四川省乐至中学2016届高中政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神复习提纲 新人教版必修4《哲学与生活》

第一单元生活智慧与时代精神

一、哲学与生活，哲学的产生。

1、哲学与生活：哲学是指导人们生活得更好的艺术。

2、产生。

（1）根本来源：产生于人们实践活动中。

（2）产生方式：源于人们对世界的追问和对实践的反思。

二、哲学的任务和功能。

1、哲学的任务：（真正的哲学）指导人们正确的认识世界和改造世界。

2、哲学的功能：具有世界观和方法论的功能；具有指导人们认识世界和改造世界的功

能；具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

三、哲学（美好生活的向导）

1、哲学：是一门给人智慧，使人聪明的学问。注意：不能改成科学。

2、哲学：本义是爱智慧或追求智慧，是“文化的活的灵魂”。

3、哲学：是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学说。

①区别：世界观自发形成，人人都有，哲学是哲学家自觉研究的结果，要经过学习

掌握，并非人人都有；世界观是朴素的、不自觉的、零散的，哲学是系统

化、理

论化的。（世界观和哲学都有正确与错误

之分）

②联系：研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。

哲学是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想体系。

4、哲学：是世界观和方法论的统一。

①世界观：决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

②方法论：体现世界观。

5、哲学：是对自然、社会和思维知识的概括与总结。（不能说成总和）

（1）区别。

研究对象：哲学研究整个世界；具体科学研究某一具体领域。

研究任务：哲学揭示整个世界变化发展最一般的本质和最普遍的规律；具体科学揭示某

一具体领域的特殊规律。

研究作用：哲学提供方法论指导；具体科学提供具体方法指导。

注意：具体科学（个性）≠哲学（共性）。

（2）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

（哲学是“科学的科学”×，哲学有科学和非科学之分。）

四、哲学的基本问题

1、是什么：思维（意识）和存在（物质）的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

（≠物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识具有能动作用）。

（1）思维和存在何者为本原的问题。即二者谁决定谁。（最重要的方面；划分唯物主义与唯心主义依据；二者的根本分歧)；

（2）思维和存在有没有同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题。（划分可知论与不可知论）

2、为什么？

（1）思维与存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

（2）思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的问题。它贯彻哲学发展始终。

决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。

五、哲学两大派别（阵营）：

1、唯物主义。

（1）基本观点：物质是本原的，意识是派生的；先有物质后有意识；物质决定意识。

（2）基本形态。

①古代朴素唯物主义。

合理性：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确。

局限性：只是一种可贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态。

②近代形而上学唯物主义。

合理性：丰富和发展了唯物主义。

局限性：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本源；具有机械性、形而上学性；历史观上陷入唯心主义。

③辩证的、历史的唯物主义(马哲)。是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们

认识世界和改造世界的强大思想武器。

2、唯心主义。

（1）基本观点：意识是本原的；物质依赖于意识；意识决定物质。

（2）基本形态。

①主观唯心主义：把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵、理性等）夸

大

为唯一的实在和本原。

②客观唯心主义：把客观精神（上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰与

本原，认为客观世界只是这些精神的外化和表现。

3、哲学上的两个对子。

（1）本原问题：世界的本源是什么？唯物主义——唯心主义。

（2）从属问题：世界怎么样？辩证法（联系、发展、全面）——形而上学（孤立、静止，片面）

六、哲学与时代的关系

1、哲学反映时代：哲学是时代精神的总结和升华，是时代精神的反映。

（1）哲学：是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政

2

治在精神上的反映。

（2）真正的哲学：是时代的精神上的精华。它正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地

把握住了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（真正的

哲学就是科学的哲学×）

2、哲学反作用于时代：真正的哲学是社会变革的先导。

（1）批判功能：通过批判旧制度和旧思想，更新人的观念，解放人的思想，为社会发展提供精神动力。

（2）引导功能：预见和指明社会的前进方向，指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。

（3）塑造功能：动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。（意识的反作用）

哲学的作用：①对生活：哲学是指导人们生活得更好的艺术；

②哲学任务：指导人们正确地认识世界和改造世界；

③哲学的功能：具有世界观和方法论的功能；具有指导人们认识世界和改

造世界的功能；具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

④对具体科学：为具体科学提供世界观和方法论的指导；

⑤对时代：真正的哲学是社会变革的先导。

七、马克思主义哲学

1、产生。

①阶级基础：是无产阶级的产生和发展；

②自然科学前提：自然科学的发展。最具代表性的三大发现：细胞学说、能量守恒和转

化定律和生物进化论。

③直接理论来源：是德国古典哲学。批判吸收了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈

唯物主义的基本内核。

2、基本特征。

①内容上：确立了科学的实践观，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法

的有机统一，实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。

②作用上：实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（科学性：正确反映了物质

世

界；来自实践，接受了实践的检验。革命性：是改变世界的科学，指导人类解放的

科学，是科学的世界观和方法论；实践的观点是马克思主义哲学中首要的和基本的观点）

3、马克思中国化的理论成果。

（1）毛泽东思想：实事求是是精髓，实事求是、群众路线和独立自主是活的灵魂。

（2）中国特色社会主义理论。

①邓小平理论。②“三个代表重要思想”。③科学发展观（最新成果）。

4、马克思主义哲学的地位：是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法