二年级下册语文第五单元复习课教案

二年级下册语文第五单元复习课教案

复习内容：教材的内容包括导语，《古诗两首》、《雷雨》、《最大的“书”》、《要是你在野外迷了路》四篇课文和语文园地五。这一单元的四篇课文从不同角度向我们介绍了大自然的日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”。让我们得到去走进大自然、观察大自然、聆听大自然，感受大自然。

复习目标：

1、复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。

2、通过对课文的理解回顾积累描写大自然的好词、佳句、名段欣赏，体会课文中词句在表情达意方面的作用。

3、通过不同形式的诵读，体会理解大自然的美好，进一步感受作者热爱大自然的思想感情。

复习准备：

1、学生准备积累描写大自然的好词佳句、古诗名句。

2、教师准备课件，让学生感受学习的快乐。

一、创设情景导入：

学了第一单元，我们感受了大自然的美好，谁来说说第一组中有哪几篇课文组成啊？（生答）在这几篇课文中我们看到了：

（）的瀑布（）的雷雨

（）的书（）的指南针

师：同学们可真会动脑筋，概括的真好。是啊，春回大地，万物复苏。大自然充满生机，让我们再次走进这组课文，走进大自然，一齐感受大自然的美好。

二、复习生字词，出示字词

（一）复习生字：

1、自主复习中组长反映下面几个字音读错的较多。先自由读一遍

宝藏（zàng）指．（zhīzhǐ）南

2、复习听写中，错误最多的是这样几个字：窗垂盏

（1）说说错在哪里，生生提醒写时注意什么?

（2）展示纠正

3 . 细心的你一定整理了很多的多音字，下面这个题目你会选吗？

1、是谁收藏（）了这么多的宝藏（）。

2、人行（）道旁边有一行（）松树。

这种整理多音字的方法很有趣吧，今后你也可以像老师这样来整理哦！

4、除了多音字还有一些形近字也需要我们掌握，请同学来区分一下这几组：

（1）、吴-----天岭-----铃刨-----跑

（2）、总结：可以通过区分字形或组词来区别形近字。

5、复习词语

掌握好了生字，我们再来复习词语。

1、填写量词

一( 阵) 雨一( ) 小鱼一( ) 高山一（）风一( ) 厚书一( ) 乌云一( ) 水一（）树林

2、黑沉沉（写出几个相同的词语）

三、展示积累

（一）学习中同学们积累了很多优美的句段或诗篇，谁愿意给大家展示一下。

（二）谁能展示一下在学习积累的好词语？如越来越亮

四、限时作业

通过自主复习和课上交流，对本组课文我们回顾了这么多，相信下面的题目一定难不倒你了，快来试试吧！

一、听写

二、根据课文内容填空

1、（），疑是银河落九天。

2．窗含西岭（），门（）。

3．（）是盏指路灯，它永远高挂在（）。

4．枝叶（）的一面是（），枝叶（）的一面是（）。

5．春雨惊春（），夏暑芒（）。

6．（）寒霜降，（）小大寒。

2、《望庐山瀑布》的作者是（）代诗人（）。诗中有两句是千古名句，请写下来：__________________ ，_________________。

三、课下我们观察了自己的家乡，你也用几句话记录一下你的感受或发现吧！

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