议论文写作之叙议结合

• 下面这段文字是围绕“人性的光辉与黯淡”这 一话题来阐述的，文段运用正例、反例结合的 方法来叙例，请你在事例后面补上议论，100 字左右。 • 汶川大地震，展现了人性的美丽光辉，也 折射出极少数人人性的黯淡。在南京，一位衣 衫褴褛的乞讨老人在捐出5元钱后，又找遍身 上乞讨来的零钱到银行兑换了一张百元现钞， 放进了募捐箱。与之相反的是，有极少数人， 哄抢救灾物资，甚至将其作为商品高价出售； 有些人利欲熏心，居然盗卖受灾婴儿……
阅读下面的示例，从叙议结合的角 度指出病症。
• 示例 • 用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生曾经 说过：“困难的本质对于人的伤害是一样的， 如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。” 他二十一岁因病残疾，大半辈子坐在轮椅上， 晚年还受尽疾病的折磨，著名的《病隙碎笔》 也是花了将近四年的时间辛苦完成的。然而身 体的病痛打败他了吗？没有，坚强的史铁生还 被认为是近代最爱笑的作家之一。只有筑起心 中坚强的墙，才能战胜困难和挫折，取得成功。 • （摘自2006年高考广东作文《雕琢心中的天
• 病症：事例与结论的简单叠加，缺乏基本的 分析，导致论点与论据油水分离。 • • 示例中，作者给出了史铁生这个素材，然后 直接给出结果“然而身体的病痛打败他了吗？ 没有”。至于史铁生究竟是怎样“雕琢心中充 满坚强的天使”的，这种雕琢的过程表现出人 物怎样的精神，作者并没有深入剖析。 • 这是议论文写作中论据使用失误的典型，这 种运用方法一般是“材料+结果”的形式，它 缺少的是思维的深刻性。
源自文库
• 一个靠乞讨为生的老人，当废墟下的生命 更需要帮助时，他把赖以生存的105元全数 捐出，人性的善良在这一刻闪烁出最明亮 的光芒。而这极少数人，他们把利益建立 在别人的生命之上，他们丑陋的人性践踏 了人类的良知，势必受到谴责。
• （1）“叙”、“议”都要注意抓住（材料、 话题、观点、标题）相关点、一致点，使 “叙”、“议” 往同一点使劲。 • （2）“叙”要准确简洁、“议”要恰当深 入，二者注意衔接，并与材料、话题、观点、 标题等完美融合。
议论文写作 叙议结合
• 怎样恰如其分地进行分析，使事例和论点有机统 一呢？ • 1．抓住材料的核心内容简要叙述。 • 或摘录原材料中一句有代表性的话，或扣紧话 题的关键词，在突出材料的中心意思后，迅速由 叙述转人议题或论点。 • 2．恰当使用“连接句”。 • 在观点和材料之间使用过渡性的语句，引出素 材与主题的联系，使上下文自然流畅，观点和事 例不会脱节。 • 3．使用夹叙夹议的方式。 • 在转述材料时，穿插着分析议论，边叙边议， 让叙、议融为一体，材料与观点有机结合