经典人教版小学三年级数学《周长》PPT课件.ppt

厘米
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1厘米 1厘米
152 厘米
182 厘米
180 厘米
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2.摆一摆
问题：用12个小正方形，你能摆出几 种不同的长方形，它们的周长分别是多少？
——想一想：要摆的长方形的长是几？宽是几？ ——摆一摆：摆出你要摆的长方形。 ——算一算：你摆出的长方形的周长是多少？ ——思一思：相同个数的小正方形拼成的长方形 ，什么情况下周长最大？
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（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？
24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）
问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？
2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。
3. 还有其他方法吗？
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课堂总结
你这节课有什么收获？
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这是一个人工湖，如果要测量它的周长， 哪种方法最接近湖的周长?
①
②
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（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米）
问题：1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思？
追问：谁能上来指一指？
2. 你能列个算式解答吗？
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正方形
②
①
周长相比：
(1) ①> ②
√ (2) ①< ② 最新 文档
(3) ①= ②
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等边三角形
② ①
周长相比：
(1) ①> ② (2) ①< ② (3) ①= ②
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等边三角形
② ①
周长相比：
√(1) ①> ②
(2) ①< ② 最新 文档
(3) ①= ②
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这是一个人工湖，如果要测量它的周长， 哪种方法最接近湖的周长?
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摸一摸
在教室里找一找，说一说什么是周长， 并摸摸它表示周长的边线。
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量一量
测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）
11 厘米
8 厘米 约 10 厘米
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测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）
11 厘米
8 厘米 约 10 厘米
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1厘米 1厘米
厘米
厘米
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人教版小学数学三年级上册
靳秋霞
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问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
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2
什么是周长？
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3
做一做：
用这根铁丝围一围，围出一个图形。要 求是这个图形的周长正好是铁丝的长。
议一议：
这些图形的周长正好是铁丝的长吗？为
什么？
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4
画一画 你能画出下面图形的周长吗？