初中七年级上册第一次家长会ppt

2、初中生的学习特点：


（1）、课程增多、知识量猛增、知识
点多、信息量大，时间短、难度加大。 很多小学生升入初中后易产生紧张和 畏惧心理，使一部分升入初中的学生 觉得中学科目特别多，作业量特别大、 产生怕学厌学情绪，相应的也就出现 了家长教师的压学、逼学现象。
（2）、向课堂45分钟要质量，认真听
进步较大的学生
肖思怡 王金涛 曾晓斌 潘锦怡 沈延峰 姚志聪 卓 榕 林月岑 刘秋萍 林海华 谢婉婷 沈铭桢 沈宏耀 刘嘉奇 李惠娴 李 进 何静婷 谢巧玉 姚裕峰 马 彧
初中与小学的区别 1 从小学升入初中，无论是课程 设置、学习内容、学习方法， 还是人际关系、身心发育都会 面临许多新的课题。
希望家长们与我们共同努力，做 好贵子女的教育工作
孩子在您的眼中是个体是唯一 的，既然来到了这个大集体中，他 就要尽快地融入进来，宽容友好地 对待他人，如果孩子回家向您诉说 遇到了委屈的事，请诸位先了解事 情的真相，再进行引导。
· 需要各位的支持
多与孩子交谈， 了解探明他们的思想， 了解他们的行为
初一(3)班家长会
初一（3）班整体情况
全班43人，其中男生26人、女生17人；
入学成绩270分以上有13人，


240-269、5有19人， 210-239、5有5人， 180-209、5有3人， 180分以下有3人。
班主任的主要做法
不放过学生的每一个闪光点
关注每一个学生
给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、
放学的时间，时刻了解学生的动向。 2、希望家长在假期、周六、周日这 段时间内督促孩子多看书，少看电 视，尽量不要上网打游戏。 3、不要把手机、MP3等东西给子女 带来学校
4、学习方面，关心学生每一天的学
习情况，督促学生晚上在家独立完 成各科家庭作业，并进行适当的预 习、复习。 5、加强与学校交流，积极配合学校 共同监督孩子进步。 6、多与班主任和各科任老师联系， 及时了解孩子在学校的学习和生活 情况。
（3）对长辈的封闭心理和对同学的开放 心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾 吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说 或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、 缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、 老师不理解他们并为此而苦恼！
（4）模仿性的心理特点。模仿成年 人行为、如:吸烟、喝酒。模仿影视歌 星、如：发型、穿戴、奇装异服。所 以家长、教师要做好表率对他们正确 引导
（2）对父母长辈的独立性特点。随着年 龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人” 了，要求从大人的约束中解放出来，对婆 婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有 的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、 可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必 要的知识能力、对家长有依赖性，出现 “饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不 管其它”等许多不正常现象。
课，积极思 考，跟着老师的思路走， 提高学习效率。
（3）、明确学习目的、掌握学习 方法、养成好的学习习惯是成功 的关键。目的明确了才能知道自 己该干什么，该学什么！每位学 生在学习的过程中都逐渐形成了 自己的一套方法。
个别学生还存在的问题
学习兴趣和欲望不强，在老师的
管理下被动学习 作业应付式的完成老师布置的作 业，甚至还有同学不爱做作业 行为习惯不好，管不住自己的行 为
祝家长们： 身体健康 万事如意 合家幸福
2 初中与小学相比：科目 多、内容多、难度大、要 求高，作业量大。
3 不少初一新生由于对新学段缺 乏认识或认知不足，未能根据初 中生活的新特点进行调整，结果 上初中后手足无措，生出种种不 适应，严重影响了学习的质量和 健康的成长。
1、初中生的心理特点：
（1）争强好胜自制力弱的心 理特点。随着年龄的增长，进入 初中阶段后中学生有着积极向上 的进取心，这与他们强烈求知欲、 自尊心、好胜心是分不开的。但 由于其思考问题不周密、发展不 成熟、自制力相对较弱，所以许 多时候感情用事、易冲动鲁莽。
· 需要各位的支持
、
多花点时间来陪陪你的孩子， 其实您的孩子很累，心理方面也 很脆弱。他们也很需要你们及时 地给予他们精神安慰。只有这样 才能教育好他们，才能引导他们 朝正确的方向一如既往地走下去。
需要各位的支持
克服对孩子成长影响最大的四种
不良心理心理： 1、攀比心理 2、补偿心理 3、放纵心理 wk.baidu.com4、从严心理
不仅追求学习成绩，更注重品德思想
学会做人
重视团结协作
重视方法指导
希望每一个学生都进步
第一次段考汇报
全级前100名有14人
★ 平均分90分以上1人 全级前200名有24人 ★平均分80-89、9分13人 全级前250名有28人 ★平均分70-79、9分10人 全级前300名有33人 ★平均分60-69、9分9人