九年级上学期历史：第二次工业革命复习资料

西华营一中2014届历史复习---第二次工业革命
从19世纪70年代起，以电力的广泛应用为主要标志，人类进入“电气时代”。

★核心：电力、内燃机的发明和应用。

1、电力广泛运用：
①时间：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。

②原因：a、19 世纪下半期，世界主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得到固和加强。

B、电磁学等自然科学的新突破，为资本主义发展和新技术革命准备了条件。

(法拉第：电磁感应原理) ③影响：人类历史进入“电气时代”。

④表现：⑴电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。

⑵电力也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品极大的改善了人们的生活。

⑶在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前列。

★（世界三大能源是指煤、电力和石油。

）
2、发明大王爱迪生：
①发明：爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。

他还发明了很多电器产品，被誉为“发明大王”。

（1300多项获专利）
②作用：电器的广泛使用丰富了人类的物质文化生活，大大推动了人类社会的进步。

3、汽车：
①前提：19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。

内燃机的广泛使用导致19世纪后半期石油产量大幅度变化。

②发明：1885年卡尔·本茨试制汽车成功。

③意义：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

4、飞机：
①发明：1903年美国莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。

②意义：已经成为人们便捷的空中交通工具。

★“科技是一柄双刃剑”。

汽车和飞机的发明给我们带来的积极作用：汽车和飞机的发明，缩短了世界各地的距离，扩大了人们的活动范围，给人们带来交通的便利；有利于人们物质文化的交流；有利于经济的发展。

弊端：带来了环境污染；危害了人类的生命安全（战争、车祸、空难等）等。

★谈谈如何从自身做起，尽量减少工业革命所带来的环境污染等各种负面影响？树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。

5、第二次工业革命的特点：①同时在几个主要资本主义国家进行。

②科学和技术真正紧密结合。

③一些国家两次工业革命交叉进行。

6、第二次工业革命的影响：①大大提高了生产力，促进了经济的迅速发展；②显著的改变了人们的生活方式，提高了人类的生活质量。

★比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？
①成果：工业革命中，发明了改良的蒸汽机，蒸汽动力普遍应用；发明了汽船、火车机车等新交通运输工具；促进社会生产力飞跃发展等等。

第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，电器产品深入到生产生活多个领域；汽车和飞机的发明和使用，促进交通运输事业更大发展；极大地提高了生产力，引起社会生活的深刻变化。

②启迪：科学技术是巨大生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家注意观察、勤于思考、勤奋学习、刻苦钻研的科学精神和勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

★第二次工业革命对中国的影响：A.第二次工业革命后，日本发动甲午中日战争，1900年八国联军发动侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

B. 中国人民掀起了救亡图存运动的高潮，先后发动了戊戍变法和辛亥革命。

【2013】24．(5分)19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研
究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了
人类社会的进步。

请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。

(提示：内
容应包括所属国家、时期、成就、响等)
考点：第二次工业革命
1.(2013·兰州)1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同
时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。

这位发明家是(B)
A.瓦特
B.爱迪生
C.本茨
D.史蒂芬孙
2. (2013·梅州)现在越来越多的中国家庭拥有汽车。

汽车是工业文明的产物，和汽车在同
一次工业革命中出现的是(C)
A.蒸汽机
B.火车机车
C.飞机
D.珍妮纺纱机
3、第二次工业革命最为显著的成就是【】A. 火车的发明 B. 电力的发明和广泛应用
C. 航天技术的突破
D. 电子计算机的广泛应用
4、马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。

蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个
世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。

”文中“另一个大得无比的革命力量”应指【】A．珍妮机的发明B．火车机车的发明C．电力的广泛应用D．飞机的发明
5、近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。

前两次科技革命中，美国人的发
明是【A 】①汽船②碳丝灯泡③内燃机④计算机
A．①②B．③④C．①②④D．②③④
6、因第二次科技革命而成为对全球经济发展影响最大的自然资源是
【】A．煤B．电C．石油D．原子能
7、世界石油产量在1870年为八十万吨，到1900年达到二千万吨，导致这一增长的主要
原因是【】A. 内燃机的发明和使用 B. 蒸汽机的发明和使用
C. 电动机的发明和使用
D. 发电机的发明和使用
8
A．海外殖民战争B．资产阶级革命C．工业化及城市化D．第一次世界大战
9、阅读下列材料，回答问题。

材料一（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。

蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

——恩格斯《反杜林论》
（1）材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史书件？英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件？请简要概括这场“变革”
给世界带来的彭响。

法国的“革命风暴”是指法国大革命。

英国的“变革”是指工业革命。

影响：极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生
活方式的变化。

促进了城市的兴盛和城市人口的增长。

使英、法、美等主要资本主义
国家成为了强大的工业国。

材料二新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、使捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。

——王斯德《世界通史》
（2）请从材料二中找出与第二次工业革命相关的新成果，并结合所学知识，指出这次工业革命的主要标志。

相关新成果：内燃机、电报、电话、无线电通信。

主要标志：电力的广泛使用。

（3）请结合现实生活，举例说明两次工业革命的重大发明给人类社会生活带来的变化。

（任举一例）示例：轮船的发明使得远洋运输更加广泛、便捷。

10、阅读下列材料，按要求回答问题
材料一：1800～1870年英国煤产量（单位：万吨）
（1）材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？（3分）英国煤的产量迅速增加；改良蒸汽机。

（2）材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？（3分）世界各国对石油的需求量大大增加。

内燃机的发明。

（3）结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。

对此，你有什么认识？（4分）煤和石油的大量开采，促进了世界经济的发展，但是也造成了环境污染问题。

因此我们在利用高科技成果的同时，要注意兴利除弊。

11、阅读下列材料：
材料一无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。

就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。

时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

——华东师范大学出版社《世界历史》材料二科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。

——英国贝尔纳《历史上的科学》
请回答：
（1）根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。

结合所学知识，任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。

（3分）深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域（2分）；电灯、汽车等（1分，其他符合题意的答案可同等给分，但总分不超过1分）。

（2）根据材料二，概括说明科学的作用。

（2分）
科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用；一个国家要长久继续存在就必须推进科学、推广科学的运用。

（2分）
（3）综合上述材料，你有何感想？（1分）
科学技术是第一生产力；社会的进步，离不开科学等。

（1分，其他符合题意、言之
成理的答案可同等给分，但总分不超过1分。

）。