高一分班前家长会

4.部分学生认为刚上高中，离高考还有很长 时间，有放松的心理；还有部分学生自认 为聪明，以为落下点知识没关系，等到考 试时再去努力，根本就不赶趟了。 5.部分学生在自我管理上放松自己，课前不 预习，课上不注意听讲，课下不复习，作 业互相抄袭应付老师，学习过程中不思考， 不自主合作探究学习，不善于归纳总结， 不积极主动，不会的问题不研究而把它搁 置一边等等，最终导致成绩下滑。 6.手机问题，还是有少部分同学不顾学校的 规定，还是携带手机来学校，已经有部分 同学受到了相应的处分。
2、你的兴趣, 个性爱好。 兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯 燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全 身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在， 所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读 这个科目而显得压力重重。 3、你的志向。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因 为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招 生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文 学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将 来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自 然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师， 或者技术人员等等，一般选择理科。
二、应尽量避免选择文理的误区 1、情感取向型 认为某某教师有魅力，分班了，某某老师去当文科班 主任我就选文科，某某老师去教文科我就选文科，反之， 某某老师去当理科班主任我就选理科，也是说一句话，跟 着老师走。某某同学和自己关系特别好，随之选择，跟着 同学走。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境 恐惧，不愿意离开本班，本班若是定为理科班就选理科， 本班定为文科班就选文科，在分班选科前就想尽办法去了 解自己班是不是分拆分。同学们：它们不应是择文择理的 障碍，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要 学习生活在一起。还有一种是和父母赌气，家长想让我学 理，我偏学文；班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪 科。
248 126 29 153 361
+199 +155
+114 +111 +109 +95 +88
易芳A
余丽君A
293
126
208
1、总体纪律较好，思想方面积极上进。 2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有 学习紧迫感。 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有 部分同学积极向任课老师请教。 4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一 定的改善，答题能力有所提高。 5、班级凝聚力很强，大家同一条心相互帮助， 相互鼓励，共同进步。
E F G
舞蹈学（舞蹈表演与教育）、舞蹈编导（表演与编 导）
播音与主持艺术（含专科、高职影视表演专业） 广播电视编导专业
123 165 135
102 145 106
文理分科指导
一、参考信息
1、招生计划 今年我省提前批：文科计划招700余人，理科招2500余人， 比例约为1：3.6；第一批：文科计划招5700余人，理科招生近 2.4万人，比例约为1：4.2；第二批：文科招1万余人，理科招3 万余人，比例约为1：3；第三批：文科招1.8万人，理科招3.6万 人，比例约为1：2；第四批：文科招4万人，理科招6.7万人，比 例约为1：1.7。 2、录取方法 普通考生考试科目： 语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理) 第一批录取高校为：全国重点大学、进入“211工程”建设的 大学和经批准列入该批招生的高校本科专业。一本 第二批录取高校为：一般高校的本科专业。(正常学费) 二本 第三批录取高校为独立学院和民办高校的本科专业。(学费较 高)三本 第四批录取高校为：专科和高职院校、专业。大专 特长生（艺术、体育）类考试科目分二本、大专科两类。
形象思维突出的学生，可以选择文科 , 而抽象思维突 出的学生可以选择理科。如果你对某科感觉特别好，或 用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时 间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或 更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这 些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更 好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一 科。 学文科进入好的大学的条件：数学能拿出手；英语一点 也不差；能看得下去书，整理和记忆能力强；理化生没 有很高的天赋，成绩平平。 学理科进入好的大学的条件：数学极好；物理、化学至 少有一科在前列； 英语不差；不喜欢文科。
文史类专业： 法学、 社会学、哲学、政治学、马克思主义理论、文学、历 史学、图书档案学、作曲音乐表演舞蹈编导、管理、外国语言、 营销、广告。 文理兼收类专业： 经济学类(金融、统计、会计、电子商务、贸易、) 管理类(信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理、工 商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、 人才资源管理、行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事 业管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展等) 药学类(中医学、中医骨伤科学、中西医结合、中药学、药品 营销) 体育艺术类(运动训练、竞技体育、体育健身与保健、音乐学、 绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计、 还有新闻传播学类(包括新闻学、编缉出版学、军事新闻等)。 教育学类(包括特殊教育学、教育学、学前教育等)。图书档案学 类：(包括图书馆学、档案学等)、法学类。
高一1103班 家长会
主讲人： 电话：
主要议程
一、文理分科指导 二、月考情况分析 三、国家资助政策介绍
文理科区别
理科（总分750分） 语文150分 数学（理科）150分 英语150分 物理120分 化学108分 生物72分 文科（总分750分） 语文150分 数学（文科）150分 英语150分 政治100分 历史100分 地理100分
4月期中考试汇报
2012年春学期1103班段考成绩（年级前40名）
姓 名 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 政 治 历 史 地 理 总 分
年 名 4
10 12 16
班 排
韦择星
黄金满 覃有年 张丽媛
93
100 93 105
133
116 133 120
104
111 94 116
Βιβλιοθήκη Baidu111
100 107 104
在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些， 其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都 在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不 用过于担心。 文科老师说文科上线率高就去读文科，理科老师说理 科上线率高就去读理科，这都是不对的。 3、性别的误区 女孩子受传统思想的影响，盲从学文的很多。从而限 制了女性向理工领域发展的机会，不少女孩子因此放弃 了男生如云的理科，而改选把握似乎更大的文科。其实 女性所拥有的许多特质正是一个成功的科技人不可缺的 条件。女性在决策、组织能力、工作投入等方面均胜于 男性，所以千万不要埋没自己的才能。
2011年广西普通高考分数线
体育 艺术（文化）
理 文
理
文
文化 术科
一本 二本 三本 专科
506 424 334 210
519 456 396 210 271 237 180 83 72 60 276 217 147 296 257 147
艺术术科：
代码 A B C D 美术类 音乐学（音乐教育） 音乐表演（演唱、演奏） 作曲、民族音乐与史论、音乐文化传播 专 业 本科（含 专科、 独立学院） 高职 236 135 141 142 210 111 111 115
98
86 90 95
90
83 89 75
98
89 79 72
82
86 85 75
809
771 770 762
1
2 3 4
覃月霞
唐羽萱 莫达连 陆晓静
91
103 99 86
113
102 112 128
102
104 108 109
92
98 94 98
84
79 79 72
87
82 80 79
95
92 83 81
3、文理专业介绍 理工类专业： 理科的主要学科有:数学、物理、化学、生物，还包括天文、 地质、地理、地球物理学、大气科学、海洋科学、地矿、能源力 学、工程力学、航空航天、武器、计算机软件部份、测绘、电气、 电子、数字、控制、公安学。 工科是培养技术和工艺的，是指工程和技术，如机械、建筑、 水利、汽车、环境、材料、化工与制药、冶金、医学、自动化、 食物、实用技术、植物生产、草业科学、森林资源、动物生产、 水产、农业经济管理等。 上面这些都类，还分得更细的专业，如医学可分为：动物医学、 基础医学、预防医学、临床医学、医学技术、口腔医学、护理学 等。读研后还可细分：临床医学可分为内科与外科，内科又可分 为呼吸内科，消化内科，心血管内科，神经内科，内分泌科，血 液内科，传染病科，小儿科等。 外科又可分为：普外科（甲状 腺外科，乳腺外科，肝胆胰脾外科，胃肠肛肠外科等），泌尿外 科，骨科，神经外科，整形外科，心胸外科，小儿外科等；眼科， 口腔科，耳鼻喉科，妇产科等
92
85 90 86
756
745 745 739
19
29 29 40
5
6 6 8
月考和期中考试成绩比较（进步比校大的同学）
姓名
月考年级排名 期中考试年级 排名
进步名次
廖威令A 覃玉娟A
刘程琳A 容昭晖A 唐羽萱A 覃彦明A 莫若尘A
436 359
362 237 138 248 449
237 204
1.部分学生还不能适应高中的学习生活。 作息时间不规律 人际关系的不适应 学校班级管理的不适应 课程内容的不适应 教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。 自习、作业的不适应 2.部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不 能落实，不按时完成作业。 3.部分学生学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲， 被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。
2、功利取向型 根据传统观念，不认真了解现在的实际情况，自认为哪 种类型好就选哪种。 基础差的最好读文科，有不少学生认为，文科比较好读， 除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间 就容易拿到分数。这其实是一种对文科的偏见，因为文科 在很多方面对学生的要求比理科还要高。相反成绩优秀的 学生选报文科，在文科中将更有优势，毕竟全省大多数优 秀学生集中在理科，学生之间的竞争将异常激烈；如果你 在理科没有绝对的优势，选报文科可以扬长避短，这样的 学生可以冲击文科中的名校。只要是能够直逼北大、清华， 不论选文科还是选理科都是明智之举，是成才之举，是造 福社会的有效选择。 分班态度不端正，认为哪科好念就选哪科。过早的为将 来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。
4、你的态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思地去读好。不管 怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。态 度端正，相信你是可以把所选的科目学好、学扎实的。同 学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底 里最真实的想法。 同学们：人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条 是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这 三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时， 这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不 是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器， 这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教 育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都 要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与 人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
三：怎样选择文理 那么应该怎样抉择文理分科呢？选择文理应该参考哪些 因素呢？我觉得以下几个因素可供参考。 1、你的实力。 有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种 现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从 实际出发，扬长避短。科目优势比较明显的应该扬长：即 理科强的选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱 势比较明显的应该避短：即理科弱的选文，文科弱的选理。 好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每 次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就 要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你 的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多 问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。