人教版物理八年级上册第3章第4节《升华和凝华》

③舞台云雾效果
在文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白雾 给人以烟雾缭绕的视觉效果，方法是向空气 中喷撒干冰，由于干冰升华过程中大量吸热， 使周围空气的温度迅速下降，于是空气中的 水蒸气液化成小水滴，形成白雾。
舞台wk.baidu.com雾
例新知题探究2
(双选)用飞机向云层中播撒干冰，可实现人工降雨，在云层中播撒干冰时， 会出现以下几个物态变化，其中吸热的是（ A D ） A. 干冰迅速升华 B. 云层中的水蒸气液化成小水珠 C. 云层中的水蒸气凝华成小冰晶 D. 小冰晶在下落时熔化成小水珠
知识点 4 物态变化总结
1. 物质的三种状态：固态、液态和气态。六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、 升华和凝华。 2. 物态变化中，吸热过程有熔化、汽化、升华；放热过程有凝固、液化、凝华。熔 化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别互为逆过程。已知一个过程为吸（放）热 过程，则它的逆过程一定为放（吸）热过程。 3. 自然现象中的云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的成因及物态变化名称如下：
固态
作业
1.从冰箱里拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒 直冒“白气”，其中“粉”的形成是_____凝___华_现象（填物态变化名称）；吃冰 棒感到凉快，主要是由于__冰___棒___熔___化___吸___热_____。 2.白炽灯用久了玻璃泡内壁会发黑，是灯内钨丝中的钨先_升__华____后_凝__华____ （均选填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”）而形成的。
（2）实验：碘的升华和凝华
（3） 实验现象 ①给烧瓶里的碘加热，紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。 ②停止加热，紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上和玻璃片上附着一层固态 的碘。
（4） 实验结论 加热时，碘升华从固态直接变成气态，升华过程需要吸热；冷却时，碘凝 华从气态直接变成固态，凝华过程需要放热。
樟脑球由固态变成了气 态 ，属于升华现象。
衣服上的冰直接变成了 固态钨丝在高温下 水蒸气，属于升华现象。 直接变成了钨蒸气。
2.升华
在上述现象中，物质都由固态变成了气态，物质从固态直接变成气态的过 程叫做升华。
3. 对升华现象的理解
（1）升华是指物质直接由固态变为气态的过程，“直接”说明变化过 程中物质不经过液态这一状态。 （2）理论上讲，固态物质在任何温度下都会升华，但实际上常温下很 多固态物质，如金属，都可以认为是不升华的。
——。
例新知题探究4
下列现象，属于升华的是 ( D ） A. 初春，冰冻的河面开始融化 B. 盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠 C. 深秋，屋顶和地面出现了霜 D. 寒冬，晾在室外结冰的衣服变干
解析：冰冻的河面开始融化，冰化成水属于熔化过程；盛冷饮的杯外壁出现水 珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子液化形成的；霜是空气中的水蒸气 遇冷凝华形成的冰晶；结冰的衣服变干，冰直接变成水蒸气，属于升华过程。
5.下列关于物态变化的说法，正确的是（ B ） A．用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸热 B．食品在电冰箱里能保鲜，利用了制冷剂汽化 C．冬天的菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热 D．夏天教室地上洒水能降低室内温度，是因为液化放热
例新知题探究2 如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（ A ）
A. 铁丝网上的白霜
B. 屋檐下的冰凌
C. 冰冻的衣服晾干
D. 草叶上的露珠
新知新知探探究究
知识点 3 升华吸热、凝华放热
1. 实验探究：碘的升华和凝华
（1）实验过程 向一锥形瓶内加少量碘，用玻璃板盖住，摇动锥形瓶，使碘颗粒均匀地 铺在锥形瓶底部。然后把锥形瓶放在石棉网上加热，观察有什么现象发 生？在这一过程中，有没有出现液态的碘？
（3）生活中常见的凝华现象：霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
1. 分清“凝固”和“凝华”，凝固是物质由液态变为固态的过程，而凝华 是物质由气态变为固态的过程，它们的末状态相同（都是固态），但初状 态不同，物质凝固前是液态，物质凝华前是气态。
2. 物质由气态变为固态，可以有两种不同的方式: ①物质先从气态变成液态（液化），然后从液态变成固态（凝固）； ②物质直接从气态变成固态（凝华）。
新知探究 想一想：水的三种状态分别是冰、水和水蒸气。给图填字，说明它们三 者之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系。
升华（吸热）
水蒸气 液化（放热） 汽化（吸热）
水 凝固（放热） 熔化（吸热）
冰
凝华（放热）
课堂课堂总练结习
霜、雾凇 冰花等
现象
气态 放热 吸热 凝华 升华
现象 碘升华、干冰升华， 樟脑球变小等
想一想：用久的灯泡会变黑，灯泡不用，即使放了很久也不会变黑，为 什么？
因为灯泡在使用时会热到白炽化状态，
钨丝在高温下易升华。升华的气态钨遇
到冷的外壳放热凝华，附着在玻璃上。
3.对凝华现象的理解
（1）凝华是指物质从气态直接变成固态的过程。“直接”说明变化过程 中物质不存在液态这一状态。 （2）理论上所有气态物质都能发生凝华，只是在通常情况下很多都难以 发生或者进行得极其缓慢。
2. 升华吸热的应用
干冰是固态的二氧化碳，极易从周围环境中吸收大量的热而升华为二氧化 碳气体，在日常生产生活中有广泛的应用。
①贮藏食物、医学手术 干冰可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。 利用干冰的这一特点可以用来制作强制冷剂，用于贮藏食物或医学研究。
②人工降雨
当用飞机将干冰撒入云层时，干冰会很快升 华。在升华过程中吸收大量的热，使云层的 气温急剧下降，这时云层中的水蒸气便会液 化成小水珠或凝华成小冰晶，小水珠相互聚 集，就会凝聚成大水滴下降成为雨。而小冰 晶逐渐变大后下落，在下落过程中遇到暖气 流会熔化而形成雨。
③雾 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，这些小水珠附着在悬浮于空气中的灰尘 上，形成了雾。其中涉及的物态变化有：_液____化____。 ④露 空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的 表面，形成了露。其中涉及的物态变化有：__液___化____。 ⑤霜、雪 霜是地表的水蒸气在温度迅速降低时凝华成的小冰晶；如果高空的水蒸气凝 华成小冰晶，可能会以雪的形式降落到地面。涉及的物态变化有：_凝____华____。
空气中的水蒸气，在气温迅速降 低时，直接由气态变为固态的冰 晶附着在地面、树上和屋顶上。
2. 凝华
上述现象中，物质都由气态变成了固态，物质从气态直接变成固态的过程 叫做凝华。 注意：当温度高的气体遇到极冷的物体时，凝华生成物会在温度高的气体 一侧。
冬天，教室窗玻璃上的“冰花”，是教 室内空气中的水蒸气遇到极冷的玻璃变 成小冰晶附着在玻璃内侧形成的。
例新知题探究1 有一种固体空气清新剂，打开在空气中放置一段时间后会变小，在这一 过程中所发生的物态变化是 （ C ） A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 液化
解析：空气清新剂是固态的，放置一段时间后变小，在这一过程中， 固态的清新剂没有变成液态，而是直接变成了气态，这是升华现象。
新知新知探探究究
3. 对升华现象的理解
（3）加热可以加速固体的升华现象。 如碘升华，在常温下非常缓慢，但稍一加热，升华现象就非常明显。 （4）生活中常见的升华现象 樟脑球变小、冰冻的衣服变干、用久的白炽灯灯丝变细、碘升华、干冰 升华等。
1. 分清“汽化”和“升华”，汽化是物质由液态变为气态，升华是物质由 固态变为气态，它们的末状态相同（都是气态），但初状态不同，物质汽 化前是液态，而物质升华前是固态。 2. 物质由固态变为气态，可以有两种不同的方式: （1）物质先从固态变成液态（熔化），然后从液态变成气态（汽化）； （2）物质直接从固态变成气态（升华）。
⑥冰雹 冰雹是体积较大的冰球，云中的小冰晶和小水珠被上升气流带到气温低于 0℃的高空，凝结为小冰珠。小冰珠下落过程中，其外层受热熔化成水，并 彼此结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强，冰珠就会再升入高空， 凝结成更大的冰珠，经过多次上下翻腾，冰珠越来越大。当上升气流托不 住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。涉及的物态变化有：—凝——固—、—熔—化—
新课课堂引导入入 前面几节课我们已学习了有关物态变化的知识。
固态
？ ？ 凝固
气态
汽化
液化
熔化 液态
那么，固态和气态之间是否也可以相互转化呢？
新知新知探探究究
知识点 1 升华
1. 升华现象
（1）放在衣橱里的樟脑球，放置一段时间会变小 ；（2）冬天，室外冰冻的 衣服过一段时间变干；（3）家里用久了的白炽灯的灯丝变细了。
第3章 第4节
升华和凝华
人教版物理八年级上册
学习学习目目标标
1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直 接转化的；掌握升华要吸热，凝华要放热； 2.通过对升华和凝华的知识的学习，能解释生活中的现象。
【重点】认识升华、凝华现象； 【难点】分析升华、凝华现象。
知识学习回目顾标
1. 什么叫汽化和液化？汽化和液化是吸热还是放热？ 物质从液态变为气态的过程叫做汽化。物质从气态变为液态的过程叫做液化。 汽化吸热；液化放热。 2. 汽化方式：____蒸___发_____和___沸___腾_____。 3. 沸腾的条件 1. 温度达到沸点；2. 继续吸热。二者缺一不可。 4. 影响蒸发快慢的因素有哪些？ （1）液体的温度； （2）液体的表面积；（3）液体表面上方空气流动速度。
3.冬季的净月公园中有很多冰雕作品，即使温度很低，冰雕作品也会减小，下 列现象中与冰雕作品减小原因相同的是（ A ） A．用久了的灯丝会变细 B．洒在地上的水变干 C．烧开水时，水面冒出的“白气” D．铜块变成“铜水”
4.下列现象中属于升华的是（ A ） A．夏天，县气象局用干冰进行人工降雨时干冰的物态变化； B．秋日清展，公园荷塘中荷叶上形成了晶莹的露； C．冬日清晨，公园的松树上有了霜； D．春天，屋檐上冰雪消融的过程。
①云 太阳光照射，温度升高，地面上的水汽化为水蒸气，含有水蒸气的高温空气上 升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，大 量的小水滴或小冰晶悬浮在高空，形成了云。其中涉及的物态变化有：__汽___化_____、 __液____化____、__凝____华____。 ②雨 空气中的水蒸气形成云后，云中的小水珠或小冰晶，随着气流运动，它们 相遇后越聚越大，达到一定程度后就会下落。在下落过程中，小冰晶吸热 熔化成小水珠，与原来的小水珠一起落到地面，形成雨，其中涉及的物态 变化有：___熔__化_____。
知识点 2 凝华
1. 凝华现象
（1）冬天，房间窗户玻璃的内侧出现“窗花”。
室内空气中的水蒸气，遇到温度 很低的玻璃，直接由气态变为固 态的冰晶附着在玻璃上。
（2）寒冷的冬天，江边树枝上出现雾凇；
空气中的水蒸气，在气温骤 然降低时，直接由气态变为 固态的冰晶附着在树枝上。
（3）深秋的早晨，地面、树上、和屋顶会出现霜。