欧亨利 《麦琪的礼物》 ppt课件
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起并追还。
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阅读与思考
• 电梯里的人为什么认为她有病?这说明了 什么?
➢因为她做了一些主动帮助别人、热情关心 别人的事。
➢说明那些认为她有病的人非常自私自利, 冷漠无情。
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阅读与思考
• 这篇文章的题目为“病人”,你认为真正 的病人是谁,是什么病?
➢真正的病人是那些认定她“有病”的人。 这是只知关心自己,不知关心别人的冷漠 自私的畸形心理。
阅读与思考
• 小说第39段运用了那些描写,突出了什么 特点?
➢动作、神态、语言描写。突出了她对礼物 的珍爱,对丈夫的宽慰,对丈夫的爱。
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阅读与思考
• 怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪 闪的反映着她的快活和热诚的神情”?
➢这是她想到自己为丈夫精心挑选的礼物马 上就要呈现在丈夫面前的那种幸福、满足、 快慰的感觉。
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病人
• 小说总共写了“她”做的4件事,请根据文意概 括,并写出这4件事的共同点。
➢ 第一件事:电梯超载,他主动挤出等下一趟。 ➢ 第二件事:农民大伯不明白什么是“双层停”,
他走出电梯将农民大伯送到要去的楼层。 ➢ 第三件事:电梯里有人对要去的地方犹豫不定,
她主动指点。 ➢ 第四件事:急忙下电梯的姑娘掉了一枝花,她捡
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麦琪的礼物
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麦琪的礼物
• 像一股褐色的小瀑布一样,波浪起伏,金 光闪闪。
• 她踌躇了一会儿,… …,有一两滴泪水溅 落在破旧的红地毯上。ppt课件
• 20 … …
麦琪的礼物
块 钱
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•
的她 小变 学得 生活 。像
一 个 逃 学
麦琪的礼物
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•
麦琪的礼物
不但我 清我的 。对头
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病人
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言 自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来 说:是的,往左拐。
电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小 心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有 几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将 要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰, 她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她 一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要 看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝 可以疗伤的玫瑰。
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都 表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿 园阿姨。
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐 把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
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病人
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有 下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着 拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报 警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了 出来,等下一趟。
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阅读与思考
• 前三段是对“她”的概括描写,从全文来 看,这些描写有什么作用?
➢先客观公正地概括描写,给读者一个美好 的印象,为下文她助人为乐的四件事做铺 垫;也从一个侧面反映了那些称她“有病” 的人才是不正常的。
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阅读与思考
• 这四件事,都在一个特定的环境里(电梯 内外)发生,这样安排有什么好处?
授课人:王慧霞
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欧·亨利
美国著名短篇小说家 代表作: ➢《麦琪的礼物》 ➢《警察和赞美诗》 ➢《最后的藤叶》
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麦琪的礼物
• “一块八角七分钱。” • “全在这儿了。”
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麦琪的礼物
• 让我们来看看她的家吧!… …
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麦琪的礼物
• 热烈地拥抱他,这当然是很好的。… …
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阅读与思考
• “杰姆头枕着双手,微笑着。”杰姆怎么不 失望、懊丧,反而微笑呢?
➢杰姆感受到了妻子的爱。
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阅读与思考
• 从双方交换礼物可以感受到他们的哪些优 点?
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病人
每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的 台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。 那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色 的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候, 能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病 号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
➢便于更集中、更紧凑的展开情节,表现人 物和反映主题,具有舞台独幕剧的效果。
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阅读与思考
• 如果你在电梯里,你会怎么做?
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归纳比较
• 一篇反映爱情,一篇反映人情 • 一篇是心灵的洗涤,一篇是心灵的震撼 • 一篇是爱情的赞歌,一篇是人情的嘲讽
下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人 们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触 动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有 些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发 现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然 没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。 大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内 的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大 伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远, 她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没 有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。
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病人
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯 内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上 了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她 似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说, “真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了, 精神病人。”
“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一 个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩 掉她真是太正常了。
启示: ➢尊重他人的爱,学会去爱他人。
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阅读与思考
• 小说第38段运用了那些表达方式?作者将 多种表达方式用在一起有什么好处?
➢描写、说明。 ➢既介绍梳子的实用美丽及贵重,又穿插人
物的心理描写——向往它,但却不敢想拥 有它,现在居然有了,更突出礼品的珍贵, 衬托出杰姆对妻子的爱。
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你发 的可 爱能 情数 谁得 也清 数,
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•
麦琪的礼物
一 阵 狂 喜 的 叫 喊
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……
麦琪的礼物
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•
着杰 双姆 手倒 ,在 微小 笑榻 着上 。,
头 枕
麦琪的礼物
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麦琪的礼物
主题: ➢表现纯朴、善良的美德 ➢赞美最纯洁、最宝贵、最真挚的爱情
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• 电梯里的人为什么认为她有病?这说明了 什么?
➢因为她做了一些主动帮助别人、热情关心 别人的事。
➢说明那些认为她有病的人非常自私自利, 冷漠无情。
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• 这篇文章的题目为“病人”,你认为真正 的病人是谁,是什么病?
➢真正的病人是那些认定她“有病”的人。 这是只知关心自己,不知关心别人的冷漠 自私的畸形心理。
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• 小说第39段运用了那些描写,突出了什么 特点?
➢动作、神态、语言描写。突出了她对礼物 的珍爱,对丈夫的宽慰,对丈夫的爱。
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• 怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪 闪的反映着她的快活和热诚的神情”?
➢这是她想到自己为丈夫精心挑选的礼物马 上就要呈现在丈夫面前的那种幸福、满足、 快慰的感觉。
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病人
• 小说总共写了“她”做的4件事,请根据文意概 括,并写出这4件事的共同点。
➢ 第一件事:电梯超载,他主动挤出等下一趟。 ➢ 第二件事:农民大伯不明白什么是“双层停”,
他走出电梯将农民大伯送到要去的楼层。 ➢ 第三件事:电梯里有人对要去的地方犹豫不定,
她主动指点。 ➢ 第四件事:急忙下电梯的姑娘掉了一枝花,她捡
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麦琪的礼物
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麦琪的礼物
• 像一股褐色的小瀑布一样,波浪起伏,金 光闪闪。
• 她踌躇了一会儿,… …,有一两滴泪水溅 落在破旧的红地毯上。ppt课件
• 20 … …
麦琪的礼物
块 钱
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的她 小变 学得 生活 。像
一 个 逃 学
麦琪的礼物
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麦琪的礼物
不但我 清我的 。对头
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病人
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言 自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来 说:是的,往左拐。
电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小 心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有 几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将 要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰, 她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她 一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要 看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝 可以疗伤的玫瑰。
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都 表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿 园阿姨。
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐 把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
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病人
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有 下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着 拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报 警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了 出来,等下一趟。
ppt课件
阅读与思考
• 前三段是对“她”的概括描写,从全文来 看,这些描写有什么作用?
➢先客观公正地概括描写,给读者一个美好 的印象,为下文她助人为乐的四件事做铺 垫;也从一个侧面反映了那些称她“有病” 的人才是不正常的。
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阅读与思考
• 这四件事,都在一个特定的环境里(电梯 内外)发生,这样安排有什么好处?
授课人:王慧霞
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欧·亨利
美国著名短篇小说家 代表作: ➢《麦琪的礼物》 ➢《警察和赞美诗》 ➢《最后的藤叶》
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麦琪的礼物
• “一块八角七分钱。” • “全在这儿了。”
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麦琪的礼物
• 让我们来看看她的家吧!… …
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麦琪的礼物
• 热烈地拥抱他,这当然是很好的。… …
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阅读与思考
• “杰姆头枕着双手,微笑着。”杰姆怎么不 失望、懊丧,反而微笑呢?
➢杰姆感受到了妻子的爱。
ppt课件
阅读与思考
• 从双方交换礼物可以感受到他们的哪些优 点?
ppt课件
病人
每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的 台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。 那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色 的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候, 能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病 号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
➢便于更集中、更紧凑的展开情节,表现人 物和反映主题,具有舞台独幕剧的效果。
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阅读与思考
• 如果你在电梯里,你会怎么做?
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归纳比较
• 一篇反映爱情,一篇反映人情 • 一篇是心灵的洗涤,一篇是心灵的震撼 • 一篇是爱情的赞歌,一篇是人情的嘲讽
下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人 们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触 动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有 些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发 现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然 没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。 大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内 的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大 伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远, 她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没 有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。
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病人
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯 内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上 了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她 似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说, “真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了, 精神病人。”
“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一 个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩 掉她真是太正常了。
启示: ➢尊重他人的爱,学会去爱他人。
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阅读与思考
• 小说第38段运用了那些表达方式?作者将 多种表达方式用在一起有什么好处?
➢描写、说明。 ➢既介绍梳子的实用美丽及贵重,又穿插人
物的心理描写——向往它,但却不敢想拥 有它,现在居然有了,更突出礼品的珍贵, 衬托出杰姆对妻子的爱。
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你发 的可 爱能 情数 谁得 也清 数,
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•
麦琪的礼物
一 阵 狂 喜 的 叫 喊
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着杰 双姆 手倒 ,在 微小 笑榻 着上 。,
头 枕
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主题: ➢表现纯朴、善良的美德 ➢赞美最纯洁、最宝贵、最真挚的爱情