初中物理特殊方法测量电阻电功率所有类型题
专题9特殊方法测电阻 同步练习(有解析) 人教版物理九年级全一册
专题9特殊方法测电阻母题学大招1 双安法测电阻1[中]课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rₓ的阻值，现有下列器材：电源，两个相同的电流表A₁、A₂,一个定值电阻R₀(阻值为9Ω),开关,导线若干。
兴趣小组的同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rₓ的方法。
(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图用笔画线代替导线把未完成的实物图(图乙)补充完整。
(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到(填“a”或“b”)端。
(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A₁、A₂的读数分别为I₁=A,I₂=A。
(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rₓ=。
(5)调节滑动变阻器，使A₁和A₂表的读数都变大，为保证A₂表不被烧坏，则A₁表的读数不能超过A。
(6)有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rₓ的值，你认为是否可行，并说明理由。
母题学大招2 单安法测电阻2[2023江苏苏州期末,中]为测量未知电阻Rₓ的阻值，老师为同学们提供了以下器材：待测电阻Rₓ、已知阻值的定值电阻R₀、电压恒定不变的电源、电流表一只、开关两个、导线若干。
为此，小丽同学设计了如图所示的电路，请你把小丽同学的实验步骤和实验结果补充完整。
(1)按电路图连接电路；(2)闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数为I₁；(3)接下来的操作是：；(4)得出表达式：Rₓ=。
c.子题练变式电流表+滑动变阻器3[2023 四川绵阳质检，偏难]用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
(1)某次测量中，电压表与电流表的示数如图乙所示，则此时待测电阻Rₓ的阻值为Ω。
(2)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图如图丙所示，请补全下列实验过程。
实验过程：①闭合开关S，先将滑片移至最右端，测出此时的电路电流I₁，则电源电压U= 。
②再将滑片移至最左端，测出此时的电路电流I₂,则电源电压U= 。
题型05电阻电功率的测量实验-2024年中考物理真题题源解密(原卷版)
重难题型突破题型05 电阻电功率的测量在伏安法测电阻或伏安法测电功率中，伏是指电压表，安是指电流表，测出电阻或小灯泡的电压和通过的电流后，用欧姆定律的推论R=U/I求出电阻或用电功率的计算式P=UI求出电功率，这种用电压表、电流表测电阻或电功率的方法叫“伏安法”。
“伏安法”是最简单的测量方法，基本是必考内容。
特殊方法测电阻是电学实验的一个重点，也是中考的一个重要考点。
所谓特殊测量是指题中只给一个电表，要么是电流表，要么是电压表，解决特殊法测电阻或电功率问题主要运用等效替代的思想。
►考向一测电阻类型1 测定值电阻阻值1．（2023·淄博）用如甲图所示电路测量小灯泡的电阻，其中电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω；1A”，导线若干（导线电阻忽略不计）。
（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不能交叉），要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大；（2）小明连好电路，一闭合开关，小灯泡就发出耀眼的光。
他在操作中的问题是；（3）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据（如下表所示）。
当电压表的示数为2.5Ⅴ时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示为A，计算此时小灯泡的阻值为（精确到0.1Ω）；实验次数 1 2 3 4 5发光情况不亮微光暗明亮耀眼电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.5 2.8）对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是。
实际生活中，在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏，是因为此时灯丝的电阻，实际电功率较大，灯丝容易熔断；（5）小明想用本实验器材探究电流和电压的关系，你认为是否可行并说明理由：。
2．（2023·宜宾）为测量某待测电阻x R的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。
（1）在连接如图乙的电路时，开关S应处于状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于（选填“A”或“B”）端；（2）在如图乙所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为零，电流表有示数，经分析电路连接不完整，具体原因是，请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整；( ) （3）正确连接电路后，某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.3A，则待测电阻x R的阻值为Ω；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是；（4）某实验小组实验时发现电压表已损坏，为测量x R的阻值，他们经过讨论设计了如图丙的电路图。
初中理理中考专题特殊方法测电阻、测电功率练习题(含答案解析)
初中理理中考专题特殊方法测电阻、测电功率练习题（含答案解析）一、缺电流表1. (2017娄底)(3分)如图所示为小明设计的测量未知电阻阻值Rx的实验电路，实验中定值电阻阻值为R0.①断开开关S1，闭合开关S、S2，电压表示数为U1；②__________________，电压表示数为U2；③未知电阻的阻值为Rx＝____________(用已知量和测量量表示)．第1题图第2题图2. (3分)在测量定值电阻阻值的实验中，电流表已损坏，小明增加了一个阻值已知的定值电阻R0和一个开关，也完成了实验，实验电路如图所示．请完成下列实验步骤：①闭合开关S1、断开开关S2，读出电压表示数U1；②_____________________________；③定值电阻的阻值Rx＝________(用已知量和测量量表示)；④小明认为此值为定值电阻的阻值，老师觉得不合理，接下来的操作是____________________．3. (2017安阳二模改编)(5分)某实验小组在测量额定电压为U0的小灯泡正常发光时的电阻时，发现实验室没有电流表，于是他们多找了一个滑动变阻器设计了如图所示的实验电路，顺利完成了实验．实验步骤如下：①闭合开关，先调节滑动变阻器________(选填“R0”或“R”)的滑片到最________(选填“左”或“右”)端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到____________________．②接着__________________，读出这时电压表的示数，用U表示．③则灯泡正常发光时电阻的表达式RL＝________(U、U0、R0字母表示)．第3题图第4题图4. (3分)小明利用一个电压表和一个电阻箱测量额定电压2.5 V为小灯泡的额定功率，实验电路如图所示．①闭合开关S1、断开开关S2，移动变阻器的滑片P，使电压表的示数为____________；②______________，调节电阻箱，使电压表的示数为2.5 V，读出电阻箱连入电阻中的阻值R0；③小灯泡的额定功率P＝____________(用已知量和测量量表示)．5. (2017南京改编)(7分)小华利用两个滑动变阻器R1、R2(其中R2最大阻值已知)、三个开关、电压表和导线若干，测量小灯泡正常发光时的电功率，请在图中虚线框内将电路图补画完整，小灯泡额定电压为3.8 V.①只闭合开关________，调节________滑片，使电压表示数为3.8 V；②只闭合开关________，调节________滑片，使电压表示数仍为3.8 V；③接着将R2的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片调至最右端，记下电压表的示数为U2；④小灯泡的额定功率为P＝____________(用已知量和测量量表示)．第5题图第6题图6. (2017辽阳改编)(3分)小丽利用如图所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定电功率，已知滑动变阻器的最大阻值为15①闭合开关S、S2，断开S1，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为4.5 V.②____________(填三个开关闭合与断开情况)，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V，这时小灯泡正常发光．③闭合开关S、S2，断开S1，保持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数为3 V.④小灯泡的额定功率P额＝________W.二、缺电压表7. (3分)小明同学在测量未知电阻阻值的实验中发现电压表损坏，利用电阻箱设计如图所示电路进行测量．①正确连接电路后，将开关S拨至________，调节滑动变阻器滑片至某一位置，记下此时电流表的示数为I；②______________________________________，使电流表示数为I，记下电阻箱的示数为R；③未知电阻Rx＝____________(用已知量和测量量表示)．第7题图第8题图8. (2017湖北三市一企改编)(4分)在测量小灯泡电功率的实验中，电压表已损坏，小明向老师借了一个已知阻值为R0的电阻和一个电流表，借助部分原有实验器材(滑动变阻器、额定电压为2.5 V的小灯泡、电流表、开关各一个)设计了如下的实验电路．①按照电路图连接实物电路时，开关应________，滑动变阻器滑片应滑到________．②闭合开关，移动滑片，使电流表的示数为________，读出电流表的示数为I1.③小灯泡的额定功率P额＝____________．(用已知量和测量量表示)9. (3分)如图所示是测量未知电阻Rx阻值的电路，滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压恒定，请完成下列实验步骤：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；②________________________，记录电流表示数为I2；③未知电阻的阻值Rx＝________(用已知量和测量量表示)．第9题图第10题图10. (2017三门峡一模改编)(3分)某同学在电压表损坏的情况下用如图所示电路测出了待测电阻的阻值，请将他的实验过程补充完整．(滑动变阻器的最大阻值为R0)①闭合开关，将滑片P调节在最右端使滑动变阻器全部接入电路，记下此时电流表示数为I1；②将滑片P调节到________，记下此时电流表示数为I2；③待测电阻的阻值Rx＝____________(用已知量和测量量表示)．11. (5分)如图所示虚线框内有阻值已知的定值电阻R0、阻值未知的电阻Rx和一个开关S1；小林利用上述实验器材，设计一种测量Rx 阻值的电路，将电路图补充完整．①闭合开关________，读出电流表的示数I1；②______________，读出电流表的示数I2；③定值电阻的阻值Rx＝____________(用已知量和测量量表示)．第11题图第12题图12. (2016本溪改编)(6分)用如图所示电路测量额定电流为0.3 A 的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤，电源电压恒定且未知，滑动变阻器最大阻值为30 ?.①将滑片调到最大阻值处，开关S闭合，S1______(选填“闭合”或“断开”)，读出电流表示数为0.2 A，则电源电压为________V.②开关S闭合，S1________(选填“闭合”或“断开”)，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为________A，小灯泡正常发光．③开关S、S1均闭合、滑动变阻器的滑片______，读出电流表示数为0.4 A；④小灯泡额定功率P额＝________W.13. (5分)在测量小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示，电源电压未知，电阻R的阻值已知，小灯泡额定电压为3.8 V.第13题图①请用笔画线代替导线，按图甲中电路图将图乙实物图连接完整．②开关S拨至位置1，移动滑片P到任意位置，读出电流表的示数I1；③开关S拨至位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2.④灯泡的电阻RL＝________(请用所测的物理量表示)，根据P额＝计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是__________________．若要准确测量小灯泡的额定功率，可将上述步骤②改为__________________．参考答案1. ②(2分)断开开关S2，闭合开关S、S1 ③(1分)R02. (每空1分)②闭合开关S2，读出电压表示数U ③R0④换用不同阻值的定值电阻多次测量求平均值(将定值电阻换成电阻箱进行多次测量求平均值)3. (每空1分)①R0 左电压表的示数为U0 ②调节R0的滑片到最右端③R0【解析】观察电路图可知，实验中缺少电流表，根据串联电路电流相等的特点求出通过小灯泡的电流；滑动变阻器全部接入电路，电压表一侧与滑片相连，另一侧接在小灯泡左端，因此可通过移动滑片控制电压表的测量对象，从而根据欧姆定律算出电路中的电流．4. (每空1分)① 2.5 V ②保持滑片位置不变，闭合开关S2、断开开关S1③5. 如答图所示(2分) ①(2分)S、S1 R2 ②(2分)S、S2 R1④(1分)×(U1－U2)第5题答图11. 如答图所示(2分) ①(1分)S、S1 ②(1分)闭合开关S，断开开关S1 ③(1分)第11题答图【解析】电源电压未知，且实验中没有电压表，可以根据开关的通断，控制接入电路的元件，计算出电源电压，并根据串联电路电流相等的特点计算出定值电阻的阻值．第13题答图11。
【初中物理】九年级专项（五） 特殊方法测电阻、电功率(练习题)
九年级专项（五）特殊方法测电阻、电功率(240) 1.小刚同学利用如图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整，使滑动变阻器滑片左移时，电流表示数变大。
(2)闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡。
(3)排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的关系图像(如图乙所示)，由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而(选填“增大”或“减小”)。
(第一空结果保留一位小数)(4)完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻R x的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电流表损坏了，便将其拆除。
请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验。
(滑动变阻器的最大阻值为R变)实验步骤：①闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，记下电压表的示数U1；②。
则未知电阻R x的阻值R x=。
(用测量量和已知量表示)2.某同学要测量一未知电阻R x的阻值。
(1)该同学连接完电路后发现有一处连接错误，如图甲所示，请在错误的导线上画“×”，并画出正确的连线。
(2)闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向右移动到某一位置时，电压表的示数为2.4V，电流表的示数如图乙所示，则I=A，R x=Ω。
(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量出未知电阻R x的阻值，其中R0是定值电阻。
请把下列实验步骤补充完整：①，用电压表测出电源电压U；②，用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1；③请用测量值U、U1和已知量R0来表达未知电阻R x，则表达式为R x=。
3.在“伏安法测电阻”的实验中，小梦同学连接了如图甲所示的电路。
(电路元件完好，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值为R，接线柱接线牢固)(1)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是(选填“a”“b”“c”或“d”)。
教科版物理九年级上册课课练：第6章 电功率 专题训练 特殊方法测电功率(有答案)
[特殊方法测电功率]▶类型一伏阻法测小灯泡的电功率方法诠释:在缺少电流表的情况下,用电压表、已知阻值的电阻R0 测量小灯泡L 的电功率。
①设计电路(如图图所示),将L 与R0 串联接入电路;②调节滑动变阻器滑片,用电压表分别测出L 与R0 两端的电压为U L 、U0(若测量额定电压为U L 的小灯泡的额定功率,则闭合开关, 调节滑动变阻器滑片,使小灯泡L 两端电压为U L);③利用串联电路中各处的电流相等可得,I L =I0,从而计算出小灯泡的电功率:P L =U L I L =。
1.用如图图所示的电路来测量灯泡的额定功率,小灯泡上标有“2.5 V”字样,R0 阻值已知。
(1)将实验过程补充完整:A.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。
B.闭合开关, 。
C.断开开关,整理器材。
(2)小灯泡额定功率的表达式:P额=。
(用测量量和已知量符号表示)(3)写出本实验中滑动变阻器的作用: 。
2.在“测量小灯泡电功率”的实验中,缺少电流表,有一只电压表和已知阻值的电阻R0,林红同学设计了如图图所示的实验电路图,整个实验过程中电源电压不变。
则在闭合S 的情况下:(1)当S1 时,灯L 短路,记录此时电压表的示数为U1 ;(2)当S1 时,R0 和L 串联,记录此时电压表的示数为U2 ;(3)被测小灯泡L 两端的电压U L = ,通过L 的电流I L = ,小灯泡L 电功率的表达式为P L =。
(用U1 、U2 和R0 表示) 3.小珍在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如图图下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10 Ω 的定值电阻R0、导线若干。
她根据所给定的器材经过认真思考后,设计了如图图甲所示的实验电路。
(1)该实验的原理是。
(2)小珍连接电路时,开关应处于状态;闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最(选填“左”或“右”)端。
初中物理专项训练 特殊法测电阻、电功率
(1)当 S1 闭合、S2 断开时，电流表示数为 0.2 A. (2)当开关 S1、S2 都闭合时，电流表指针超过了 0.6 A 的量程，改接大量程后，电流 表指针恰与第(1)步骤读数时指针所指的位置相同，则此时电流表示数为 11 A. (3)若电源电压不变，根据上述数据计算出 Rx＝ 2.25.5 Ω.
5．(2019·唐山模拟)某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电
阻．已知小灯泡的额定电压为 3.8 V，电源电压恒为 6 V.
(1)他们连接的电路有接线错误，请你在错误的连线上画“×”并补画出正确的导
线．
【答案】如图所示
(2)连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P，当电压表的示数为 3.8 V 时， 电流表示数如图乙所示，则小灯泡电阻为 10 Ω.
8．在测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡(正常发光时电阻约为 8 Ω)的电功率的实验中，
电源为两节新干电池．
(1)连接电路时，开关应断开．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片 P 向左滑
动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小.
【答案】如图所示
(2)电路连接后，闭合开关，移动滑片(未达到最小阻值)，发现灯泡不亮，电流表有 示数，电压表无示数，则故障可能是 小小灯灯泡泡短短路路 .
3．(2019·郑州模拟节选)小刚做“用电流表、电压表测电阻”实验，测完 Rx 的阻值， 小刚想继续测量另一个未知电阻 R′的阻值，可是发现电流表的“－”接线柱松动厉害， 已无法正常使用，可是他注意到滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样，他仔细 思考后，利用现有器材：蓄电池组、开关、电压表、滑动变阻器和待测电阻 R′，按照如 图所示电路，顺利测出了 R′的阻值，具体实验步骤如下．
苏科版物理九年级下册课课练：专题训练：特殊方法测电功率(含答案)
专题训练[特殊方法测电功率]▶类型一 伏阻法方法诠释:将小灯泡R L 与已知阻值的定值电阻R 0串联.(1)当U 额已知时,先调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压U L =U 额,再测出R 0两端的电压U 0,求出额定电流I 额=U 0R 0,可算出小灯泡的额定功率P 额=U 额U 0R 0;(2)当I 额已知时,先将电压表接在R 0两端,调节滑动变阻器的滑片,使R 0两端的电压为U 0=I 额R 0,再用电压表测出小灯泡两端的电压U 额,可算出小灯泡的额定功率P 额=U 额I 额.1.在用伏安法测量标有“2.5 V”灯泡额定功率的实验中,小明发现电流表损坏,其他元件完好.(1)小明用已有的器材、阻值为5 Ω的定值电阻R 0和另一块电压表,设计了如图图所示电路图,其中虚线框内的元件组合体相当于 .(2)小明进行了如图图下实验,请补充完整.①连接好电路,将滑动变阻器连入电路的阻值调到 .②闭合开关S,移动滑片,使灯泡两端的电压为 V .③再读出R 0两端的电压为1.5 V .(3)若实验操作正确,则灯泡的额定功率为 W .2.在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡的额定功率实验过程中,小强的电流表损坏了,于是老师给了他一个已知阻值为R 的定值电阻和若干个开关,小强设计了如图图所示的电路,在不改变该电路连接的情况下,正确测出小灯泡的额定功率.(1)正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,接下来的操作: .(2)保持滑片位置不动,断开开关S 1,闭合开关S 、S 2,记下电压表的示数U 2.(3)小灯泡额定功率的表达式P= .▶类型二 安阻法方法诠释:将小灯泡R L 与已知阻值的定值电阻R 0并联.(1)当I 额已知时,先将电流表与小灯泡串联,调节滑动变阻器的滑片,使通过小灯泡的电流为I 额,再测出通过R 0的电流I 0,求出小灯泡的额定电压U 额=I 0R 0,可算出小灯泡的额定功率P 额=I 额I 0R 0;(2)当U 额已知时,先将电流表与R 0串联,调节滑动变阻器的滑片,使通过R 0的电流为I 0=U 额R 0,再测出通过小灯泡的电流I 额,可算出小灯泡的额定功率P 额=U 额I 额.3.用电流表和已知阻值的电阻测小灯泡的电功率,如图图所示,在测量时,将小灯泡与已知阻值的电阻R 0并联,用电流表A 1测出通过R 0的电流I 1,用电流表A 2测出通过灯泡L 的电流I 2,R 0两端电压的表达式为U= ,小灯泡电功率的表达式为P= .若小灯泡的额定电压已知,利用该电路测量出灯泡的额定功率,还需在电路中串联一个 .4.同学们在测量额定电压为2.5 V 小灯泡电功率的实验中,实验电路图如图图所示.已知定值电阻R 0的阻值为10 Ω.小明同学的操作步骤:①断开开关S 2、闭合开关S 、S 1,移动滑动变阻器滑片直到电流表A 1的示数I 1为0.25 A;②断开开关S 1、闭合开关S 、S 2,读出电流表A 2的示数为I 2;③计算出灯泡的额定功率.他的实验操作 (选填“正确”或“错误”).如图图果不正确,请简要写出正确的操作: ;灯泡的额定功率P 额= (用已知量和测量量表示).5.在测量小灯泡的额定功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只阻值为10 Ω的定值电阻R 0,设计了如图图所示的电路,按下面的步骤测量额定电压为2.5 V 的小灯泡的额定功率,请将实验步骤补充完整.(1)测量时,先闭合开关S 、S 1,调节滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为 时,小灯泡正常发光.(2)断开所有开关后,保持滑动变阻器滑片的位置不动,再闭合开关 ,读出电流表的示数为0.65 A,则通过小灯泡的电流为 .(3)算出小灯泡的额定功率为P 额= .▶类型三 等效替代法方法诠释:在电路中先连入小灯泡后,调节滑动变阻器使灯泡正常发光;再用电阻箱替换灯泡,只调节电阻箱,使电路中的电流或某元件两端的电压不变,则电阻箱接入电路的电阻R 0等于灯泡正常发光时的电阻R L ;灯泡的额定功率P 额=U 额2R 0或P 额=I 额2R 0.6.小强利用如图图所示的电路,测量一只已知额定电流I 额=0.3 A 的小灯泡的额定功率,请完成实验步骤:①闭合开关S 1,开关S 2连接b ,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 . ②保持 不变,开关S 2连接a ,调节 ,使电流表的示数为 ,读出电阻箱此时的示数为R 0.③小灯泡额定功率的表达式P 额= (用字母表示).7.[2020-2021学年·镇江句容期末]小袁设计了如图图所示的电路,完成了测量小灯泡额定功率的实验,该灯泡的额定电压为U 额=9 V .(1)他的测量步骤如图图下:①只闭合开关 ,移动滑动变阻器R 的滑片,使电压表的示数为U 额=9 V .②只闭合开关,仅调节电阻箱,使电压表的示数仍为U额,此时电阻箱接入电路的阻值为R0.③则小灯泡额定功率的表达式P额=.(用已知量和测量量表示)(2)若在第②步中,小袁无意中将滑动变阻器R的滑片P向左移动少许,则他测得小灯泡的额定功率将偏.▶类型四单表测量方案的选择方法诠释:测量灯泡的电功率的方案,均需要做到三点:1.能调节,能调节灯泡两端的电压、通过的电流达到额定状态.2.能判断,能判断灯泡是否达到额定状态(两端的电压是否等于灯泡已知的额定电压,或通过灯泡的电流等于灯泡已知的额定电流).3.能测量,能测量出灯泡额定状态下未知的额定电流或未知的额定电压.8.[2020·扬州宝应县三模改编]小明打算利用一个已知阻值的定值电阻R0和一只电表,通过控制开关来测量小灯泡的额定功率,中是小明设计的四种不同方案的电路图,能测出额定电流已知的小灯泡的额定功率的是()9.在伏安法测量小灯泡额定功率的实验过程中,电流表或电压表发生故障,现增加电阻箱和单刀双掷开关,设计了如图图所示的四种方案.若小灯泡的额定电压已知,则能测出灯泡额定功率的方案是()A.甲和丁B.丙C.丁D.乙和丙答案1.(1)电流表(2)①最大②2.5(3)0.75(1)R0的阻值已知,电压表V2的示数可以读出来,由欧姆定律I=UR可计算电路中的电流,故虚线框内的元件组合体相当于电流表.(2)①连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,即b端;②由题意知,需要测小灯泡的额定功率,此时小灯泡两端的电压为额定电压.故移动滑片,使电压表V1的示数为小灯泡的额定电压,即2.5 V.(3)实验过程中,当电压表V1的示数为2.5 V时,电路中的电流:I=U2R0=1.5V5Ω=0.3 A,则小灯泡的额定功率:P=U1I=2.5 V×0.3A=0.75 W.2.(1)闭合开关S、S1,断开S2,移动滑片,使电压表的示数U1为3.8 V(3)3.8 V×U2-3.8VR小强设计的电路中无电流表,需测量出定值电阻两端的电压,利用欧姆定律计算出电路中的电流,并使小灯泡两端电压为其额定电压;连好电路后,可先闭合开关S、S1,断开S2,此时电压表测量小灯泡两端的电压,移动滑片,使电压表的示数U1为3.8 V;保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,此时电压表测量小灯泡和定值电阻两端的总电压,记下电压表的示数U2;则定值电阻两端的电压:U=U2-3.8 V,所以I=UR =U2-3.8VR,所以小灯泡的额定功率:P额=U1I=3.8V×U2-3.8VR.3.I1R0I1I2R0滑动变阻器4.错误同时闭合开关S、S1、S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为0.25 A,读出此时电流表A2的示数为I22.5 V·I2只闭合S、S1和只闭合S、S2时,由于R0和小灯泡L的阻值不一定相等,所以在各自的电路中分到的电压不一定相等,所以不能确定此时的电压为额定电压,故错误;改进方案:同时闭合开关S、S1、S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为0.25 A,读出此时电流表A2的示数为I2,小灯泡的额定功率为P额=2.5 V·I2.5.(1)0.25 A(2)S、S20.4 A(3)1 W(1)要使小灯泡正常发光,则灯泡两端的电压等于其额定电压,此时电流表的示数应为I 0=U 额R 0=2.5V 10Ω=0.25 A; (2)要测通过小灯泡的电流,在不拆电流表的情况下,则应闭合S 、S 2,断开S 1,此时电流表测干路电流,则通过小灯泡的电流:I 额=I-I 0=0.65 A -0.25 A =0.4 A;(3)小灯泡的额定功率:P 额=U 额I 额=2.5 V ×0.4 A =1 W .6.①0.3 A②滑动变阻器的滑片位置电阻箱连入电路的阻值 0.3 A③I 额2R 0①闭合开关S 1、开关S 2连接b ,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为灯泡额定电流0.3 A,此时灯泡正常发光.②保持滑动变阻器的滑片位置不变,开关S 2连接a ,调节电阻箱连入电路的阻值,使电流表示数再次为灯泡额定电流0.3 A,读出电阻箱的示数为R 0;电阻箱的示数R 0即为灯泡正常发光时的电阻,则小灯泡的额定功率表达式P 额=I 额2R 0.7.(1)S 、S 2 S 、S 1 U 额2R 0 (2)大8.A 四个电路均有滑动变阻器,能进行调节.A 电路:只闭合开关S 2时,电压表示数和R 0的比值即为通过灯泡的电流,因而能判断通过灯泡的电流是否达到额定电流.A 电路只闭合S 1时,电压表的示数与只闭合S 2时示数的差即为灯泡的额定电压.B 电路和C 电路均无法判断通过灯泡的电流是否达到额定电流.D 电路能判断通过灯泡的电流达到额定电流,但无法测出灯泡的额定电压.9.A 图甲:闭合S 1、将S 2接a ,调节电阻箱R ,直至电压表示数为灯泡的额定电压,再将S 2改接b ,读出此时电压表的示数和电阻箱的阻值,计算出电压表的示数与灯泡额定电压的差与电阻箱阻值的比值即为灯泡的额定电流.图丁:开关S 先接1,调节滑动变阻器的滑片,直至电压表的示数为灯泡额定电压,再将开关S 接2,保持滑动变阻器滑片位置不变,调节电阻箱,直至电压表示数再次为灯泡额定电压,记下此时电阻箱的读数R 0,则灯泡正常发光时的电阻为R 0,因而可算出灯泡的额定电流.。
2024年中考物理专题训练：电功率实验题
（1）将甲图装置接入电路中，一段时间后，发现右侧U形管内液面高度变化较大。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的越大，产生的热量越多；
（2）为了探究电阻丝产生的热量与电流的关系，图乙中电阻丝R1的阻值应该是Ω。要使实验现象更明显，应该将R2换成阻值更的电阻；
（3）如果用甲图虚线框内装置进行两次实验，使第一次的电流是第二次电流的2倍，忽略热量损失，要使两次实验中U形管液面高度变化相同，第一次实验和第二次实验的通电时间之比是。
15．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用；
（3）将此装置改装后使RARB电阻相等测量煤油比热容，测量时分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达C煤油=（已知水的比热容为C水，不计热量损失）．
6．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的实验器材如下：
(3)当乙瓶中的温度计示数变化了10℃时，其中电热丝消耗了 的电能，则乙瓶中煤油的质量kg。[已知 ，不计热损失]
10．在“测量电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；( )
4．如下图所示； C、D D 0.7实际电功率越大，灯泡越亮
5．相等B与烧瓶A（或B）内的金属丝阻值相等的电热丝
6． D
2023特殊方法测电功率专题(带答案)
特殊方法测电功率专题班级：姓名：类型一：安阻法测电功率1、如图1所示，用电流表和已知阻值的电阻R。
测灯泡L的电功率，闭合开关S，用电流表A1测出通过电阻R。
的电流I1，用电流表A2测出通过灯泡L的电流I2，则灯泡L的电功率I的表达式为P= I2I1R。
（用R。
、I1、I2表示）2、小红设计了如图2所示的电路测量某小灯泡额定功率的实验（电源电压不变，R。
阻值已知，小灯泡的额定电压为U额），请补充完整实验步骤：（1）将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表A1的示数为U额R0;（3）读出此时电流表A2的示数I2；（4）则小灯泡的额定功率P额＝U额I2。
（用U额、I2表示）3、在“测量小灯泡额定功率”的实验中，某小组的同学设计了如图3（或图4）所示的电路（电源电压不变，R。
的阻值为10Ω，小灯泡的额定电压U额为2.5V），也顺利的完成了实验：①先闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I1，则I1＝0.25A；②保持滑片P的位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电流表的示数为I2，则小灯泡的额定功率P 额＝U额（I2﹣I1）。
（用U额、I1、I2表示）图3 图44、小宇在“测定小灯泡电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
小宇设计了如图3所示的电路，在不使用电压表的情况下测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R0）①按电路图连接电路；②只闭合开关，移动R1滑片，使电流表的示数为I额，小灯泡正常发光；③只闭合开关，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片使电流表的示数为I额；④保持（选填“R1”或“R2”）滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2；⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝。
（用I额、I1、I2、R0表示）答案：（2）S1 （3）S2 （4）R2 （5）I额2•类型2伏阻法测电功率1、小张设计了如图所示的电路测量某小灯泡额定功率的实验（电源电压不变，R③则小灯泡额定功率的表达式P额＝（用U额、R、U表示）．2．某实验兴趣小组想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压为U且保持不变，定值电阻的阻值为R0，请将步骤补充完整：①只闭合S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为_________；②只闭合_______，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U1；③小灯泡的额定功率P =________________（用U 、U 1、U 额、R 0表示）。
中考物理复习 电学专题二用特殊方法测电阻和电功率 试题
卜人入州八九几市潮王学校电学专题〔二〕------用特殊方法测电阻和电功率典型例题例1、如下列图R0阻值，R x未知，电源电压未知，以下列图不能测出R x阻值的是()A. B. C. D.例2、按如图示的电路图做“测量小电灯的功率〞的实验，所用器材有：标“V〞字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω1A〞的滑动变阻器、电流表〔量程为0〜、0〜3A〕、电压表〔量程为0〜3V、0〜15V〕、开关及导线假设干．〔1〕某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成〔填选项前的字母〕A．电流表烧坏B、电压表烧坏C．小电灯烧坏D、小电灯不亮〔2〕另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，那么电路故障是：，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：．〔3〕小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小电灯的功率P/W①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为，还可得出关于灯丝电阻的结论是：②当小电灯正常工作时，连人电路的滑动变阻器的阻值为Ω。
丙甲③将两个这样的一样规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为W．〔4〕假设电压表的0〜15V量程已损坏，只能使用0〜3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？①在虚线框中画出测量电路图；②假设小电灯两端最大可加V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的平安，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为Ω～Ω。
例3、在测量未知电阻R x〔阻值约为150Ω〕的实验中，提供的实验器材有:电源〔电压3V〕、滑动变阻器R〔0～50Ω〕、电阻箱R0〔0～9999Ω〕、电流表〔0～0.6A〕、电压表〔0～3V〕、开关及导线假设干．〔1〕小虎同学设计了图甲所示的电路，不能较准确测出R x的阻值，理由是〔2〕小明同学设计了图乙所示的电路进展测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节，使电压表的示数恰为U1，记下电阻箱的示数为R．〔3〕量未知电阻，其中R0是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完好．①闭合S、S1，用电压表测出电源的电压为U；②，用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1；③请用测量值U和U1，量R0来表示R x=．例4、小宇同学考虑能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率，他设计了以下四个电路图。
物理复习(有答案)强化专项训练四 特殊方法测电阻、电功率
专项训练四 特殊方法测电阻、电功率一、特殊方法测电阻1．(2020遂宁)物理科代表为全班同学设计了如图四个电路图，图中电源电压未知但不变，R 0为阻值已知的定值电阻，R 1为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或调节R 1接入电路阻值不能测出未知电阻R x 阻值的电路是( A )A BC D2.(2020天津)为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个”电阻测量盒”：将一个电源(电压不变)、一个阻值为R 0的定值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图1所示．未使用时，盒内开关断开，电流表无示数．使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻R x 的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数I 1、开关断开时电流表的示数I 2，经计算得知R x 的阻值．请你解答如下问题：(1)在图2的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图． (2)在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻R x 的数学表达式．(请注明所选择的电路，R x 表达式用已知量和测量量表示)第一种电路：R x ＝I 1－I 2I 2R 0第二种电路：R x ＝I 2I 1－I 2R 03．(2020北京)如图甲所示是测量未知电阻R x 的实验电路，电源两端电压不变，定值电阻R 0＝30Ω.请补充完成主要实验步骤，并进行数据处理．(1)实验步骤①只闭合开关S 、S 1，读出并记录电流表示数I 1.② 只闭合S 、S 2 ，读出并记录电流表示数I 2(如图乙所示)． ③计算R x 的阻值．(2)数据记录与处理(请你补充完整表中①②位置的数据)实验数据记录表：(定值电阻R 0＝30Ω)(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整．(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉)(2)此实验的原理是R ＝UI .闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 左 (选填”左”或”右”)端．(3)图乙中，小灯泡的I －U 图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随 温度 的变化而变化，小灯泡的额定功率是 1 W.(4)小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R 0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R x ，用如图所示的电路来测量R x 的阻值，小飞的实验方案如下：a．闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1；b．闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2；则电阻R x＝U1R0U2－U1(用U1、U2和R0表示)；小飞的实验方案不能(选填”能”或”不能”)准确测得电阻R x的阻值，理由是R0阻值较大，U1小于电压表的分度值，所以测得R x的阻值误差较大.二、特殊方法测电功率5．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是(C),A) ,B),C) ,D)6．(2020朝阳)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V.(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉)．(2)连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，但是数值较小，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化，产生这一故障的原因可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱.(3)该同学排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为 2.2 V.要测量小灯泡的额定电功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向A(选填”A”或”B”)端移动，使电压表的示数为2.5V.(4)移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压和电流值，并绘制成图丙所示的U－I图像，根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为0.5 W.(5)为了用电流表、电阻箱R和滑动变阻器，测量额定电流为I额的小灯泡的额定电功率，该同学设计了如图丁所示的电路．操作步骤为：①闭合开关S、S1, 断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I额，此时小灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不动，闭合开关S、S2，断开S1，调节电阻箱R，使电流表的示数为I额，读出此时电阻箱的电阻值为R0，则小灯泡的额定电功率的表达式为P额＝I2额R0．7．(2020铜仁)某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一个组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡，电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干．(1)请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整(要求：向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉)．(2)连接电路时，开关必须断开，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端．(3)连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡断路(选填”断路”或”短路”)．(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75 W.(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R0，仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：a．连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝0.25 A时，小灯泡正常发光；b．保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；c．则小灯泡的额定功率P额＝U额(I2－I1) (用U额、I1、I2表示)．8．(2020荆州)小青在测量小灯泡的额定功率实验中．选用的小灯泡标有2.5V字样．(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．(2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电压表有示数，接下来应进行的操作是 C (选填标号)．A．更换小灯泡B．检查开关是否闭合C．移动滑动变阻器滑片D．检查电压表是否断路(3)实验时，电压表的示数如图乙所示．则应将滑片向A(选填”A”或”B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作．若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为 1.25 W.(4)完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案．如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻．请完成下列操作：①连接好电路，闭合开关S.将开关S1拨到触点A(选填”A”或”B”)．移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点．读出电压表的示数U2；③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P ＝ U 1U 2－U 1R 0.9．(2020滨州)某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为4.5V ，待测小灯泡L 的额定电压为2.5V ，滑动变阻器R 的规格为”20Ω 1A ”．(1)图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉．(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应位于 B (选填”A ”或”B ”)端．(3)连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数．仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生 短路 (选填”断路”或”短路”)．(4)排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验．闭合开关，移动滑片P ，使小灯泡L 发光，测出小灯泡L 的相关物理量，记录和计算结果如表，则小灯泡的额定功率为 0.65 W.由表中信息可知：灯泡实际功率越 大 ，灯泡越亮．(5)R 0，设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：①按图乙连接电路，检查无误后，闭合开关S 、S 1，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 2 V ；②S 处于闭合状态，滑片不动，断开S 1、闭合S 2，读出电压表示数为U 0；③小灯泡的额定功率：P 额＝ U 额U 0R 0(用U 额、U 0、R 0表示)．。
2022年中考物理复习 测电阻和电功率实验的特殊测量
测电阻和电功率实验的特殊测量1.根据小华得出的Rx的表达式，将实验步骤补充完整：①；②；③待测电阻的阻值：Rx＝R0。
2.小明测出待测电阻Rx的阻值后，设计了只用一个电表及已有其他器材测量小灯泡正常发光时的电阻，图所示的电路中最合理的是。
A．B．C．D．3.小红设计了另一种测电阻的方案，如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R0，电源电压未知，步骤如下：①断开开关S2，闭合开关S、S1，电压表的示数为U1；②，电压表的示数为U2；③电阻Rx的表达式为Rx＝。
（用U1、U2、R0表示）4.若实验中电压表损坏，但是有一个已知阻值为R0的定值电阻，小明利用以上器材想测出未知电阻Rx值，实验电路如图丙所示（电源电压未知且恒定），请根据以下实验步骤完成实验：①闭合开关S1，断开开关S2，记录电流表示数I1；②同时闭合开关S1、S2，记录电流表示数I2；③则待测电阻的表达式为（用已知量和测量量符号表示）。
5.上述实验结束后，小明同学又设计了图丙所示的电路，只用一个电流表测量额定电流I额＝0.2A小灯泡正常发光时的电阻。
已知滑动变阻器的最大阻值R＝50Ω，电源电压未知，测量过程如下：①移动滑动变阻器的滑片使其连入阻值为最大，闭合开关S2，断开开关S1，并记下电流表的示数为I1＝0.12A；②，移动滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.2A；③闭合开关S2，断开开关S1，滑片位置，记下电流表的示数为I2＝0.5A；④小灯泡正常发光时的阻值为Ω。
6.小明还想测量一个阻值约为300Ω的定值电阻R1的阻值，他发现用如图甲所示的电路无法完成该实验，原因是。
于是小明换了一个阻值较大的滑动变阻器，其最大阻值R0已知，小明设计了如图丁所示的电路，请你根据他的步骤写出定值电阻的表达式。
①闭合开关S，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2；③定值电阻R1的阻值表达式为R1＝（用测量量和已知量表示）。
电能与电功率特殊方法测电功率专题训练(附答案粤教沪版九年级物理上册)
专题训练(八) 特殊方法测电功率►类型一伏阻法测电功率1．用电压表和已知阻值的电阻测小灯泡的电功率，在测量时，如图1甲所示，将灯泡与已知阻值的电阻串联，用电压表测出已知阻值的电阻R0两端的电压U1，求出通过R0的电流I 即通过灯泡的电流的表达式I＝________，用电压表测出灯泡两端的电压U2，运用公式P＝UI即可求出灯泡的电功率P＝________．如果有两个电压表，则中途就不用再拆下电压表，直接测量即可，如图乙所示．图12．用如图1所示的电路来测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“2.5 V”的字样，R0的阻值已知．图2(1)将实验过程补充完整．A．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处．B．闭合开关，________________________________________________________________________.C．断开开关，整理器材．(2)用测量所得物理量和已知量的符号表示出小灯泡的额定功率P额＝________．(3)写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.图33．在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的实验过程中，小强的电流表损坏了，老师给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图3所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率．①正确连接电路后，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；接下来的实验步骤是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________．②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2.③小灯泡额定功率的表达式P＝________．►类型二安阻法测电功率4．如图4所示，几个同学手中只有电流表，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x电功率的电路，其中不可行的是( )图45．用电流表和已知阻值的电阻测灯泡的电功率，在测量时，如图5所示，将小灯泡与已知阻值电阻R0并联，用电流表A1测出通过R0的电流I1，用电流表A2测出通过小灯泡L的电流I2，R0两端的电压的表达式U＝________，小灯泡的电功率的表达式P＝________．566．晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一只电流表测量未知电阻R x的电功率．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图6所示．(1)为了测出电阻R x的电功率，请再添加一根导线，将电路补充完整．(2)开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2.请用I1、I2和R0表示P x，P x＝________．7．为了测定标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图7甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5 Ω.图7(1)请你依据电路图用笔画线代替导线，将图乙连接完整．(导线不得交叉)图8(2)正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1示数为________A 时，小灯泡正常发光．此时电流表A2的示数如图8所示，则小灯泡的额定功率为________W.(3)在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来的作用相当于________．►类型三替代法测电功率8．小灯泡的额定电压为2.5 V，为了测量小灯泡的额定功率，小华设计了如图9所示的电路．L是小灯泡，R是电阻箱，R P是滑动变阻器，S1是单刀双掷开关．(1)按电路图连接实物图时开关应________，并将滑动变阻器滑片移至阻值最大处．图9(2)闭合开关S后，应先把开关S1接到触点________(选填“1”或“2”)，调节滑动变阻器，使电压表的示数为________V，然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R，直到电压表示数为________V，读出此时电阻箱的示数为10 Ω，则小灯泡的额定功率为________W.9．小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的电功率，设计并连接了如图10所示的部分实验电路．图10(1)请你添加一根导线，将图甲的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P向右滑动时接入电路的阻值变大．(2)闭合开关S1，将开关S2接________(选填“1”或“2”)，调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1＝________A.(3)将开关S2接另一端，保持________的阻值不变，调节________的阻值R，使电流表的示数仍为I1.(4)若此时R＝7.0 Ω，小灯泡的实际功率P1＝________W.(5)若小灯泡的额定电流为I0＝2I1，下列关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是________．(小灯泡的电阻随温度变化)A．P0＝2P1 B．P0＝3P1C．P0＝4P1 D．P0＝5P1►类型四电能表、停表测电功率10．小丽利用电能表和停表测某家用电器的电功率，当电路中只有这个电器工作时，得在15 min内消耗的电能为0.3 kW·h，则这个电器可能是( )A．电冰箱 B．空调C．电视机 D．节能灯11．李芳家的电能表上标着“600 r/(kW·h)”的字样，她用这个电能表来测量电热水壶的电功率，她断开了家中其他用电器，仅让电热水壶工作，2 min内电能表转了18圈，则电热水壶消耗的电能是________kW·h，则电水壶的电功率是________W.12．为了测量电水壶烧水时的电功率，同学们正在分组实验．(1)甲实验组的同学利用家中的电能表和停表进行测量．请你设计出实验操作的过程，并用测出的和已知的物理量表示电水壶的实际功率．(2)乙实验组的同学在实验室里取出其他器材进行实验．他们设计出另外两种实验方法，请你写出其中的一种测量方法，要求画出电路图，简述实验步骤．1.U 1R 0 U 1U 2R 02．(1)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为2.5 V ，读出R 0两端的电压U 1(2)2.5 V ·U 1R 0(3)保护电路；改变灯泡两端的电压，使电压值等于小灯泡的额定电压3．①闭合开关S 、S 1，断开S 2，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为3.8 V ③3.8 V ×U 2－3.8 V R4．D5．I 1R 0 I 1I 2R 06．(1)如图所示(2)I 2(I 1－I 2)R 07．(1)如图所示(2)0.5 0.75 (3)电压表8．(1)断开 (2)1 2.5 2.5 0.6259．(1)如图所示(2)1 0.2(3)滑动变阻器 电阻箱(4)0.28 (5)D10．B [解析] 由公式P ＝W t 可得，用电器的功率P ＝0.3 kW ·h 1560h ＝1.2 kW ＝1200 W ．以上几种电器功率超过1000 W 的只有空调．故选B .11．0.03 900[解析] 600 r /(kW ·h )表示的是电路中每消耗1 kW ·h 的电能，电能表的转盘转600圈，或者表示电能表每转1圈，电路消耗1600kW ·h 的电能，求出转盘转18圈电路中消耗的电能，然后根据P ＝W t 求出电水壶的电功率．本题中转盘转动18圈消耗电能：W ＝18 r 600 r /（kW ·h ）＝0.03 kW ·h ；电水壶的电功率：P ＝W t ＝0.03 kW ·h 260h ＝0.9 kW ＝900 W . 12．(1)①断开家中其他的用电器，电路中只接入电水壶，用停表测出时间t 内，电能表转盘转过的圈数n ；②由电能表铭牌找出电路消耗1 kW ·h 的电能表转盘转过的圈数N ，则电热水壶消耗的电能W ＝1 kW ·h N ×n ＝n N ×1 kW ·h ＝3.6×106 J ×n N ，电热水壶的实际功率P ＝W t＝3.6×106J ×n Nt.(2)把电热水壶与电流表串联接入电路，用电压表测出电热水壶的电压，由电功率公式P ＝UI 求出电热水壶的电功率；电路图如图所示．实验步骤：①根据电路图，连接实物图；②闭合开关，读出电压表U 与电流表I 的示数；③由电功率公式P ＝UI 求出电热水壶的实际功率．。
人教版九年级物理 全一册 第18章 小专题8 特殊方法测电功率 专题练习 有答案
小专题8特殊方法测电功率一选择题1．下列各电路中，电阻R的阻值和小灯泡的额定电压已知，电流表能正常读数，则能测出小灯泡L额定功率的电路是()2．如图甲是一个电加热器的工作原理图，其中R1和R2是阻值不变的发热电阻；图乙是它的部分参数。
当电加热器正常工作时，下列说法正确的是()A．只闭合开关S，加热器的功率为990 WB．开关S闭合，S1由断开到闭合，电路中电流变大，R2的功率变小C．加热器在保温状态下工作5 min，产生3.3×104 J的热量D．电阻R1与R2的阻值之比为1∶83．如图是某家用电器电路结构示意图，其中R1、R2为加热电阻丝(R1＞R2)。
电热丝有四种连接方式使电热器提供不同的发热功率，其中发热功率最大的连接方式是()二非选择题1．(邵阳中考)李芳家的电子式电能表表盘上标有“3 000 imp/(kW·h)”的字样，其含义是电路每消耗l kW·h的电能，电能表上指示灯闪烁3 000次。
她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让一个用电器工作3 min，发现电能表指示灯闪烁了60次。
该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW·h，该用电器的电功率是______W。
2．用电流表和已知阻值的电阻测灯泡的电功率，在测量时，如图所示，将灯泡与已知阻值的电阻R0并联，用电流表A1测出通过R0的电流I1，用电流表A2测出通过灯泡L的电流I2，R0两端电压的表达式U＝______，灯泡电功率的表达式P＝_______。
3．小军同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)。
(1)为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用____(选填“A”或“B”)。
A．“10 Ω0.5 A”的滑动变阻器B．“50 Ω0.5 A”的滑动变阻器(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是____________。
初中物理特殊方法测量电阻电功率所有类型题
初中物理特殊方法测量电阻电功率的所有类型的题例1、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了如下器材：额定电压为U 0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。
实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。
⑴小张同学设计的实验电路图如图3，请你根据这个电路图写出测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量（物理量用字母表示）。
⑵本实验中，小灯泡额定功率的表达式P=＿＿＿＿＿＿＿。
⑶若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（只画出电路图，不需要说明测量步骤）。
解析：⑴由于题目中只给了电流表，所以设法使小灯泡两端的电压等于其额定电压是解决问题的关键。
从电路图可以看出，小灯泡与定值电阻并联，它们两端的电压相等，而定值电阻两端的电压为U=I R R ，这样，如果将S 掷向1时，当电流表的示数为U 0/R 时，它们两端的电压就为小灯泡的额定电压U 0。
因此，我们可以这样测量小灯泡的额定功率：a 、计算当R 两端的电压为U 0时，通过它的电流为U 0/R ；b 、S 掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为U 0/R ；c 、保持滑动变阻器滑片不动，S 掷向接线柱2，读出电流表示数I 。
⑵这一步我们来推导P 的表达式：显然，L 和R 是并联的，当S 接1时，电流表测量的是R 的电流，大小为U 0/R ；当S 接2时，电流表测量的是R 和L 的总电流I所以，通过L 的电流为I-U 0/R 。
而我们前面已经看到这时L 两端的正好是小灯泡的额定电压U 0，所以小灯泡的额定功率为：)(00R U I U P -=。
⑶由于题目中只给出了电压表，所以应设法测量出小灯泡正常工作时的电流，而定值电阻的阻值已知，若能测量出它两端的电压，就能求出它的电流，这时如果小灯泡和定值电阻串联，则小灯泡的电流就是定值电阻的电流。
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初中物理特殊方法测量电阻电功率的所有类型的题例1、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了如下器材：额定电压为U 0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。
实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。
⑴小张同学设计的实验电路图如图3，请你根据这个电路图写出测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量（物理量用字母表示）。
⑵本实验中，小灯泡额定功率的表达式P=＿＿＿＿＿＿＿。
⑶若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（只画出电路图，不需要说明测量步骤）。
解析：⑴由于题目中只给了电流表，所以设法使小灯泡两端的电压等于其额定电压是解决问题的关键。
从电路图可以看出，小灯泡与定值电阻并联，它们两端的电压相等，而定值电阻两端的电压为U=I R R ，这样，如果将S 掷向1时，当电流表的示数为U 0/R 时，它们两端的电压就为小灯泡的额定电压U 0。
因此，我们可以这样测量小灯泡的额定功率：a 、计算当R 两端的电压为U 0时，通过它的电流为U 0/R ；b 、S 掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为U 0/R ；c 、保持滑动变阻器滑片不动，S 掷向接线柱2，读出电流表示数I 。
⑵这一步我们来推导P 的表达式：显然，L 和R 是并联的，当S 接1时，电流表测量的是R 的电流，大小为U 0/R ；当S 接2时，电流表测量的是R 和L 的总电流I所以，通过L 的电流为I-U 0/R 。
而我们前面已经看到这时L 两端的正好是小灯泡的额定电压U 0，所以小灯泡的额定功率为：)(00R U I U P -=。
⑶由于题目中只给出了电压表，所以应设法测量出小灯泡正常工作时的电流，而定值电阻的阻值已知，若能测量出它两端的电压，就能求出它的电流，这时如果小灯泡和定值电阻串联，则小灯泡的电流就是定值电阻的电流。
因此我们可设计出如图4的电路来测量小灯泡的额定功率。
例2、某家用电能表上标有“220V 5A 3000r/kWh ”的字样，当家中某用电器单独工作时，电能表1min 转了45转。
由此可估算出该家用电器的总功率为＿＿＿＿W 。
解析：这道题可根据tW P =来计算。
首先，我们要明白“3000r/kW •h ”的意义，它的意义是表盘每转动3000转用电器消耗的电能是1 kW •h 。
因为电能表1min 转了45转，所以它1h 应转动2700转，消耗0.9 kW •h 的电能。
所以有：kW t W P 9.01hh kW 0.9=⋅==。
因此，该家用电器的功率为900W 。
需要说明的是，这本是一道简单的题目，但是由于学生不注意教材中的小实验，使得本题在某市的中考中得分仅为5%。
这就说明对于教材的细节，尤其是应用性强的小实验、阅读材料一定要特别重视。
一、无滑动变阻器的实验设计1．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R 0，测量未知电阻Rx 阻值，图8中可实现测量R 阻值的正确电路图是2.某同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，如图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）3.某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）4.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路，其中不可行的是（）5．给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一块电流表、一个待测电阻R x，一个已知电阻值的定值电阻R0，请你设计一个能测出R x电阻值的电路。
要求：电路连接好后，电路元件和电流表的位置不得再移动。
（1）在方框内画出你所设计的电路图：（2）简要写出实验操作步骤：（3）写出待测电阻的表达式：R x=______。
6．现在手头有两个定值电阻R1和R2，它们的阻值分别为10 Ω和30 Ω，一个电压大约为15 V的电源，一个量程只有0～0.6 A的电流表，开关若干。
请利用上述器材，设计一种最精确的方法测量出阻值约为20 Ω左右的待测电阻R x阻值。
要求：（1）画出电路图（可以重复组合电路）；（2）写出实验步骤；（3）写出待测电阻R x的表达式（用已知量和测量量表示）。
7某同学要测出一个电压约为40V的电压电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）;四个阻值已知的电阻，分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电压电压。
要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤及所需测量的物理量（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）8.．现有一个阻值为20 Ω 的定值电阻R0，一个电压约为 15 V 的电源，一个量程为 0～1 A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干。
请你利用上述器材设计实验，测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。
要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
单刀双掷开关简介小资料实物图：符号：使用方法：单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成，使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点，起到双控的作用。
二、有滑动变阻器（无电流表）1.测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压2.5V，额定功率约1.5W，一个蓄电池（电压约6V）。
定值电阻R0，电压表一个，电源一个，滑动电阻器一个开关三个，导线若干，请你设计一个电路测（电路不可重组，不能忽略温度对灯丝电阻的影响）2.小灯泡上标有“3.8V”，电压表（0—3V和0—15V),电流表（0-0.6A和0-3A），滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”电源（电压恒为6V）开关、导线若干。
（增加定值电阻R0，电路不可重组，发现电流表也坏了）R，一个电压大约为18V的电源，一个量程只有0～3V的电压表，3.现手头有一个阻值为10Ω的定值电阻一个最大阻值大约为120Ω的滑动变阻器，请设计一个实验，比较准确的测量一个阻值约为20Ω的待测电R的阻值。
阻x要求：⑴画出电路图；⑵写出实验步骤及表明需要测量的物理量；⑶用测量的物理量推导出待测电阻的数学表达式。
4.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡上只能看到“3.8 V”字样，某小组还发现电流表已经损坏，于是他们利用下列器材只连接了一次电路就测出了小灯泡的额定功率。
实验器材：一块量程合适的电压表、滑动变阻器、一个阻值为R0的定值电阻、开关和导线若干。
请完成以下任务：（1）画出该组同学设计的电路图；（2）写出实验步骤；（3）写出灯泡额定功率的表达式（用已知量和测量量表示）。
5.（物理课上，老师拿来一个额定电压为2.5 V的小灯泡，请同学们测出它的额定功率。
老师提供的器材有：电源一个（电压恒定且未知）、阻值为R0的定值电阻一个、滑动变阻器一个、电压表一只、开关3个、导线若干。
（以上器材均满足实验需求）请你帮同学们完成下列内容（实验时不能忽略灯丝电阻随温度发生的变化）：（1）在虚框内画出你所设计的实验电路图；(电路不可重组)（2）写出主要实验步骤及要测量的物理量；（3）写出额定功率的数学表达式。
（用已知量和测得量表示）6.物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个已知额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率。
老师提供的器材如下：电源（电压恒为6 V）；一块电压表（量程0～3 V，分度值0.1 V；量程0～15 V，分度值0.5 V）；1个滑动变阻器，一个已知阻值的定值电阻R0（R0的阻值小于该灯泡的电阻）；三个开关及若干导线。
请你利用上述器材，帮助同学们设计一个实验，较精确地测出小灯泡的额定功率。
要求：（电路不可重组）（1）在虚线框内画出你设计的实验电路图；（2）根据你设计的电路，写出主要实验步骤及需测量的物理量；（3）写出灯泡额定功率的数学表达式。
（用已知量和测量量表示）7. 某课外科技小组要测量某定值电阻的值，提供的实验器材有：电源、一个最大阻值为R0滑动变阻器、两只开关、一只电压表（符合实验要求），待测电阻R X，导线若干。
请在方框内画出实验电路图（连接电路后不得拆改电路），写出实验步骤和电阻R X的表达式。
8.13年中考27.（6分）现有一个阻值为30Ω的定值电阻R0，一个电压约为12V的电源，一个只有0—3V 量程的电压表，一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器，开关及导线若干。
请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20Ω的位置电阻R x的阻值（电路可重组）。
要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（3）写出待测电阻R x的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
三、有滑动变阻器（无电压表）1.电流表一个，滑动变阻器，已知阻值的电阻R0一个，待测电阻Rx,电源、开关若干。
（电路可重组）2. 电流表一个，滑动变阻器，已知阻值的电阻R0一个，待测电阻Rx,电源、开关若干。
（电路不可重组）3.(南开二模)九年2班同学到实验室做测量小灯泡功率的实验。
老师要求肖明小组测量小灯泡的额定功率，提供给他们的器材如下：额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只单刀双掷开关和若干导线。
实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。
要求：（1）请帮他们设计出实验电路图并画在虚线框内。
（2）写出测量小灯泡额定功率的主要步骤及额定功率的表达式。
4.（2014二模·河西区）物理课上，老师拿来一个电阻元件，上面标有额定功率为P额，额定电压模糊不清。
若要正确使用这个元件，需测出它的额定电压。
老师提供的实验器材有：满足实验需求的电源一个（电压恒定但未知），电流表一只，开关两个，滑动变阻器一个（规格为“20Ω 1 A”），导线若干。
请你利用上述器材，帮助同学们测出此元件的额定电压。
（不考虑温度对电阻元件的影响）要求：（1）在虚线框内画出你所设计的实验电路图；(电路不可重组)（2）写出主要实验步骤及要测量的物理量；（3）写出额定电压的数学表达式。
（用已知量和测得量表示）5.10年 (6分)某同学复习中用图16甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律，实验时意外发现：“当变阻器滑片P向左移时，两电压表的读数之和减小。
”他产生了疑惑，在老师的引导下，知道了用久的普通干电池内部有不可忽略的电阻，可将它看作一个理想电源(电压U恒定，电阻为0)与一个电阻r的串联(图16乙所示)．请你帮他选择适当器材，设计测量干电池电阻r的实验方案。