高级小记者新闻写作课PPT

学校里开展的活动或社会上发生的新鲜事。
（1、2为家庭作业。）
【实战训练·· ·NO2】
我是采茶小能手
题目：地球我们的家园 内容：“你好，我是环保小卫士！地球 是我们的家，请保护我们的家园。”X 月X日，是我做环保小卫士的第一天， 这是XX学校组织的一次XX的活动……。 在6月5日“世界环境日”到 来之际，我和同学们走上街头…… 可以提高大家的环保意识，让我们的家 园更加和谐、幸福。
（3）举例：
题目： 32.3度，这个夏天你Hold住吗？ （自行定题） 内容：
这个周末（星期天、5月6日），我和XX一起去什么地
方干了什么或去什么地方玩？玩的地方什么场景？ 五一刚过，立夏的鸡蛋还没吃完（可尝试使用排比句） 夏天就这样悄然来了„„ 看着广场上的温度显示：32.3，这个夏天你HOLD住吗？
《新闻写作》
——高级小记者课
2012.5.12-13
风沙、高温、蝗灾
极端天气来袭
我饿了。
谁来救我？
我的家很小但很温 暖，你的家呢？
1、自制“剪报本”： 你认为好的文章，好的报道剪下来，粘帖到你 的剪报本上，每次小记者课之前可以与同学分享。 2、小小观察家： 留心观察你周围发生的事，把它们随时记在你 的剪报本上，和老师同学分享你的新发现。
【五、新闻的组成和特点】
1.新闻的组成：
标题、导语、主体、背景、结语（结尾）。 标题、导语、主体是必须具备的三个部分。 （题、文、图、表四字要诀。）
2.新闻特点：
真实具体、反应迅速、观点明确、语 言简洁。（真、快、新、简、小。）
【六、实战训练·· ·NO1】
1、一段话新闻： （1）题目； （2）主要内容（根据图片内容提炼）；
【二、新闻的本源是什么？ 】
事实；
新近发生的事实。
【三、什么是新闻写作】
新闻写作： 客观地记叙事实、评述实事。
【四、新闻写作与记叙文写作】
1.新闻写作的要素； 2.记叙文写作的六要素；
1.新闻写作的要素：
时间、地点、人物、事件、经过（可略写） 和结果。
2.记叙文写作的六要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过（详 写）、结果。
目录
一、什么叫新闻？ 二、新闻的本源是什么？ 三、什么是新闻写作？ 四、新闻写作与记叙文写作的区别和联系；
五、新闻的组成和特点；
六、实战训练；
Байду номын сангаас
【一、什么叫新闻】
新闻：
是新近发生的事实的报道。
32.3度，5月6日 这样的酷热周末， 你的心情如何？
5月5日立夏 立夏蛋你吃了吗？ 你撞蛋了吗？ 立夏你还做了那些事？
立夏，你吃蛋了 吗？
以上三幅图，按照要求，高年级的同学
各写一篇短小的报道；低年级的同学可自
选两个。
【实战训练·· ·NO3】
1.喜迎“六一儿童节”：
（1）标题：新闻的标题；
（2）导语：新闻的开头；
（3）主体：新闻的主要内容；
（4）结语：新闻的结尾。
2.新近发生的事：
搜集几条自己感兴趣的新闻，留心最近