苏教版一年级下册《叶子的眼睛》教案_1

苏教版一年级下册《叶子的眼睛》教案

第一课时

教学目标

1、认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，绿线内的10个字只识不写。认识2个新偏旁；理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、了解晨间山林的变化，指导“叶子的眼睛”指露珠，感受妙趣横生的世界。

教学重点学会生字，理解词语；

教学难点感情朗读、背诵课文。

教学准备生字卡片、词语卡片、课件。

教学过程

一、谜语导入，揭示课题

1、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。——眼睛（板书）

2、你见过谁的眼睛？是怎样的？

3、你见过叶子的眼睛吗？今天我们就来学习——《叶子的眼睛》（板书）

学习“叶”，认识新偏旁“口”：左右结构，左边“口”，让点位置给右边的“十”。

4、齐读课题，叶子的眼睛是什么呢？它是什么样子的？一起看

书——

二、初读课文，自学生字

出示自读要求（读三遍，遇到不会的可以拼拼，难读的句子多读几遍）

三、了解内容，随文识字

（一）1、叶子的眼睛是——（词卡：露珠）

2、见过露珠吗？（出示图片，教师相机讲解露珠的形成过程）指导“露”的写法

3、课文中还有一个生字，也是雨字头，找出来。它是——“雾”。指导“雾”的写法。

4、见过雾吗？（说说雾的形成）大雾天，看什么都是模模糊糊的，课文中有一个词语的意思就是模模糊糊，它是——“迷迷蒙蒙”，认识“迷”，“蒙”（注意后鼻音）。

（二）1、再读这句话，问：为什么说露珠是叶子的眼睛呢？（词卡：水灵灵、亮晶晶）

2、你还听说过水灵灵的什么？（葡萄、水蜜桃等水果；青菜、白菜等蔬菜；眼睛，姑娘）

3、你见过亮晶晶的什么？（钻石、星星、水晶、沙子、眼睛）

4、眼镜和露珠一样，是水灵灵、亮晶晶的，所以说露珠是叶子的眼睛。

（三）1、再读小诗，理解“眨呀眨”，认读“眨”，动作表示“眨”。

2、眼睛“眨呀眨”的好像在说——（引读）

3、学习“高兴”

（1）指导“高”的写法，点横——高楼的顶，上口——二楼的窗户，竖、横折钩——墙壁，下口——一楼的窗户

（2）给“高”找个反义词（用高矮的两个小朋友直观得出）

（3）“兴”偏旁“八”，指导写。

（4）想想“高兴”的近义词，（快乐、开心）

（5）你在什么时候也很高兴呢？（用高兴说一句话）

（四）1、是谁把叶子叫醒的？读读第一句，认识“轻”，动作表演脚步轻。

2、可是这么小心，还是把树叶摇醒了。（认读“摇”，动作表演“摇”）

四、再读课文，做到正确、流利、有感情。

五、生字反馈

第一组：雾、迷、蒙、轻、摇、哇、灵、露、眨

第二组：叶、还、就、走、进、心、高、兴

六、指导写字

重点:还、心、兴

还：走之平捺伸展，一波三折，托住里面的字

心：心上三点点点高，方向各不同。

兴：主横长，点画匀，往中间聚

七、作业

完成习字册

八、板书

3、叶子的眼睛

露珠

第二课时

教学目标

1、认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，绿线内的10个字只识不写。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、了解晨间山林的变化，指导“叶子的眼睛”指露珠，感受妙趣横生的世界。

教学重点学会生字，理解词语；

教学难点感情朗读、背诵课文。

教学准备生字卡片、词语卡片、课件。

教学过程

一、复习导入

1、出示卡片认读词语

雾气迷迷蒙蒙很轻很轻摇醒哇水灵灵露珠眨呀眨

叶子小心还有就是走进高兴

2、出示句子，指名朗读。

雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，露珠儿是叶子的眼睛。

二、品词析句，想象体会。

1、读一读第一句，阳光是在什么时候去摇醒树叶的？出示早晨山林图，你看到了什么？感受到了什么？

2、出示阳光射进森林图，你又看到了什么？看看课文中是怎么说的,出示词卡：走进，你体会了什么？

3、阳光怎么知道树叶醒来了？清晨阳光下的露珠会是怎么样的呢？相机出示：水灵灵、亮晶晶。哲闪闪发光的露珠不就是叶子的眼睛吗？那么美，那么闪亮！你见了会情不自禁赞叹，齐读，你还能说几个像“亮晶晶、水灵灵”这样的词吗？

4、阳光摇醒了树叶，叶子睁开了眼睛，这眼睛还眨呀眨呀的，让我们都来做做叶子，我们的双手就是眼睛啦，阳光照进来，眼睛还眨呀眨的。

5、随机采访：小叶子，你怎么这么高兴啊？天亮了，为什么这么高兴呢？朗读第二句。

三、背诵积累。

1、同桌合作朗读。

2、老师和男女生合作朗读。

3、尝试背诵

四、拓展迁移：

太阳越升越高，整个森林醒来了，我们又会看到哪些奇妙的景象呢？你们看——出示森林美景图。仿写：阳光把森林唤醒了，哇——（）是（）的眼睛。，（），（）

五、巩固生字

1、出示生字指读。

2、给“还”组词的方法帮助孩子了解“还”的意思和用法。

六、写字指导。就：左右各一半，注意撇的穿插。进：半包围结构，井的撇短竖长，走之底稳稳托住井。

六、板书：

3、叶子的眼睛

水灵灵亮晶晶

露珠

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