中国现当代文学第二章++20年代小说之乡土小说

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乡土小说的总体特征
教具和媒体使用
CAI辅助教学
教学方法
讲授法、提问法、讨论法




包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容
时间分配(90分钟)
复习旧课:“问题小说”形成的原因、特点
导入新课:人生派写实小说在五四时期的重要地位
讲授内容:
二、乡土小说
(一)、“乡土小说”出现的原因
1、王鲁彦2、台静农3、彭家煌
4、蹇先艾5、许杰6、许钦文
四、乡土小说的文学史地位
讲授新
拓展内容
课后总结
教研室主任签字年月日
讲稿
讲授内容
备注
第二节人生派写实小说和乡土小说
一、乡土小说
乡土文学是在"为人生"的文学主张影响下于20年代出现的一股重要的创作潮流。一批寓居于京沪大都市的游子,目击现代文明与宗法农村的差异,在鲁迅"改造国民性"思想的启迪下,以自己熟悉的故乡风土人情为题材,旨在揭示宗法制乡镇生活的愚昧落后,并借以抒发自己的乡愁的小说,具有鲜明的地方色彩,在总体上呈现出比较自觉而可贵的民族化的追求。代表作有王鲁彦的《柚子》集、台静农的《地之子》集,彭家煌的《怂恿》集等。
2、在异地倾诉着忧郁的乡愁
3、浓郁的地方色彩
4、现实主义的主要创作方法
二、乡土小说代表作家作品
1、王鲁彦
(1)作家生平及创作简介
(2)王鲁彦的乡土小说创作特点
第一,以浑身土气的芸芸众生为中轴
这种乡土写实的正宗风格,是以浑身土气的芸芸众生为其中轴的。王鲁彦笔下的人物,多是被反动的地方政权,外来的工业文明,和冷酷的人间习俗所压迫,所损害的农民,商人和其他小有产者,他们是背负着人生的重载在灰褐色的土地上汗流满面地苦苦挣扎的生灵。
第二、王鲁彦对心理描写颇为重视。
王鲁彦逼真,周到地写出乡土人物土头土脑的心理状态及其变异,从而增加作品的现实主义力度。
第三、浙东风情的出色描写
乡土写实小说不仅以性格描写取胜,而且更为重要的是以环境描写取胜。王鲁彦小说的一种重要的艺术魅力,在于写出浙东风情。他笔下的地名有中国各地普遍流行的以姓氏命名的村庄,如陈家村,袁家村,吴家村,反映了宗法制社会中同组聚居,以血缘关系为基层社会的一条重要联结纽带的特点。同时,他笔下更多出现的是浙东滨海水乡特有的乡镇名字,如陈四桥,傅家桥,朱家桥,北契(左边是石字旁)市,毕家契(右边是石字旁),这种以“桥”、“契”命名的村镇。
(一)“乡土小说”出现的原因
五四小说艺术发展的内在规律与读者欣赏心理的进步,要求着艺术上的突破。
1、五四小说艺术发展的内在规律
(1)乡土小说的兴起,是新文学小说对“五四”小说过分西方化的一次反拨。
(2)作家以自己熟悉的生活为题材。
2、读者欣赏心理的进步
3、鲁迅的影响
(二)乡土文学的特征
1、尖锐地讽刺和批判故乡愚昧、落后的习俗
三、乡土小说的文学史地位
1、扩宽了新文学的现代农村题材
2、促进新文学的内容更具民族生活形态
3、推进新文学的现实主义发展
思考题
1、乡土小说
2、鲁迅在《中国新文学大系·小说二集导言》中是如何界定“乡土文学”的?试结合王鲁彦,台静农或其他作家的创作,来评析20年代乡土小说的流派特征。
(二)、乡土文学的特征
(三)、代表性作家
(四)、乡土小说的
5分钟
75分钟
10分钟




第二节乡土小说
一、“乡土小说”出现的原因
二、乡土文学的特征
1、批判与描绘故乡的愚昧习俗
2、对故乡的浓郁眷恋
3、浓郁的地方色彩
4、现实主义作为主要的创作方法。
三、代表性作家
牡丹江师范学院教案
教研室:中国现当代文学教师姓名:李华授课时间:
课程名称
中国现当代文学
授课专业和班级
2014级中国语言文学类
授课内容
第二章20年代小说
第二节人生派写实小说,乡土小说
授课学时
2学时
教学目的
使学生了解和掌握乡土小说的发展概况
教学重点
乡土小说的特征,王鲁彦、彭家煌、台静农等人的创作
教学难点
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