人教版高中语文必修二学考复习
高中语文人教版必修二复习
• 水涡wō 虚掷 zhì 徜徉cháng 缪斯miù 澄清chéng 袅娜niǎo nuó 颤栗zhàn lì 混沌hùn dùn • 葱茏cōng lóng 漪澜yī lán
• 潭柘寺zhè 蓊蓊郁郁wěng
脉脉含情mò
• 一椽破屋chuán
• 纤夫qiàn
剥削xūe
纤腰xiān
隽秀jùn
隽永juàn
必修二复习
必修二背诵篇目
• • • • • • • • • • 4.诗经两首： 氓 7.诗三首 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居（其一）（少无适俗韵） 8.兰亭集序 9.赤壁赋 10.游褒禅山记 第3段：于是余有叹焉...此余之所得也
第一单元《荷塘月色》 《故都的秋》 《囚绿记》知识梳理
• 字音：
• 踱步duó 弥望mí 颤动chàn 渺茫miǎo 煤屑xiè 落蕊ruǐ • 颓废tuí 歧韵qí 房檩lǐn • 细腻nì • 移徙xǐ 瞥见piē 涸辙hé 尘垢gòu 黝黑yǒu 霎时shà 梵婀玲fàn 夹袄jiá 平仄zè 驯鸽xùn 譬如pì 婆娑suō 猗郁yī 栅栏zhà 俯瞰kàn
• 幽禁jì n
禁不住jīn
安宁ní ng
• 宁愿nì ng 创伤chuāng 创chuàng建 露水lù 露相lòu 厚薄báo 刻薄bó 薄荷bò 参差cēn 参与cān 人参shēn 疏疏落落luò • 落枕lào 落在后面là 折腾zhē
• 折叠zhé 折耗shé 差别chā 参差cī 差劲chà 出差chāi 穿着zhuó 着装zhuó 着急zháo 笑着zhe 着数zhāo 独处chǔ 妙处chù
古今异义
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（修长的样子/形容色彩繁杂） 便可白公姥 （告诉/常指一种颜色） 共事二三年 （一起生活/一起工作） 可怜体无比（可爱/值得怜悯） 汝岂得自由（自作主张/不受拘束） 槌床便大怒（坐具/睡觉的地方） 以此下心意（忍耐受委屈/下定主意） 本自无教训（教养/训斥或从错误得到认识） 自可断来信 （使者，指媒人/书信） 处分适兄意（处理、处置/对有错之人作出处罚决定） 蹑履相逢迎 （迎接/常指奉承、拍马） 汝是大家子 （大户人家/我们） 奄奄黄昏后 （暗沉沉的；形容气息微弱） 叶叶相交通 （交错相通/为运输、邮电事业的总称）
学考复习《必修二》学案
高中语文必修2基础知识复习现代文部分一.文学常识1．在相关联的各项间连线《荷塘月色》清、静、悲凉朱自清《故都的秋》追求光明，不屈不挠陆蠡《囚绿记》淡淡的忧愁郁达夫2．填空《就任北京大学校长之演说》的作者是，他是现代著名的，本文是一篇。
《》是美国黑人民权运动领袖的即兴演讲词。
他于1964年获。
《在马克思墓前的讲话》的作者是。
附：第一、四单元相关作者介绍朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。
其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有《生命价格──七毛钱》、《白种人──上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。
二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》和《春》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。
第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品。
《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》是其代表佳作。
后两类散文，是朱自清写得最出色的，其中《背影》、《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。
其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富真情实感。
郁达夫(1996—1945) ，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，现代小说家、散文家。
因在南洋从事抗日活动，1945年轻9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度的苏门答腊。
1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。
陆蠡（1908—1942）〉，现代散文家，翻译家。
著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。
蔡元培（1868—1940），浙江绍兴人，现代教育家，1917—1928年任北京大学校长。
任职期间，锐意改革，使北大的面貌焕然一新。
恩格斯（1820—1895）德国社会主义理论家及作家，哲学家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级运动的领袖。
马丁·路德·金（1929—1968），著名的美国黑人民权运动领袖，1964年度获诺贝尔和平奖，1968年4月4日被种族主义分子枪杀。
学考必修二(看)高中语文
浙江省普通高中语文学业水平测试总复习（必修二）《六国论》一、通假字1.暴．霜露（通“曝”暴露）2.暴秦之欲无厌．（通“餍”满足）3.当．与秦相较（通“倘”倘若）4.为国者无．使为积威之所劫哉（通“毋”不要）二、词类活用1.战．不善（动作名）（战术）2.盖失强援．（动作名）（支援力量）3.不能独完．（形作动）（保全）4.秦以攻．取之外（动作名）（攻占的办法）5.小．则获邑，大．则得城（形作名）（小的战争）（大的战争）6.诸侯之所大患．（形作动）（担忧，忧患）7.理．固宜然（名作状）（按道理上）8.以地事．秦（名作动）（侍奉）9.义．不赂秦（名作动）（坚持正义）10.李牧连却．之（动词使动）（使……退却）11.惜其用武而不终．也（形作动）（坚持到底）12.以赂秦之地封．天下之谋臣（名作动）（封赏）13.以事．秦之心礼．天下之奇才（名作动）（侍奉）（礼待，礼遇）14.则吾恐．秦人食．之不得不下．咽也（形作动）（担心，害怕）（名作动）（吃饭）（名作动）（下到）15.日．削月．割（名作状）（一天天地）（一月月地）16.其势弱于秦（形作动）（弱小）16.下．而从六国破亡之故事（名作动）（自取下策）三、古今异义1.非兵．不利古（武器）今（士兵）2.率．赂秦耶古（都，皆）今（率领）3.其实．．亦百倍古（那实际情况）今（实际上）4.诸侯之所亡与战败而亡．者古（失去）今（死亡）5.思厥先祖父．．．古（对去世的尊长的敬称）今（时间或次序在前的，与“后”相对）古（祖辈和父辈）今（父亲的父亲）6.然后．．得一夕安寝古（这样以后）今（表示一件事情之后接着又发生另一件事情）7.至于颠覆．．．．古（到……结局）今（连词，表另外提一事）古（灭亡）今（采取阴谋手段从内部推翻合法的政府）8.始速．祸焉古（招致）今（速度快）9.后秦击赵者再．古（两次）今（表示又一次）10.可谓智力．．孤危古（智慧和力量）今（理解事物的能力）11.刺客不行．．古（不前往）今（不可以）12.是．又在六国下矣古（这）今（对，正确）13.而犹有可以．．不赂而胜之之势古（可以凭借）今（表示可能或能够）14.下而从六国破亡之故事．．古（旧事，成例）今（真实的或虚构的有人物有情节的事情）四、虚词用法1.以①不赂者以赂者丧（介词，因为）②秦以攻取之外（介词，凭借）③斩荆棘，以有尺寸之地（连词，表目的关系，才）④举以予人（连词，表目的关系，来）⑤以地事秦，犹抱薪救火（介词，用）⑥至丹以荆卿为计（介词，用）⑦洎牧以馋诛（介词，因为）⑧以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才（介词，用）⑨日削月割，以趋于亡（连词，表结果，以致）⑩苟以天下之大（介词，凭借）2.而①赂秦而力亏（连词，表因果关系，因而）②而秦兵又至矣（连词，表转折关系，但）③较秦之所得与战胜而得者（连词，表修饰关系）④故不战而强弱胜负已判矣（连词，表转折关系，但）⑤燕虽小国而后亡（连词，表转折关系，但）⑥二败而三胜（连词，表并列关系，和）⑦惜其用武而不终也（连词，表转折关系）⑧战败而亡（连词，表因果关系，因而）⑨而为秦人积威之所劫（连词，表转折关系）⑩而犹有可以不赂而胜之之势（连词，表转折关系）⑾而从六国破亡之故事（连词，表承接关系）3.之①破亡之道也（结构助词，的）②较秦之所得诸侯之所亡（助词，取独）③秦国之所大欲，诸侯之所大患（助词，取独）④子孙视之不甚惜（代词，指土地）⑤此言得之（代词，指上文说的道理）⑥诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（结构助词，的）⑦奉之弥繁，侵之愈急（前一个代词，指秦；后一个助词，的）⑧胜负之数，存亡之理（结构助词，的）⑨而犹有可以不赂而胜之之势（前一个代词，指秦；后一个助词，的）⑩苟以天下之大（定语后置的标志）4.为①洎牧以馋诛，邯郸为郡（动词，成为）②为秦人积威之所劫（介词，表被动）③为国者无使为积威之所劫哉（前一个动词，治理；后一个介词，表被动）5.其①其实亦百倍（代词，它指获得的土地）②能守其土（代词，他们的，指燕赵二国）③惜其用武而不终也（代词，代指赵国）④其势弱于秦（代词，指六国）6.与①与嬴而不助五国也（动词，亲附，交好）②与战胜而得者（介词，跟，同）③六国与秦皆诸侯（连词，表并列关系，和）7.则①小则获邑，大则得城（连词，表承接关系，就）②则秦国之所大欲（连词，表承接关系，那么）五、句式1.非兵不利，战不善（判断句）2.赂秦而力亏，破灭之道也（判断句）3.故曰：弊在赂秦也（判断句）4.举以予人（省略句）5.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（判断句）6.赵尝五战于秦（状语后置）7.齐人勿附于秦（状语后置）8.洎牧以馋诛（被动句）9.邯郸为郡（省略句）10.为国者无使为积威之所劫哉（被动句）11.为秦人积威之所劫（被动句）12.其势弱于秦（状语后置）13.苟以天下之大（定语后置）《我与地坛》1．第一节最后一段，作者传达给读者的体验是什么？为什么作者“常常要到那园子里去”？人怎样活的问题需要一生努力解决。
高二语文学业水平考试复习必修二教案.docx
高二语文学业水平考试复习教案必修二第一单元教学过程：一、单元梳理散文自古就是文学形式的重要组成部分。
它可以分为“叙事散文”、“写景散文”、“抒情散文”三大类，它的灵魂是“形散而神不散”。
中国现代散文，是“五四”以来在继承古代散文优秀传统和借鉴国外散文经验的基础上发展起来的，并且涌现出一大批散文名师和佳作。
二、复习《荷塘月色》（一）基础知识积累1、关于作者朱自清 (1898 —1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。
1923 年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。
1929 年出版诗集《踪迹》，1928 年出版散文集《背影》，成了着名的散文作家。
毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。
着作有《朱自清全集》。
2、字音字形生难字注音煤屑（ xi è）媛（ yu án）女玲鹢（ yì）首踱（ duó）步袅（niǎo）娜（núo）弥（mí）望蓊（ wě ng）蓊郁郁（ yù）敛裾（jū）梵（ f àn櫂（zhào）将移纤（xiān）腰）婀（ē ）多音字辨析处：独处（chǔ）处（ chù）长脉：脉（mài）络脉（ mò）脉含情曲：曲（ qū）曲折折曲（ qǔ）高和寡颤：颤（chàn）动战（ zhàn）栗荷：荷（ hé）包荷（ hè）枪实弹形似字辨析（ 1）点缀（ zhuì）（ 2）敛裾（ j ū）（ 3）僻（ pì）静（ 4）惦（ di àn）记辍学（ chuò）倨（ j ù）傲避（ bì）让掂（ di ān）量啜（ chuò）泣拾掇（duō）盘踞（ j ù）癖（ pǐ）好譬（pì）如踮（ di ǎn）脚3、近义词辨析（ 1）嬉：游戏玩耍。
如“嬉笑驽骂”。
嘻：笑的样子或声音。
高中语文人教版必修二复习题
高中语文人教版必修二复习题第Ⅰ卷阅读题51分一、论述类文本阅读共9分阅读下面的文字，完成1～3题。
9分，每小题3分中国是茶的故乡，茶文化源远流长。
广义上的茶文化包括茶的自然科学和茶的人文科学两个方面。
狭义的茶文化主要指茶的人文科学内容。
在我国浩瀚的古籍中，有关茶的记载多达上千种。
据《神农百草经》记载：“神农尝百草日遇七十二毒，得荼而解之。
”荼就是茶。
有的学者把茶文化划分为萌芽期三国至南北朝时期──形成期唐──鼎盛期宋代至明代──普及期四个时期。
秦统一中国后，茶叶开始由四川向全国传播，后来逐步形成了八大茶区。
到了唐代，茶的生产具有相当规模，还出现了世界上第一部茶叶专著──《茶经》。
作者陆羽，被后人尊为“茶圣”。
他在书中系统地阐述了茶叶的科学知识，全书分上、中、下三卷，以茶之源、茶之具、茶之造、茶之器等十个门类，记载了茶树的性状、品质、种类、采制方法、烹茶技术和饮用的器具等，介绍了饮茶的起源与饮茶的有关知识以及茶叶的产地。
此书开我国茶书的先河，后来出现的茶书多达一百多种。
“茶”字在陆羽之前有多种写法，“一曰茶，二曰槚，三曰蔎，四曰茗，五曰荈。
”陆羽统一写作“茶”，建立了“五茶归一”的功劳。
茶道在茶文化中占有重要地位。
最早提出茶道的是唐代诗僧皎然，他在《饮茶歌诮崔石使君》中写道：“孰知茶道全尔真，惟有丹丘得如此。
”皎然的茶道包括了茶礼、茶韵、茶境、茶禅、养生、修身、茶德。
日本的茶道精神“和、静、清、寂”由此而来。
被称为“日本茶祖”的荣西禅师于宋代两度来华，归国时带回茶籽，引种于日本各地，并写了日本第一部茶书《吃茶养生记》。
宋代是我国茶文化的鼎盛时期，出现了团茶、饼茶、散茶、末茶并行的局面。
原有的八大茶区进一步扩大，饮茶的方法也由“烹茶法”变为“点茶法”和“泡茶法”。
宋代还出现了著名的五大瓷窑：官窑、哥窑、汝窑、定窑、钧窑，各种茶具应有尽有。
饮茶讲究用水，要“清、轻、甘、洁”。
据说陆羽曾评出天下二十名水。
(word完整版)人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累.docx
人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累班级姓名座号《兰亭集序》一、一词多义（一）之（1）动词，例：所之既倦。
（2）代词，例：以之兴怀。
（3）结助，例：夫人之相与。
（4）结助，极视听之娱。
（5）音节助词，例：暮春之初。
（二）一（1）例：若合一契（2）例：其致一也（3）例：固知一死生为虚诞。
（4）例：一觞一咏二、词类活用（1）少长咸集：（2）映带左右：（3）齐彭殇为妄作：（4）犹不能不以之兴怀：（5）固知一生死为虚诞：（6）足以极视听之娱：三、通假（1）虽趣舍万殊（2）亦由今之视昔（3）或悟言一室之内四、古今异义【其次】列坐其次古义：今义：【斯文】亦将有感于斯文古义：这篇文章。
如：亦有感于斯文。
今义：文雅；文化或文人。
五、特殊句式（1）会于会稽山阴之兰亭（2）引以为流觞曲水（3）映带左右（4）悟言一室之内（5）不能喻之于怀（6）亦将有感于斯文（7）当其欣于所遇（8）虽无管弦之盛六、【本课成语】群贤毕至 .崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁 .感慨系之.游目骋怀【夯基达标】1．下列各组词语中加点的字的读音，不正确的一组是（）A．虚诞 (d àn)癸丑(kuí)万殊(shú) 峻岭(jùn)B．殇子 (sh āng)会稽 (j ī)形骸 (h ái)会晤 (wù) C．悼念 (d ǎo)修禊 (x ì)骋怀 (ch ěng)符契 (q ì) D．嗟悼 (ji ē)流觞 (sh āng) 激湍 (tu ān)曲水 (q ǔ)★解析： A 项，“癸”应读“ guǐ”，“殊”应读“ shū”；C 项，“悼”应读“ dào”；D 项，“曲”应读“ qū”。
答案： B2．下列词语中加点词的解释全都正确的一项是（）A．群贤毕至 ( 全 )少长咸集(都)茂林修竹 ( 修整 )清流激湍(急流的水)B．畅叙幽情 ( 幽深内藏 )人之相与(交好)崇山峻岭 ( 高 )暂得于己(短暂，一时)C．感既系之 ( 附着 )修短随化(变化)终期于尽 ( 至，及 )向之所欣(过去，从前)D．喻之于怀 ( 比喻 )其致一也(情趣)列坐其次 ( 排列 )列叙时人(一个个地)★解析： A 项，修：长。
人教版高中语文必修二复习试题及答案
高中语文必修二复习试题（基础知识）1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) (3分)当代艺术博物馆近日举办名为风物的展览，展出了几位画家、摄影家的作品_____________，_____________。
_____________，_____________，_____________，_____________，能启发我们身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③① B。
④⑥⑤①③②C.④⑤②①⑥③ D。
②③①④⑤⑥2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( )(3分)A.古建筑之所以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代;当代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。
B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的专家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
C.很时髦的美女司机被网友誉为公交天使，她乐于助人，做好事真是擢发难数。
D.爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )(3分)A.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。
B.改革开放30年来，这个厂产品的数量和质量，年年都上新台阶，去年上缴国家的利税与30年前相比，足足增加了二千倍。
C.近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
新课标人教版语文必修2复习备考
7词类活用 去日苦多 乌鹊南飞 鼓瑟吹笙
守拙归园田 榆柳荫后檐 天下归心
8一词多义 茂林修竹
终期于尽
修短随化 重修岳阳楼
期年之后 君与家君期日中
其致一也
无从致书以观 此人可 就见，不可屈致也 临文嗟悼 把酒临风 临渊羡鱼 临崩寄臣以大事 若合一契 其致一也 一死生为虚 诞 一觞一咏
相与枕藉乎舟中
9词类活用 扣舷而歌之 顺流而东也 乌鹊南飞
西望夏口，东望武昌
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 侣鱼虾而友麋鹿 不知东方之既白
10一词多义
而卒葬之
五万兵难卒合
爱士卒，楚人怜之 其文漫灭 独其为文犹可识 肄业 提携 弭谤 造诣 矫正 冶游 敷衍 贻误 砥砺 切磋 相勖 店肆 裨益 会晤 商榷 訾詈 孜孜以求 旁稽博采
11多音字 称赞
对称 沦丧 丧事 鲜为人知 新鲜 塞责 边塞 活塞
11形近字
肄业
酒肆 造诣 宗旨 贻误 殆尽 国籍 狼藉 矫正 骄傲
12正字音 签署 束缚 镣铐 歧视 枷锁 一隅 兑现 缔造 履行 戳子 侈谈 崛起 拯救 磐石 飓风 蜕变 赎罪 真谛 匿迹 携手 洋溢 祈祷 巍峨 峰巅 覆盖 骇人听闻 义愤填膺 心急如焚 摇摇欲坠 耶稣 蜿蜒
十七为君妇 为诗云尔 始尔未为久 为仲卿母所遣 非为织作迟 阿母为汝求 慎勿为妇死
举动自专由
莫令事不举
举手长劳劳 相见常日稀
君既若见录
渐见愁煎迫
何意致不厚 我意久怀忿 处分适兄意 谢家来贵门 阿母谢媒人 多谢后世人
相见常日稀
誓不相隔卿
好自相扶将
蹑履相逢迎 不得便相许
12多音字 熬白菜 煎熬 角落 角斗 折磨 磨坊 压迫 迫击炮 旋转 旋风 披露 露马脚 数落 数码 数见不鲜
人教版高中语文必修2复习
词类活用
1. 月明星稀，乌鹊南飞 名作状 向南 2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇： 使动 使„„起舞/哭泣 3、顺流而东也： 名作动 向东航行 4、侣鱼虾而友麋鹿： 意动 以„为友/侣 5、西望夏口，东望武昌：名作状向西向东 6、况吾与子渔樵于江渚之上
名作动，打渔砍柴
特殊句式 判断句 是造物者之无尽藏也 苏子与客泛舟游于赤壁之下 状 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 语 此非孟德之困于周郎者乎 后 况吾与子渔樵于江渚之上 置 而今安在哉 宾语 何为其然也 前置
一、解释下列句子中加点的词语。 1、唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰 “褒禅” 3、有碑仆道，其文漫灭： 6、余与四人拥火以入„„其进愈难，而其见愈奇： 7、不出，火且尽： 8、比好游者尚不能十一： 9、则其至又加少矣： 12、于是余有叹焉： 13、往往有得： 14、夫夷以近： 15、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远： 16、至于幽暗昏惑而无物以相之： 17、又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何 可胜道也哉： 18、此所以学者不可以不深思而慎取之也：、、、
侧：名词作状语，在一侧 舍：名词活用为动词，筑舍定居 名：名词活用为动词，命名，称呼 险远：形作名，险 远的地方 穷：形容词活用为动词。穷 尽，走到头
明：形容词用作动词， 照明
句式 其···乎：难道……吗？ ··· 其孰能讥之乎 何···哉：哪里……呢！ ··· 何可胜道也哉 古人之观于天地、 山川天地„ 状语后置 唐浮图慧褒始舍于 其址 今所谓慧空禅院者， 判断句 褒之庐冢也
翻译句子
翻译下列画横线的句子 1、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足 以畅叙幽情。
2、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
《赤壁赋》
学习目标 1. 自主探究，复习《赤壁赋》，积累 文言实词，掌握文中出现的词类活 用现象。 2. 合作讨论，通过文中句子的整理， 归纳文言虚词“乎”的意义。 3. 朗读并翻译全文，在理解的基础上 背诵全文。
人教版高中语文必修二教材完整复习 课件 (269张)
通感 指文学艺术创作和鉴赏中各种
教学重难点
（一）作者怎样从多角度描摹荷塘美景？
（二）本文的写作线索是什么？
（三）“通感”这种修辞方法的特点及作用是什么？ （四）在特定语境中揣摩语句的含义。
作 品 结 构 分 析
缘起：
（不宁静）第一段：独游荷塘的时间、地点和缘由。
去荷塘：（求宁静）第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。
思考题： 4、文章的结尾两段再次提到北国的秋 和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？
对比的手法
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
故都的秋
记叙、描写： 清 静 悲 凉
1、秋院静观 2、槐树落蕊 3、秋蝉残鸣 4、闲话秋雨 5、胜日秋果
郁达夫
眷 恋 向 往 之 情 议论：“足见有……感触来的。”
梳理 探究
1、成语：中华文化的微缩景观 2、修辞无处不在
探究与发现
3、姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》《巴黎圣母院》
第一单元
1、荷塘月色....................朱自清 2、故都的秋....................郁达夫 3、*囚 绿 记 ...................陆蠡
妖童媛女 鹢首 “木翟”( 通“棹” ) 敛裾
辨别以下多音字：
乘 处
chéng(乘凉)
媛 脉 裳
yuàn(媛女) yuán（婵媛） mài(脉络) mò（含情脉脉） shang(衣裳)
shèng（千乘之国）
chŭ(独处)
chù（妙处）
chàn( 颤动 ) zhàn（颤栗）
颤
cháng：古代指裙子
āi(挨近) ái(挨打)
人教版高中语文必修二复习
竞周容以为度
名词，法度，准则
度 会天大雨，道不通，度已失期 动词，揣度，推测
物换星移几度秋
量词，表示次数
词类活用
长太息以掩涕兮
哀民生之多艰
名作动，流眼泪
为动用法，为……悲伤
謇朝谇而夕替
亦余心之所善兮
名作状，在早晨，在晚上
形作动，崇尚，喜爱
鸷鸟之不群兮，
屈心而抑志兮
名作动，合群
使动，使……受委屈
步余马于兰皋兮
• 诗经· 小雅· 采薇
薇菜冒出地面 通“暮” 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 无暇 •
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 问 • 阴历十月 茎叶变老 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 回家 很痛苦 休止
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 高大的战车 那 花盛开的样子 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 胜利 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 遮蔽 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！ 行列整齐动作熟练 通” yù下 急“ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 _______ ________ _________ _________ 无实义 行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。 ________ _________ _________ _________
• 屈原名平，字原，是战国时期楚国的杰出的 政治家和爱国诗人。他吸收了南方民歌的精 华，融合了古代神话和传说，创造出了新体 诗──“楚辞”。楚辞的出现，是我国古代诗 歌的大解放。后人也因此将《诗经》 与《楚 辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国 诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统 的源头。《离骚》代表了楚辞的最高成就， 它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古 典文学中最伟大的最长的长篇抒情诗。“离”遭遇，“骚”-忧愁；《离骚》即作者遭遇忧愁 而写成的诗句。全诗373句是屈原的思想结晶， 是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心 弦的抒发忧国之思的作品。
高二语文学业水平考试复习必修二教案
高二语文学业水平考试复习必修二教案高二语文学业水平考试复习教案必修二第一单元教学过程：一、单元梳理散文自古就是文学形式的重要组成部分.它可以分为“叙事散文”、“写景散文”、“抒情散文”三大类，它的灵魂是“形散而神不散”。
中国现代散文，是“五四”以来在继承古代散文优秀传统和借鉴国外散文经验的基础上发展起来的，并且涌现出一大批散文名师和佳作。
二、复习《荷塘月色》(一）基础知识积累1、关于作者朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。
1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。
1929年出版诗集《踪迹》，1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文作家.毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。
著作有《朱自清全集》.2、字音字形生难字注音煤屑(xiè）踱（duó）步袅（niǎo）娜（núo)弥（mí）望媛（yuán)女蓊（wěng)蓊郁郁（yù) 敛裾（jū）梵（ fàn )婀（ē）玲鹢（ y ì）首櫂（ zhào ）将移纤（ xiān ）腰多音字辨析处：独处(chǔ）处（chù)长脉：脉（mài）络脉（mò）脉含情曲：曲（qū）曲折折曲(qǔ）高和寡颤:颤（chàn）动战（zhàn）栗荷：荷（hé）包荷(hè）枪实弹形似字辨析（1)点缀(zhuì）辍学（chuò）啜(chuò）泣拾掇(duō）（2)敛裾（jū）倨(jù）傲盘踞（jù)（3)僻（pì)静避（bì）让癖（pǐ）好譬（pì）如（4）惦（diàn）记掂(diān）量踮（diǎn）脚3、近义词辨析（1）嬉：游戏玩耍。
如“嬉笑驽骂”。
嘻：笑的样子或声音。
如“嘻嘻哈哈”。
（2）采：有“摘取"“选取”“神色”“精神”等义项。
人教版高中语文必修二学考复习
第二单元：唐代以前的诗歌
复习要点： 1、识记字词、文学常识； 2、背诵名句名篇。
基础知识积累
一、词语 méng 蚩蚩 chī 愆期 qiān 氓 jiù 垝垣guǐyuán 尔卜尔筮 shì 咎言 于嗟鸠兮 jiē 桑葚 shèn 犹可说也 tuō shāng罔极 wǎng 自我徂尔 cú 淇水汤汤 靡有朝矣 mǐ 咥笑 xì 夙兴夜寐 sù jí 不遑 huáng信誓旦旦 嫉妒 jì 兰皋 gāo 延伫 zhù 芰荷 róu 昭质 zhāo 岌岌 jí 杂糅 fèn 槌床 chuí 箜篌 kōnghóu 怀忿 绣腰襦 rú 葳蕤 wēiruí卑鄙 将子无怒 qiāng 载笑载言 zài 其黄而陨 yǔn 渐车帷裳 jiān 隰则有泮 xí kè 溘死 jiāo 椒丘 可惩 chéng yè 哽咽 蹑丝履 lǚ
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府 原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整 理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。 这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、 《楚辞》而起的一种新诗体。
《古诗十九首》 4、《涉江采芙蓉》选自（ ），《古诗十九首》 是东汉末年文人五言诗的选辑，被称为“五言之冠冕 ”。 5、曹操，字（ 孟德 ），东汉人，三国魏著名政治家、 军事家、文学家。其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传 统。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一 方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的 独特风格。 6、陶渊明，东晋著名诗人。一名（ 潜），字（ ）， 五柳先生 世称（ ），又自号（ ）,浔阳柴桑（今江 元亮 靖节先生 西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五 斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他 41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。 田园诗 陶渊明开创了（ ）一体，为古典诗歌开辟了一个 新的境界。他亦有 “隐逸诗人”之称。
《必修二》学考复习
粜tiào米 钝dùn响 镯zhuó子 陈抟tuán 俨yǎn然 周正zhènɡ 新正zhēnɡ 醉醺醺xūn 桌帏wéi 咀jǔ嚼jué
不讳huì 瞑mí nɡ目 监jiàn生 寒暄xuān 瓦楞lénɡ 朱拓tà 谬miù 种 不更ɡēnɡ事 尘芥jiè 形骸hái 徘pái徊huái 淘箩luó 聘pì n礼 窟kū窿lonɡ 荸bí 荠qí 门槛kǎn 讪讪shàn 怔怔zhēnɡ
放诞dàn 打谅liànɡ 翠幄wò青绸车 厢庑wǔ 便biàn宜 金蜼彝wèi yí 錾zàn银 觚ɡū 弹墨椅袱fú 懵měnɡ懂 作揖yī 纨wán绔kù 盥ɡuàn沐 颦颦pí n 韶sháo光 罥juàn烟眉 两靥yè 伺cì 候 杜dù 撰zhuàn 嫡dí 亲qīn 狡黠xiá 惫bèi懒 忖cǔn度duó
四、古今异义 1.其实百倍 那实际上/事实上 2.思厥先祖父 祖辈和父辈/指爷爷 3.始速祸焉 招致/指速度快。 4.可谓智力孤危 智谋和力量/人认识、理解 事物、解决问题的能力。 5.而从六国破灭之故事 前例、旧事/今指真实 的或虚构的事情。 6.后秦击赵者再 两次/又一次 7.然后得一夕安寝 这样以后 /顺承连词。 8.而犹可以不赂而胜之之势 可以凭借/表示 可能或能够 。 9.刺客不行 不到…地方去 /不可以 。
古色古香：形容器物、艺术作品或室内陈 列具有古雅的色彩和情调。 不速之客：指没有邀请而自己来的客人。 蹑手蹑脚：形容行动小心轻捷。 明目张胆：原形容很有胆识，敢作敢为。 后形容无所顾忌，胆大妄为。 一筹莫展：比喻束手无策。 莫名其妙：不能说出其中的奥妙。无法解 释或不合常理。 凄风苦雨：原形容天气恶劣。后也比喻处 境悲惨凄凉。 蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。
油腻nì 藏匿nì 跛bǒ脚 揪jiū紧 瞭liào望 引擎qí nɡ 呆滞zhì 霎shà时间 肆虐nüè 芸yún芸众生 蜕tuì 变 荒谬miù 拾shè级 应酬chóu 翘qiáo首 倚yǐ仗 半晌shǎnɡ 蔽bì 空而 来 湔jiān雪 凛冽lǐn liè 饶 恕shù 虔qián诚 赎shú罪 授 shòu予 一番fān 幽僻pì
学考复习语文必修二基础知识
学考复习——必修二基础知识荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女鹢首徐回棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、文学常识朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。
散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
故都的秋一、词语混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼二、文学常识郁达夫：（1896-1945），1921年第一部小说集《沉沦》问世，1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。
作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩；文学观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静如止水似的文学”。
囚绿记一、词语猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见移徙陆蠡二、成语涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。
揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
急不暇择：因过于急切而来不及选择。
三、文学常识陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》，译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。
《诗经》两首一、背诵课文：二、成语积累：夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳；信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识：1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
yè
绣腰襦 rú 葳蕤 wēiruí卑鄙
蹑丝履 lǚ
量体裁衣 liàng 否极泰来 pǐ
踯躅 zhízhú 金镂鞍 lòu
琉璃
晻晻 yǎn
白鹄 hú 婀娜 ēnuó 赍钱 jī 蟠龙 fān
日暝 míng 彷p徨ánghuáng
芙蓉
慷慨
青青子衿 jīn 嘉宾
阡陌
羁鸟 jī 樊笼 fán 公姥 mǔ
xián
zhào
于空吹如是明洞诉饮兮箫，s酒者溯余ù乐流音，甚光袅倚；袅歌，渺而扣，渺h和舷不è兮之而绝予。歌如怀其之缕lǚ声。，。呜歌望舞呜曰美幽然：人h壑è“兮之，桂天潜如棹一蛟怨兮方如 ，兰。慕 泣桨“孤，客，如有击泣
lí 舟之嫠妇。
niǎo
qiǎo jīn
苏子愀然 ，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：
（五） 注意写景的方法。 写景的方法： 从直接与间接的角度看：正面和侧面描写，虚写（想象 联想）与实写。 从运用修辞的角度考虑：比喻 对比 夸张 比拟 借代 双 关 反问 设问互文等。 从运用的表现手法的角度考虑：衬托 对比 渲染 烘托 引用 典故 象征 铺陈 白描 工笔等。 从景物的动静的角度来写：动静景结合、以动写静、以 静写动。 从观察的角度、立足点 、层次来写：远看与近观结合、 仰视平视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合。 从调动感觉的角度来写（诸觉结合）：视觉（形色）、 听觉（声）、嗅觉（气味）、味觉、触觉或通感。
3、《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚 称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学 史上最早的一首（长篇叙事诗 ）。原名《古诗为焦仲卿 妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继 《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把 （《孔雀东南）飞与》北朝的（ 《木兰辞》）合称为“乐府双 璧”。
痛
感
交代作序目的
悲
赤壁赋
苏轼
•苏轼字子瞻，自号东坡居 士，北宋四川眉山人，官至 翰林侍读学士，礼部尚书。 书、文、诗、词、画，俱成 大家。 他和他的父亲苏洵， 弟弟苏辙均以诗文称著于世， 世称“三苏”。
这篇文章的体裁是“赋”。赋
体出现于战国后期，到了汉代
才形成确定的体制，这是赋的
渊源。赋体的流变大致经历了
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府 原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整 理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。 这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、 《楚辞》而起的一种新诗体。
4、《涉江采芙蓉》选自《（古诗十九首）》，《古诗十九首》 是东汉末年文人五言诗的选辑，被称为“五言之冠冕 ”。
《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主 义文学的光辉起点。 2、《离骚》屈原(约公元前340—约前278)，战国时期 楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立 者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句， 2400多字，为中国古代（ 最长的政治抒情诗）。《离 骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上， 还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗 经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和 浪漫主义的源头。
察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐
也。
fú
兰亭集序
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室
hái
qū,通“趋”。
之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，
静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，
不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨 xì 系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能
课文内容梳理
《荷塘月色》
1）写景：月下的荷塘，荷塘上的月色，荷 塘四周。 2）感情：淡淡的忧愁，淡淡的喜悦。 文眼：“这几天心里颇不宁静”。 3）朴素典雅，准确生动，充满诗意——比 喻、拟人、通感、动词、叠音词。
《故都的秋》
1、五种景观：清晨静观，落蕊轻扫，秋蝉 残鸣，都市闲人，胜日秋果。
2、感情：向往眷念，忧郁孤独。
5、曹操，字（ 孟德），东汉人，三国魏著名政治家、
军事家、文学家。其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传
统。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一
方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的 独特风格。
6、陶渊明，东晋著名诗人。一名（ 潜），字（ 元亮 ）， 世称（靖节先生），又自号（ 五柳先生）,浔阳柴桑（今江
文眼：“可是啊，北国的秋，却特别地来得 清，来得静，来得悲凉。” 。
3、对比、排比、议论，调动听觉、触觉、 视觉等，融入感受，写景状物有声有色、有 动有静。
《囚绿记》
1）以“绿”为线索，分五个层次表现绿： 择绿
观绿 囚绿 释绿 怀绿
2）象征手法 绿枝条“永不屈服黑暗” ——坚贞不屈的民 族气节
绿枝条的生存状态 苦难时代
骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文 赋各个阶段。本文是文赋。
黄庭坚 （诗）
“苏黄”
辛弃疾 （词）
“苏辛”
苏
欧阳修 （散文） “欧苏”
轼
韩 愈 柳宗元
欧阳修 王安石 “唐宋八大家”
苏洵 苏辙 曾巩
赤壁赋
rénxū 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风 徐来，水波不兴。举酒Zh属ǔ客,通，“诵嘱明”月之诗，歌y窈ǎo窕tiǎ之o章。 少sh焉ǎo，月出于东山之上，徘徊于d斗ǒ牛u 之间。白露横江，水 光接天。纵一苇之所如，凌万q顷ǐng之茫然。浩P浩ín乎g,如通冯“虚凭御” 风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
思考探究1:序文一二段写何内容？作者是何情感？ 作者为何而乐？
一 叙
时间： 永和九年癸丑 暮春之初 良辰
地点： 会稽山阴 兰亭
述 宴
事件： 修禊事 曲水流觞 畅叙幽情 乐事
人物： 群贤
乐
集
崇山峻岭 茂林修竹
盛
环境： 清流急湍 映带左右况Βιβλιοθήκη 天朗气清 惠风和畅美景
心情： 极视听之娱 乐！
赏心
王实甫《西厢记》中有“良辰美景奈何天，赏心乐事谁 家院”，人生四大美事，宴集尽有，怎得不乐？！
“‘月明星稀 ，乌鹊南飞’ ，此非曹孟德之诗乎？西望
夏口 ，
Liáo,通“缭”
东望武昌 ，山川相缪，郁乎苍苍 ，此非曹孟德之困于周
zhúlú 郎者乎？方其破荆州 ，下江陵 ，顺流而东也 ，舳舻千
jīng
shī
shuò
里 ，旌旗蔽空 ，酾酒临江 ，横槊赋诗 ，固一世之雄也 ，
而今安在哉？
qiáo zhǔ
西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五
斗米折腰”，隐居农村。从彭泽令职位上隐退，这一年他 41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。 陶渊明开创了（ 田园诗 ）一体，为古典诗歌开辟了一个
新的境界。他亦有 “隐逸诗人”之称。
第三单元 古代山水游记散文
《兰亭集序》 王羲之
《赤壁赋》
第一单元：写景抒情散文
复习要点： 1、识记字词、文学常识； 2、学会鉴赏写景抒情散文。
文学常识： ①朱自清（1898～1948），原名（自华）字（佩弦 ） 号（秋实 ），祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文
家、学者，作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》、 《欧游杂记》、《伦敦杂记》。他又是民主战士、 爱国知识分子，毛泽东表称现他了“我们民族的英雄气”概。 ②郁达夫（1896～1945（）），原名郁文，现代小说家 散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等 组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟 主要作品有短篇小说《沉沦》、《薄奠》 《春风沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了的罪恶
第二单元：唐代以前的诗歌
复习要点： 1、识记字词、文学常识； 2、背诵名句名篇。
基础知识积累
一、词语
氓 méng 蚩蚩 chī 愆期
qiān 将子无怒 qiāng
垝垣guǐyuán 尔卜尔筮 shì 咎言
jiù 载笑载言 zài
于嗟鸠兮 jiē 桑葚 shèn 犹可说也 tuō 其黄而陨 yǔn
向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义》旧社会， 但也有颓废色彩。
散文以游记著称，情景交融，自成一家。 ③陆蠡（1908—1942）现代散文作家、翻译家。 他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后 来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记 》。太平 洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷 后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日 被捕，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。
讨论探究3: 第三段写何内容？作者是何心情？ 作者因何而痛？
二
夫 取诸怀抱，晤言一室之内 人
崇尚清谈
宴 之 因寄所托，放浪形骸
无所作为
后相
感
与 欣于所遇，暂得于己，快然自足；
慨 人 生
， 所之既倦，情随事迁；
人性难足
俯
仰 向之所欣，俯仰之间为陈迹 世事无常 一
世 修短随化，终期于尽
生命短暂
死 生
亦痛
自我徂尔 cú 淇水汤汤shāng罔极 wǎng 渐车帷裳 jiān
靡有朝矣 mǐ 咥笑 xì 夙兴夜寐 sù 隰则有泮 xí
不遑 huáng信誓旦旦
嫉妒
jí 溘死
kè
延伫 zhù 芰荷
jì 兰皋 gāo 椒丘
jiāo
岌岌 jí 杂糅 róu 昭质 zhāo 可惩 chéng
箜篌 kōnghó怀u 忿 fèn 槌床 chuí 哽咽
苏轼
《游褒禅山记》 王安石
王羲之，东晋书法家,文学 家。 曾任右军将军、会稽
内史，世称“王右军”。 早年从卫夫人学习书法， 后多鉴前代名家书法，博 采众长，备精诸体，有 “书圣”之称。他写的行 草 《 兰亭集序》被后世 书法家誉 为“行书第一”。