小班竹竿舞计划

小班竹竿舞计划Newly compiled on November 23, 2020

2014—2015第一学年度小二班竹竿舞

活动计划

为了提高幼儿综合素质,满足幼儿运动的兴趣.我班开展竹竿舞,现将本年度竹竿舞活动计划简介如下:

一、知识方面:

本学期将具体教幼儿的有：培养幼儿对竹竿舞的喜爱，竹竿舞知识及音乐语言的基本要素、拍子、节奏、动作要领等。

音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。感受最重要的节奏和旋律。

二、基本要求:

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2.幼儿积极和教师进行配合，以便使竹竿舞开展的具有生动性、活泼性。

三、具体工作措施:

1.上好竹竿舞，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展幼儿的个性特色，以此推动幼儿的全面发展。

2.在完成竹竿舞基本教学的同时，不断扩大幼儿的音乐视野，丰富幼儿的精神生活，进一步培养、发展幼儿的音乐兴趣，使他们学有所长，培养幼儿的集体主义精神。

3.经常督促幼儿完成一些学习竹竿舞的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向幼儿推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4.对竹竿舞课程做出规范，以提高幼儿学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。

5.培养幼儿的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展幼儿的能力。

四、活动时间：

利用每天下午园本活动进行训练

五、活动内容：

1.小二班全体幼儿参加。

2.用不同历史时期，不同体裁作品进行教学。

3.训练幼儿计划节奏感，使幼儿体态、动作协调优美。

4.丰富幼儿的想象力，对幼儿进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

竹竿舞活动具体计划

（九月）

1、让小班幼儿愿意尝试跳竹竿舞

2、了解竹竿舞的知识及特点

3、能够简单的说出竹竿舞的知识

二、巩固运用：

1、竹竿舞的民族特点

2、竹竿舞的种类

（十月）

1、进进出出的基本舞步

2、组织幼儿由易到难的进行分组练习，请幼儿展示，让幼儿体验到进步与成功的喜悦

二、练习

（十一月）

1、懂得开开合合节奏四根杠要连续跳

2、可以勇敢的进出竹竿

3、能够自觉进行练习，并乐于自我表现

（十二月）

1、熟练掌握基本舞步与节奏，并能进行连续协调有节奏的练习

2、能够掌握简单的队形变化的方法并进行连贯练习

3、能够与同伴团结协作，配合默契

4、能够分小组进行简单的队形创编

2014年9月16日