英语语法知识树(实用)
英语语法基础知识大全(2020年7月整理).pdf
到主语前构成 语 问 特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般
疑问句 气 句 选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内
容) 分 反义疑问句：前肯后否;前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感 What+形容词+名词+主语+谓语! 叹 How+形容词或副词+主语+谓语! 句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语!
(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。
初中英语语法一体知识树
13 动词不定式作宾补语: want sb. to do sth.还 有 ask, tell, invite, wish, warn ask; tell; invite; force; get; beg; allow; help; wish; want; like; hate; prefer; expect; encourage; advise
5 表示变化的系动词有三个: get, turn, become(go,grow) 要明白这三个词除做系动词外, 还当实义动词用, 词义 不同, 很这容易区别. The tree turns green. The boy is turning books Spring is coming, days are getting longer and longer I will get you a banana. Her face___ red . A changed b turned c became 此题从两方面想, 1 人才能改变(change)是 实义动词, “物”才能 “变得” 是系动词; 2 red 是形 容词, 前面只能用系动词, 别的路都行不通. 正确是 B Go bad,
12 宾补语: 补充说明宾语的, 一般地这个动作是宾 语发出的, He let me wait here. 注意宾语和 补语之间的关系Wait这个动作是 me来作的, 而 me在句中是宾语, wait是宾补语比较下两句: My mother made a cake to eat. My mother made me eat too full. “吾看三室两厅一感觉” “5看3使2听1感觉” 5看: see, watch, look at, observe, notice. 3使: let, make, have(不译为 “有”) 2听: hear, listen to. 1感觉: feel. 这些动词作谓语, 后面有不定式 作宾补语时, 不定式的to 必省去
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（完整版）（整理）强烈推荐英语语法基础知识.doc英语语法基础知识 - 动词分类我们应该从三个方面了解一下动词的分类。
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。
见下表。
类别特点意义举例实义动词 (vt. 及物动词跟宾语须跟宾语一起才I have a book.. vi.) 能表达完整的意思不及物动词不能能独立作谓语She always comes直接接宾语late.系动词 (link-v) 跟表语不能独立做谓I am a student.语，跟表语构成完整意思助动词 (aux. v.) 跟动词原形或分不能独立做谓Hedoesn’t speak 词（无词汇意义）语，跟主要动词Chinese.构成谓语，表示I amwatching TV.疑问，否定及各种时态情态动词 (mod. 跟动词原形（有不能独立做谓We can do it by v.) 自己的词汇意语。
表示说话人ourselves.思）语气、情态，无That would be人称和数的变化better.第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。
其构成方式如下。
构成方式动词 +介词动词 +副词动词 +副词 +介词动词 +名词 +介词Be+形容词 +介词复杂结构举例Look at, look afterGive up, put intoCatch up with, look down upon Take care of, pay attention to Be proud of, be afraid ofMake up one ’s mind, wind one ’s way第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词形式意义举例人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He wrote a letter to melast month. 过去时态主语是动作的发生者或语态者承受者We study English. 主动The road was filledwith rubbish. 被动语气说话人表达事实、要求、He has flown to愿望等America. 事实I wish I could fly tothe moon some day. 愿望2、非谓语动词形式意义用途举例不定式起形容词和名词可作主语、表语、 It takes me 20作用宾语、定语、状语 minutes to go toschool.动名词起名词作用作主语和宾语She likesreading.分词现在分起形容词、副词作作表语、定语、状The cup is broken 词用，表主动语、宾语补足语过去分起形容词、副词作The steam is seen词用，表被动rising from thewet clothes.中学生英语学习常见错误-- 动词［误］She laid down and soon fell asleep.［正］She lay down and soon fell asleep.［析］考试中常出现的是易混动词lay 放， lie去时、过去分词和现在分词变化如下：lay ( 放 ) laid ， laid ， laying (及物动词)躺， lie 说谎。
秦老师英语语法知识树
Unit3 知识树英语语法篇English Grammar Repository1.中学英语语法知识体系Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功 12.英语能力树Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功 23.英语学习习惯Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功 34.单词记忆通用工具Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功 4Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功 5Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功 67.中学英语16种时态Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功7Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功8Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功9Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功1011.数词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功11Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功12Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功13Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功14Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功15Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功16Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功17Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功18Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功1920.形容词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2021.副词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2122.形容词和副词的比较等级Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2223.有关比较级的区别Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2324.动词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2425.常见助动词用法Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2526.助动词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2627.非谓语动词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2728.动词ing形式Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2829.不定式的时态和语态Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功2930.省to 的动词不定式Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功30Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功313 Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功32Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功3334.不定式句法功能Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功34Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功35Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功3637.分词Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功3738.独立主格结构Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功38Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功39Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4041.现在完成时Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4142.一般过去时Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4243.现在进行时Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4344.时态与时间状语Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4445.被动语态Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4546.各种形式的被动语态Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4647.句子的种类Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功4748.反意疑问句Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功48Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功49Where there is a will there is a way. 有志者事竟成Practice makes perfect . 熟能生巧I can make it. 我能成功50。
英语知识树(语法)
主语 To learn an art is very hard. (It’s very hard to learn an art.)
(主语) Reading in bed is bad for your eyes
动词不定式 (The infinitive) “to + verb (+….)”
定语 Would you like something to drink?
（2） 由连词whether 或if 引导（口语中常用if) She asked me whether/if
she could borrow
these books..
宾语从句
(The object clause)
宾语从句在复合句中作主句 的宾语。
Complex Sentences
定语从句
(The attributive clause) 在复合句中，修饰某一名词
The train had left when I got there. We had lived here for five years before
you came to Beijing.
从过去某一动作或时间看来计划或打算 做某事或将要发生的动作或状态
He said that he would come to see me soon.
from the east.
8 Tenses
初 中 英 语 八 大 时 态
一般过去时
过去发生的动作或存在的状态
He wrote a letter last night. We were at home yesterday.
现在进行时
目前正在发生的动作或存 在的状态
What are you doing now? I am learning English.
英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来
英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。
1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。
这句话中主语是spring ，谓语是 es 。
主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。
谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。
2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。
宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。
3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。
这里的两个宾语都是谓语动词产生的。
比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。
4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。
比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。
happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。
注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。
5 主系表这里，系统代表系动词。
包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。
英语语法知识大全汇总
英语语法知识大全汇总1.英语语法指的是什么英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：主语+was/were+going to+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
掌握这50张英语思维导图
掌握这50张英语思维导图，英语语法轻松get！（太全了）英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，用思维导图是最好的方法。
以下思维导图多为树状，也被称之为“英语语法知识树”，今天分享给大家，文末有领取pdf版的方法，也可以直接点开图片保存。
1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。
英语语法大全知识树
英语语法大全知识树一、词法篇1. 名词（Noun）可数名词与不可数名词名词的数、格、性名词修饰语及名词短语2. 代词（Pronoun）人称代词、物主代词、指示代词反身代词、相互代词、疑问代词不定代词、关系代词3. 形容词（Adjective）定语形容词与表语形容词形容词的比较级和最高级形容词的顺序4. 副词（Adverb）状语副词、连接副词、程度副词副词的比较级和最高级副词的位置与排列顺序5. 动词（Verb）动词的分类与形式动词的时态、语态、语气系动词、助动词、情态动词6. 数词（Numeral）基数词、序数词分数、小数、百分数数词的用法7. 介词（Preposition）介词的分类与用法介词短语介词与其他词类的搭配8. 连词（Conjunction）并列连词与从属连词连词的用法与辨析常见连词短语9. 冠词（Article）不定冠词与定冠词零冠词的用法冠词的辨析与注意事项二、句法篇1. 句子成分主语、谓语、宾语定语、状语、补语独立成分与插入语2. 句子类型简单句、并列句、复合句主从句、并列句、倒装句祈使句、感叹句、疑问句3. 句子结构主谓结构、主谓宾结构主系表结构、主谓双宾结构并列结构与从属结构4. 句子时态一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时现在完成时、过去完成时、将来完成时5. 句子语态被动语态的构成与用法被动语态与主动语态的转换被动语态的注意事项6. 句子语气陈述句、疑问句、祈使句感叹句、虚拟语气语气词的用法与辨析三、章法篇1. 段落结构主题句、支撑句、结论句段落的展开与衔接段落的一致性与连贯性2. 文章结构引言、、结尾文章的层次与过渡文章的连贯性与逻辑性3. 标点符号句号、问号、感叹号逗号、分号、冒号引号、括号、破折号4. 英语书写规范字母大小写词与词之间的空格标点符号与单词的间距通过这棵英语语法大全知识树，我们可以系统地学习和掌握英语语法知识，为英语学习和日常应用打下坚实基础。
高中各科最全最新思维导图!
数学
英语语法知识树
1.中学英语语法知识体系
2.英语能力树
3. 英语学习习惯
4. 单词记忆通用工具
5. 英语整体建构课堂教学模式
6. “和谐教育整体建构教学法”
7. 中学英语16种时态
8. 名词I
9. 名词II
10. 冠词
11. 数词
12. 代词的分类
13. 人称代词
14. 物主代词
15. 反身代词
16.指示代词
17. 疑问代词
18. 关系代词
19.不定代词
20. 形容词
21. 副词
22.形容词和副词的比较等级
23. 有关比较级的区别
24. 动词
25. 常见助动词用法
26. 助动词
27. 非谓语动词
28. 动词ing形式
29. 不定式的时态和语态
30. 省to 的动词不定式
31. 不定式作宾语
32. 不定式作补语
33. 不定式作主语
34. 不定式句法功能
35. doing与to do的区别1
36. doing与to do的区别2
37.分词
38.独立主格结构。
【全】小学英语语法知识树
do, does, did等
① do, does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。 其过去式did用于一般过去时。
② 否定形式：do not = don’t，does not =doesn’t，did not=didn’t
熊学员 浣熊学员 浣熊学 浣熊学 浣熊 情态动词
表示说话人的情感或态度
5大时态
主动语态 主语是动作的执行者
2种语态
被动语态 主语是动作的承受者
定义
肯定句结构
一般现在时
否定句结构 一般过去时
一般疑问句结构
时间标志词
主动语态和被动语态转换
定义 肯定句结构 否定句结构 一般疑问句结构 时间标志词
一般将来时
定义
肯定句结构 否定句结构
现在进行时
一般疑问句结构
定义 肯定句结构 否定句结构 一般疑问句结构
专 员 学 时间副词、地点副词、程度副词、 员 学 频度副词、方式副词、疑问副词
原级、比较级、最高级
形容词的级 副词的分类
副词的级
名词 动词 形容词 副词
员 学 熊 位置及排列顺序
学 学 熊 熊 浣 基数词变序数词
基数词 序数词
数词
熊 浣 a/an 熊 浣 the
不定冠词 定冠词 零冠词
反身代词 人称代词
有生命的名词： 一般加’s，以s结尾的复数加’
属 属 无生命的名词： 名词+of+名词
属 专
实意动词 （行为动词）
具有实际意义的动词
学 熊run, jump, 浣listen, sing, eat, think等
熊 动词 浣 实意动词在句子中有人称和时态的变化
初中英语知识树示例
话题
家庭生活 学校生活
日常生活 科学文化 风俗习惯
语
僧固乡中心教研团初中英语组编制
给出简单指令
简单交谈
描述经历
说
角色扮演
语音、语调
朗读
接近正常语速
一般将来时
识别主题、 获取信息
will表意愿
过去进行时
简单故事
情态动词
形容词的比较
根据指令
听
反身代词
语法 级和最高级
完成任务
初级英语 教学节目
Used to 结构 感叹句
构成
句式
be+ving 现在进行时
语音 音素
How do you … ?
How often … ?
词汇
句型
语法 交通方式
交通方式
相关动词 By+交通工具
语音 音素
语法
词汇
校园活动
What day is it today?
语音 音素
Which subject do you like best?
句型
七 学习生活 语法
年
区别
级 下
词汇
现在进行时 与
一般现在时
册
Unit 5
go to school have a rest
do one’s homework
go swimming/fishing
take the subway take the train
take a bus 动词
ride a bike
watch TV 动词短语 have classes
library? Very often / once a week.
by train 介词 by plane
英语语法基础知识大全
第一部分语法框架词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语(间宾)+宾语(直宾)按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否定句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内容)分反义疑问句：前肯后否;前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感 What+形容词+名词+主语+谓语!叹 How+形容词或副词+主语+谓语!句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第二部分词类名词Noun(n.)专有名词首字母大写的人名、地名、组织名、机构名等，如：Qi Baishi, New York, the USA普通名词可数名词(单/复数)个体名词：能分成单个独立个体的名词，如：pen, apple, student, tree 集体名词：由几个个体组成的小集体的名词，如：group, class, family不可数名词物质名词：不能分为个体的物质，通常为气体、液体，如：water, gas, air 抽象名词：不具体，看不见，莫不着的事物，如：advice, information动词Verb(v.)实义动词/行为动词(具体动作的发出 )及物动词(vt.)：需要带宾语的动词，即：该类词后必须有名词、代词等可以作宾语的词，如：finish tasks, run(经营) a company, read a novel 不及物动词(vi.)：不需要带宾语的的动词，即：该类词后没有名词、代词等可以作宾语的词，如：He(主) runs(谓) quickly(状). 若要在不及物动词后接宾语，则需要加上相关介词，如：They arrived in London at 9 p.m.情态动词表示说话人语气和态度的词：can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, ought to, dare。
英语语法基础知识大全可打印
英语语法基础知识大全可打印英语语法基础知识大全可打印英语语法是学习英语必不可少的一部分，它包括了词法、句法和语义等方面的内容。
掌握英语语法的基础知识对于正确理解和使用英语至关重要。
下面是一份英语语法基础知识大全，可以打印下来供学习参考。
1. 词类（Parts of Speech）：英语单词可以分为名词（Nouns）、代词（Pronouns）、形容词（Adjectives）、动词（Verbs）、副词（Adverbs）、介词（Prepositions）、连词（Conjunctions）和感叹词（Interjections）等八种基本词类。
了解每种词类的用法和特点，对于正确使用单词起到关键作用。
2. 句子结构（Sentence Structure）：英语句子通常由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）构成。
了解主谓宾的基本概念，以及不同类型的句子结构（陈述句、疑问句、祈使句等）对于构建正确的句子非常重要。
3. 时态（Tense）：英语中的时态用来表示动作发生的时间。
常见的时态包括一般现在时（Simple Present）、一般过去时（Simple Past）、一般将来时（Simple Future）等。
了解各种时态的构成和用法，可以帮助准确描述动作发生的时间。
4. 语态（Voice）：英语中的语态用来表示动作的主语与宾语之间的关系。
常见的语态包括主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。
了解不同语态的构成和用法，可以帮助准确描述动作的执行者和受动者。
5. 主谓一致（Subject-Verb Agreement）：英语中的主语和谓语动词在人称和数方面需要保持一致。
了解主谓一致的规则和常见的例外情况，可以有效避免主谓不一致的错误。
6. 修饰语的位置（Placement of Modifiers）：形容词和副词在句子中起到修饰名词或动词的作用。
英语知识树
guess have small nose has big eye know right head face hair ear…
语法 词汇
1.谈论人的外貌特征； 2.谈论物品及服饰的颜色 3.谈论物体的所属
功能与话题
能识了解重音； 辅音音素识别使用不同 的语调；了解不完全爆 破
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语音
通过学习对人的
buy over there try seventy eighty need shop salt kilo ant bottle call forget… 词汇
语法 功能与话题
1.购物 2.打电话 3.表示邀请 4.时间表达法
语音
情感态度
提高学生的交际 能力、团队合作能力，
1.学习音标 2.了解句子的连读
不定冠词 a和an 的用法
重 难 点 Unit 1 点
Where/ who 引导的 特殊疑问句
可数 名词 指示 单复数 代词 变化规则 （this/that/ these/ those) 的 使用
Have/has 的使用 区别 形容词性 可数名词 物主代词和 的单复数 名词性 变化 物主代词 的区别和 使用 难 点
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情感态度 通过介绍家庭成员、 谈论职业以及一起就餐， 培养学生热爱生活， 关心他人的情感
1.名词的数： 可数名词：egg coat vegetable banana apple pair 不可数名词：water milk salt rice sugar bread 2.Some/any的用法
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培养学生保护动物的意识
提高学生的交际 能力、团队合作 能力，培养学生
Be 动词 （am/is /are) 的 用法 可数名词 单数变复数 的不规则 变化 物主代词 (my, your, his her)
六年级英语上册知识树
六年级英语上册知识树一、单词板块1. 名词关于人物的名词，像teacher（老师），student（学生）。
这些单词在课本里经常出现在描述学校场景的对话或者短文里。
比如说在描述课堂上的情景时，“The teacher is writing on the blackboard.（老师正在黑板上写字。
）”它的复数形式是teachers，这是我们要掌握的基本语法点哦。
地点名词，像school（学校），classroom（教室），library（图书馆）。
我们可以通过一些简单的句子来记住它们，例如“There are many books in the library.（图书馆里有很多书。
）”2. 动词像play（玩，演奏）这个动词，它有很多种用法。
可以是play football（踢足球），也可以是play the piano（弹钢琴）。
这就涉及到球类运动前面不加the，而乐器前面要加the的语法规则啦。
还有read（读）这个动词，“I like to re ad books.（我喜欢读书。
）”它的过去式是read，不过读音会有所不同，这也是一个小难点呢。
二、语法部分1. 一般现在时这是六年级英语上册很重要的一个时态。
当主语是第三人称单数（he/she/it）的时候，动词要加s或者es。
例如“He likes reading.（他喜欢阅读。
）”而当主语是第一人称（I）、第二人称（you）或者复数的时候，动词就用原形，像“Weplay games together.（我们一起玩游戏。
）”2. 名词的单复数除了上面提到的名词复数形式的变化，还有一些特殊的情况。
比如child（孩子）的复数是children，这就需要我们特别去记忆啦。
三、句型结构1. 陈述句这是最基本的句型结构。
例如“I am a student.（我是一名学生。
）”或者“She has a cute cat.（她有一只可爱的猫。
）”我们要学会正确使用be动词（am/is/are）和实义动词的正确形式。
完整英语语法知识树-孔子学府秦潇
英语语法篇English Grammar Repository1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词1word版本可编辑.欢迎下载支持.20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别136.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时2word版本可编辑.欢迎下载支持.40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则150.反意疑问句记忆规则23word版本可编辑.欢迎下载支持.Unit4 英语语法顺口溜英语语法顺口溜英语学习动词为纲滚雪球，难易编组抓循环。
同类归纳印象深，图示介词最直观。
混淆多因形音义，反义词语成对念。
构词方法不可忘，习惯用语集中练。
词不离句法最好，课外阅读莫间断。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
规则动词加Ed的读音清读[t]，浊元[d], t、d后面读[id]be 的用法口诀我用am你用are，is连着他她它。
单数名词用is, 复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。