大班艺术活动：老狼(音乐游戏)

大班艺术活动：老狼（音乐游戏）

一；、活动目标：

1、理解歌词，熟悉游戏中的音乐。

2、能根据音乐节奏大胆表现老狼的动作、神态，体验游戏的快乐。

重点：理解歌词，熟悉游戏中的动作。

难点：能根据音乐节奏大胆表现老狼的动作、神态。

二、活动准备：

经验准备：幼儿已了解老狼的形象动作。

物质准备：水彩笔、每人一张小椅子，音乐《老狼》、播放器三、活动过程：

（一）、音乐导入，唤起幼儿已有经验。

鼓励幼儿用自己所听到的歌词来说一说：小朋友们这首歌好听吗？歌里面有一只什么动物呀？这是一只什么样的老狼？可以用哪些动作来表现他们?

（二）、想象交流，模拟动作，理解。

1．师幼共同扮演贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。

2．引导幼儿想象这是一只坏老狼还是好老狼，让幼儿说说自己的理由。

3．欣赏第二段歌词，引导幼儿先听听自己的猜对了没有，想想对付老狼的办法，再集体练习游戏中的动作。

4．以神秘的口吻告诉幼儿老狼要来了，我们赶紧去请猎人。

5．引导幼儿将右手藏在背后变成一把枪。

小结：歌曲中老狼是一只凶狠的狼，要表现出它贼头贼脑，张牙舞爪地到处张望，表现出流着口水，饿着肚子想吃小样的动作。（三）、共同游戏，大胆表现老狼动作、神态。

1、交代游戏玩法，教师示范游戏动作。

①引导幼儿把小椅子当做假想中的小羊，扮演老狼的教师或者幼儿贼头贼脑、张牙舞爪地到处张望，表现出流着口水，饿着肚子想吃小样的动作。

②第二段词：1—2小节：全体幼儿站起边唱歌边指着“老狼”、3—4小节：右手张开，向右有力地一甩。5—6小节:大家用手圈着自己的椅子，保护“小羊”。7—8小节：踏步走到自己椅子背后。9—12小节：右手做举枪动作，左手做抓住“老狼”的动作。13—22小节：听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏地打枪，并发出“叭叭”之声。“老狼”在众多的枪声中边“哎呦！”边抱头、抱屁股，东跑西窜地逃，最后“死”在地上。全体幼儿高兴地跳跃、欢呼庆祝胜利。

2、师幼共同游戏，发现解决难点。

3、幼儿游戏，教师观察指导。能力强的幼儿能按音乐节奏大胆生动地表现出老狼的动作、神态，能力弱的幼儿能积极地参与到游戏活动中。

（四）、分享交流，体验快乐感。

1.分享经验，体验快乐。请个别幼儿生动表现角色，提升经验。

导语：刚才游戏中发现有一只老狼演得特别好，我们来欣赏一下，

一起跟着做一做。

2.教师总结：今天的老狼音乐游戏真有趣，有些小朋友表演地非常生动，有些小朋友还要加油哦！记得今晚回家跟爸爸妈妈一起分享哦……

活动延伸：

区域活动：在美工区投放信封、剪刀、水彩笔等，引导幼儿自制信封纸偶或小指偶狼、羊、折猎枪、手枪。

家园共育：与家长一起分享交流今天游戏的快乐。