计
任务书
2010年12月19日发题
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PS
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先张法预应力简支梁设计
设计资料
（一） 设计荷载
本桥设计荷载等级确定为汽车荷载（公路一I 级），人群荷载为3.5KN/m 2
（二） 桥面跨径及净宽
标准跨径： 计算跨径： 主梁全长： （三） 主要材料
1 .混凝土
采用C40混凝土浇注预制主梁；防撞栏杆采用 C30混凝土；铰缝采用C40 混凝土浇注，封锚混凝土也使用 C40;桥面连续采用C30混凝土。
2. 钢筋
普通钢筋主要采用HRB335钢筋，预应力钢筋为标准钢绞线。
3. 板式橡胶支座
橡胶支座 （四） 施工工艺
后张法施工，预应力钢绞线采用两端同时对称张拉。
（五） 计算方法及理论
极限状态法设计。
（六）设计依据
《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60- 2004），以下简称《通用规范》。
《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》
二、构造布置及尺寸
（一）桥梁横断面
空心板的横断面具体尺寸见图1。
L k =20m
L=19.50 m 19.96m 。
(JTG D60- 2004))
—i
帖：
1
E M ;
、
三、板的毛截面几何特性计算
板号
边板
中板
抗弯惯性
截面重心
抗弯惯性 截面重心
面积
矩
到顶板距
面积
矩
到顶板距 几何特性
A (m 2
)
1你4
)
离 yx(m )
A (m 2
)
l (m 4
)
离 yx (m )
0. 7210
0.0798 0.418 0. 5551 0.0622 0.484
四、主梁内力计算
跨中、%、支点截面公路一I 级荷载产生的内力
4-2
计冲击力
截面
=1.274 Mg
(1 + 4)
(kN m)
剪力影响
Va
不计冲
击力
(17)
计冲击力
(1+4)
=1.274 V&
(m 2
)
(m)
=Vft
(kN)
(kN)
支点剪力横向分布系数在本端支点处为0.5，L/4处与跨中横向分布系数一致，支点与L/4之间线性变化，为计算方便，采用与影响线面
积相应的横向分布系数平均值。
4.2作用效应组合
4.2.1基本组合（用于结构承载能力极限状态设计）
(m n 丫0 S ud = 丫0 I 送‘Gi S Gik +
《通规》4.1.6 —1式YQ1S Q1k + 甲C送丫Qj S qjk
2 7 丿
1）其中各分项系数的取值如下
%——结构重要性系数，丫0=1.1 ;
J ――结构自重分项系数，Y G = 1.2
Y Q1――汽车荷载（含冲击力）的分项系数，取Y Q1 = 1.4
2）基本组合计算
永久作用的设计值与可变作用设计值组合表表4-3-1 （边
板）
永久作用的设计值与可变作用设计值组合表表4-3-2 (中板）
422作用短期效应组合（用于正常使用极限状态设计）
永久荷载作用为标准值效应与可变作用频遇值效应组合,其效应组合
m
n
S sd =无
S
Gik +无 ^1j S
Qjk
i4
7
式中屮1-可变作用效应的频遇值系数：汽车荷载（汽车荷载不计冲击 力）屮1=0.7,温度梯度作用屮1=0.8。
423作用长期效应组合（用于正常使用极限状态设计）
永久作用标准值效应与可变作用准永久值效应相组合，其效应组
合表达式为:
2
n
S | d =艺 S Gik 十艺 ^2j
S Qjk
i 二
jq
式中屮 2 —第j 个可变作用效应的准永久值系数，汽车荷载（不计冲击 力）屮2=0.4，温度梯度作用屮2=0.8 ；
S id —作用长期效应组合设计值，结构抗裂验算时，其中可变作用仅考 虑汽车等直
接作用于构件的荷载效应。
表达式为
《通规》4.1.7-1
《通规》4.1.7-2
组合计算表达式
2
送S Gil
i吕
S Q1k （不计冲击力）作用短期和长期效应组合计算
跨中
1
-L
4
距支点h 支点弯矩
(kN m)
1522.55
513.21
剪力
(kN)
60.74
弯矩
(kN m)
1141.92
384.54
剪力
(kN)
158.10
85.12
弯矩
(kN m)
284.59
130.59
剪力
(kN)
284.80
156.38
剪力
(kN)
316.21
178.14
屮1S Q1k =0.7SQ1k
屮2S Q1k =0.4SQ1k
2
Sj d =送S sik +0.7Sa1k
i 1
2
S d =2 Qik +0.4S a1k
i rn
359.25
205.28
1881.80
1727.83
42.52
24.30
42.52
24.30
269.18
153.82
1411.10
1295.74
59.58
34.05
217.68
192.15
91.41
52.24
376.00
336.83
109.47 124.70
62.55 71.26
394.27
347.35
440.91
387.47
2
£ S Gik
i =1
1225.20 918.90 127.22 229.01 229.18 254.45
11
12
五、设计要求
1、对一块空心板进行预应力钢筋配筋计算和验算，空心板可为边板或中板。
2、制图
计算工作完成后，需要把计算结果用图纸表现出来。
设计图纸包括主梁外形尺寸
图、主梁预应力钢束构造图、主梁普通钢筋构造图、主梁端部钢筋构造图、钢丝束锚具详
图等，图中应包含钢筋明细表及材料用量表
3、计算说明书
要求计算步骤条理清楚，有算式，有说明，并附有必要的示意图，字迹工整，书面清
楚。
4、其他要求
1）将任务书打印后放在计算书前面。
2）设计过程要求手算手写，不允许采用软件计算
3）杜绝抄袭，若发现两份相同的计算书，同时取消二人成绩。
（4）图纸附在计算书后。
六、主要参考文献
1、《公路桥涵设计通用规范》
2、《公路配筋混凝土及预应力混凝土桥通设计规范》
3、
《结构设计原理》教材
13。