土壤成分实验
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一:名称:土壤成分分析二:目的:探究土壤的成分
三:器材:烧杯,铁架台,酒精灯,火柴,滴管,铁盘,玻璃片,玻璃棒,镊子,土壤。四:步骤:1:检查实验用品是否齐全
2:把土壤放进盛有水的烧杯里,仔细观察实验现象。(一) 3:把土壤放进盛有水的烧杯里,用玻璃棒搅拌后静置一会儿,观察实验现象。(二)
4:用滴管取上层清液滴在玻璃片上,用镊子夹着带有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,仔细观察实验现象。(三) 5:把土壤放在铁盘里灼烧,观察现象。(四) 6:得出实验结论 7:整理实验器材。
五:现象:(一)有气泡冒出:说明土壤里有空气
(二)上层有很细的黏土,下层有粗粒的沙。说明土壤里有沙和黏土
(三)发现玻片上有一些“脏”的痕迹。说明,有盐类。(四)有烟冒出,难闻的气味。说明有腐殖质等
答疑:土壤的成分有哪些?固体,液体,气体三类物质组成
小学科学实验报告单
学校
台子小学
年级班试验者
时间 2011.10.20 实验名称寻找土壤的成分
实验器材:湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等
我的猜想:土壤包含小石子、沙、黏土、动物、植物的残留
物,以及腐殖质、水和空气等。
步骤:(1)在校园内找一些土壤,用塑料袋装好,带回教室。(2)把土倒在一张纸上,先用肉眼观察,记录。(3)把土壤晾干、捻碎,用牙签把土壤颗粒分开,再用放大将观察,记录。
(4)把一些土倒入水中,观察,记录。(4)搅拌说中的土壤,静置,观察,记录。(5)分析实验结果,总结。
观察到的现象:放大镜下的土壤有小石子、沙、黏土,水中的土壤分成了好几层。
结论:我认为土壤包含小石子、沙、黏土、动物、植物的残
留物,以及腐殖质、水和空气等。
指导教师:
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