关于公司在职员工学历提升培训报名通知
关于公司在职员工学历提升培训报名通知
Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
关于公司在职员工学历提升培训报名的通知
为贯彻落实公司人才战略，有效提升员工业务素质，优化员工学历层次与结构，目前公司人才队伍分布为本科及本科以上学历占全公司的1.94%，专科学历占9.34%，高中中专学历占27.94%，初中及以下学历占60.6%。为培养造就一支适应新时代要求的高素质职工队伍，增强企业竞争力，结合公司现状宁夏中联成人教育
培训学校拟自2017
年在本公司开展“企业在职员工学历提升培训”。现将有关事项通知如下：宁夏中联成人教育培训学校负责开展招生宣传、入学考试、上报学生信息、发放入学通知书和学生注册报到等工作，配合宁夏大学继续教育学院做好招生、考试、录取工作，并承担继续教育学院下达的教学环节的组织管理工作。
一、学历层次、学习形式及学习年限
（一）学历层次：高中起点升专科（简称高起专）和专科起点升本科（简称专升本）（二）学习形式：函授
（三）学习年限：两年半
二、报考要求
（一）高起专
必须具有普通高中或中专毕业证书。
（二）专升本
必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书。
四、招生专业一览表
1.电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主要课程：电路学、电机学、电力电子技术、电磁场、电力系统分析、发电厂电气部分、计算机控制技术、自动控制原理、电力系统自动装置、高电压技术等。
2.化学工程与工艺
培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识 , 能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
主要课程：马克思哲学原理、线性代数、物理化学、大学英语、化工原理、化工设备机械基础、化学反应工程、化工制图、化工分离工程、化工工艺学、煤化学、有机化工工艺学等。
3.工商管理
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和企业管理方面的知识和能力，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济，知识经济，经济全球化和国际化要求，从事企业管理、策划、咨询，教学和培训的高级管理人才。
主要课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。
4.计算机科学技术
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
主要课程：计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、C语言、软件工程、微机原理与接口技术、数据库系统概念、多媒体技术应用等。
5.土木工程
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备工程师的基本素质和能力，具有一定创新精神、实践能力、项目规划和开发能力的高级应用型人才。
主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、房屋结构、桥梁结构、地下结构、施工技术与管理。
6.会计学
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
7.法学
培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
主要课程：宪法学、行政法与行政诉讼法、民法学、知识产权法、经济法、刑事诉讼法学、民事诉讼法、国际法、犯罪法等。
六、联系方式
如公司员工有提升学历意向请联系买老师电话:1
企管部
2017年8月16日
关于公司在职员工学历提升培训报名的通知
关于公司在职员工学历提升培训报名的通知 为贯彻落实公司人才战略，有效提升员工业务素质，优化员工学历层 次与结构，目前公司人才队伍分布为本科及本科以上学历占全公司的1.94%，专科学历占9.34%，高中中专学历占27.94%，初中及以下学历占60.6%。为培养造就一支适应新时代要求的高素质职工队伍，增强企业竞争力，结合公司现状宁夏中联成人教育培训学校拟自2017 年在本公司开展“企业在职员工学历提升培训”。现将有关事项通知如下：宁夏中联成人教育培训学校负责开展招生宣传、入学考试、上报学生信息、 发放入学通知书和学生注册报到等工作，配合宁夏大学继续教育学院做好招生、 考试、录取工作，并承担继续教育学院下达的教学环节的组织管理工作。 一、学历层次、学习形式及学习年限 （一）学历层次：高中起点升专科（简称高起专）和专科起点升本科（简称 专升本） （二）学习形式：函授 （三）学习年限：两年半 二、报考要求 （一）高起专 必须具有普通高中或中专毕业证书。 （二）专升本 必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学 考试机构颁发的专科毕业证书。 四、招生专业一览表
1.电气工程及其自动化 培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电 力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用 等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 主要课程：电路学、电机学、电力电子技术、电磁场、电力系统分析、发电 厂电气部分、计算机控制技术、自动控制原理、电力系统自动装置、高电压技术等。 2.化学工程与工艺 培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识 , 能在化工、 炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、 生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。 主要课程：马克思哲学原理、线性代数、物理化学、大学英语、化工原理、 化工设备机械基础、化学反应工程、化工制图、化工分离工程、化工工艺学、煤 化学、有机化工工艺学等。 3.工商管理 培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和企业管理方面的知识和能力，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济，知识经济，经济全球化和国际化要求，从事企业管理、策划、咨询，教学和培训的高级管理 人才。
公司在职员工培训计划
在职员工培训计划 在职员工培训的目的：一、 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化， 坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范； 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工 作方法，尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范；鼓励新员工形成积极的态度。 培训对象：二、 公司所有新进员工 培训期间：三、 天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源2—3新员工入职培训期1个月，包括 根据具体情况确定培训日期。 培训方式：四、 1.脱岗培训：由人力资源制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。 2.在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比 较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部 跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 培训教材五、 《员工手册》部门《岗位指导手册》等。 :入职培训内容六、 1.公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观企业概 况)( 2.组织结构图； 组织所在行业概览；3.福利组合概览（如健康保险、休假、病假、退休等）
4.业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望 5.薪酬制度：发薪日，如何发放； 6.劳动合同、福利及社会保险等； 7.职位或工作说明书和具体工作规范； 8.员工体检日程安排和体检项目； 9.职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息） 10.员工手册、政策、程序、财务信息； 11.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办 公用品的使用规则等； 12.本部门上级、下属、同事；其他部门的负责人、主要合作的同事内部人员的熟悉)( 13.着装要求； 14.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 15.工作外的活动（如运动队、特殊项目等）。 培训考核：七、 培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考50%。书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印核为主，各占考核总成绩的制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 效果评估：八、 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系 列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。 九、培训工作流程： 1.人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间，根据新入职员工的 规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案；并填写《新员工脱岗培训计划书》报送 人力资源中心及相关部门； 2.人力资源部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请、
如何快速提升学历
如何快速提升学历 现在大部分来提升学历的都是社会在职人员，但是很多人来提升学历，只是为了能在公司里加薪或升职。所以来提升的人，只是为了一个文凭。现在大家都知道的，文凭只是一个敲门砖。但是在这条路上还是有很多在纠结着，纠结着提升学历的时候报什么专业，报什么学校。现在大学专科都已经普及了，就算是统招的大学毕业生，现在出来找工作的也没有多少人是专业对口的。所以专业性都不强，如果真要那么专业的话，那就是专业搞科研的。所以现在已经步入社会的在职人员在提升学历的时候大可不必在意专业或是院校，选个适合自己的提升方式，在最快的时间内考完并取得国家承认的学历，或许对于在职人员来说是最正确的选择。既不会因为提升学历的事情耽误自己工作和生活，也不会因为因为工作和生活耽误自己晋升机会。在职人员，如果是在选择提升学历或准备提升学历，建议先将国民教育系列中的国家承认的学历形式了解清楚，这样的话，就不怕上当受骗或是耽误了提升的时机。快速提升学历，选择自学考试提升学历，如果你是专科学历，想要提升到本科，最快一年就能毕业，拿取国家承认的学历证书，学信网可查。如果你是高中及以下学历，选择提升学历，就报专本套读，专本套读最快一年半就能毕业。自学考试，是继统招学历的后含金量最高的一种学历形式。 如何才能做到快速提升？文汇学校提示，实现了解清楚学历的所有形式，了解清楚哪种才是最适合的；了解清楚以后紧接着就是要去了解下关于学历提升的机构，核实他们的资质和许可证；这些都了解清楚以后就要是仔细的咨询相关的信息，因为你只是门外汉，更多细节性信息你还是没有办法弄清楚的，这时候就要好好的从辅导机构那里问问你所关心的，和还没有弄清楚的地方。当你完全了解以后就要去做决定，一旦决定就要坚定的走下去，这才是真正能快速提升学历的方式。无论你报或者不报，真正损失的不是办学机构，而是你自己。祝愿每个正走在求去学历的社会在职人员能在业余时间圆了自己的一个大学梦。
企业员工学历提升培训方案1.doc
企业员工学历提升培训方案1 TO: 腾飞中的捷奥科技房总 企业员工学历提升培训方案 您好！您是否为企业留不住一线优秀员工而苦恼，每年春季伴随着用工荒的到来，而严重影响到了企业的正常运转？您是否为企业中高层员工的学历及管理技能的偏低而忧虑？ 参加莱特学院的企业员工学历和技能提升培训方案，快速解决企业的上述难题，让企业轻松留住优秀员工，让员工为企业尽心尽力。 成功案例 绍兴诸暨的某大型企业集团，拥有员工近1.2余万人.。面对企业的飞速发展和激烈的市场竞争，很多中低层管理者和优秀的企业员工不能长期为公司任职，致使企业在用人和留人等环节造成巨大的成本浪费，严重的制约了集团发展速度。后来，该公司找到我校，了解到我校对企业员工学历提升计划，结合自身情况，制定了新的员工福利策略，进一步留住了集团内部优秀员工！ 合作方案 1、与企业选拔出的优秀员工签订协议，公司为员工提升学历，员工在企业服务3-5年不等； 2、企业考虑公司实际情况与员工岗位情况，承担全部或部分学费，变相成为员工福利的一部分；
3、企业与我校签订学历提升协议，在规定时间内为员工拿到相应专科、本科或者在职研究生(MBA)学历。 案例优势 1、员工提升学历，企业承担费用，在很大程度上提升了企业形象和增加了员工对公司的归属感，间接的提高了企业的核心竞争力。 2、企业通过此种方式可以让优秀员工更好为企业服务，避免了优秀员工的流失，同时降低了招聘、培养新员工可能带来的巨大成本； 3、优秀熟练的员工相对于新员工，很大程度上提高了企业的生产率，让企业在经济上收益，提高企业的快速发展能力。 4、企业为员工进行团报学历提升课程，可享受特价优惠。 精品课程展示 ◆员工发展培训 技能类： 设计培训：室内设计、平面设计、网页设计、产品设计、模具设计 电子商务：淘宝开店、淘宝客服培训、企业淘宝商城运作 学历类： 专、本学历：
企业员工培训电子教案
员工培训方案暨年度培训计划
方案概述 员工培训是现代企业人力资源管理的重要内容。其目的在于立足现有的人力资源基础，通过分析企业运作中存在的问题，针对性地设计出相关的团队合作、个人潜力拓展、岗位技能、管理技能等课程，对员工进行培训和提高，以最终达到提高企业核心竞争力的目标。 现代企业员工培训有一套规范的通行准则，通过“培训需求调查——培训计划制定——培训安排与实施——培训需求反馈——培训需求调查……”形成一个闭合地循环。控股公司培训制度遵循上述操作原则，通过对现有问题的调查、绩效的分析、各部门经理和员工根据相关岗位任职资格对本部门员工及自身培训需求的调查和综合，制定出适合控股公司人力资源现状的培训计划并予以实施，同时培训实施的效果必须与公司目前的绩效考核制度紧密结合，通过绩效考核检验培训计划是否达到预期效果，培训效果反馈本身也是一个培训需求调查的循环过程，通过对其中的不合理部分进行重新分析，以最终达到计划的完善。 员工培训制度今后将作为控股公司一项基本管理制度，年度培训计划和每次培训安排必须做好相关存档工作。存档包括以下内容，1.培训需求调查阶段：员工培训需求调查表（员工填写）、员工培训需求调查表（部门经理填写）、团体培训申请表、个人外部培训申请表、员工在职训练费用申请表；2.培训计划制定阶段：年度培训计划；3.培训组织实施阶段：员工培训签到表、员工在职训练结训报表、员工
培训报告书、在职训练学员意见调查表；4.培训效果反馈阶段：员工在职培训测试成绩表、员工在职培训成效调查表。 二OO六年度培训计划将从5月份开始实施，初步计划每月安排两次培训，由综合部具体负责组织实施。在培训计划实施初期，以基本技能和岗位技能为主，兼顾管理技能培训。培训教师以内部人员和外聘讲师并重为原则，并逐步培养自己的培训讲师。
扬州在职者提升学历的方法有哪些
扬州考学历哪里好 扬州在职升本科如何升？小学，初高中学历能不能升本科？平常没有时间学习能不能升本科？ 现今社会对于学历的需求越来越高，即便是普普通通的销售也需要起码大专以上的学历，如果你刚好是一名比较出色的销售，那么你升职之路上唯一的阻碍可能就是你的学历了。 学历这东西有了看不出哪里好，没有却处处受限制，很多临退休的人都抓紧机会提升学历，这是因为连他们都知道学历层次影响着他们日后的退休待遇。 所以如果你没有高学历？那么请未雨绸缪，为自己的将来铺好路，这一辈子你不会一直碌碌无为，高学历是你往前不可缺少的重要依靠。 大多沉浸在自己岗位上的普通人可能完全没有意识到学历对于自己的重要性，但是我可以负责任的告诉你，我们广智百分之八十以上考完本科的学员都在计划考研了，而你可能还是大专，或者大专都没有的情况，你已经被人家甩出几十条街了。 那么想要考取高学历该怎么办？这里我们把高学历先狭义的定义为考取本科，扬州考本科该如何考，怎样考才最快？ 考本科的方式很多，关键在于你如何选择。 初高中，中专考本科，那么我个人建议可以选择网络教育大专和自考本科，专本套读一起念，或者是成人高考和自考本科同时念，不过我个人建议选择网络教育比较好，因为成人高考有入学考试的噢，
还蛮麻烦的。嗯。所以如果你是初高中或者中专学历选择专本套读，拿本科的时间就是2.5年。 如果你已经是大专学历了，想直接考取本科，那么毫无疑问考本科最好的办法肯定是自考，自考的含金量高，社会承认度高，我们广智教育快速自考都是1.5年百分百毕业的。 这里简单给大家普及下自学考试与网络教育与成人高考的一点区别： 自学考试考试有一定难度，需要通过十几门课程，有一门不合格则无法毕业，因此自考的含金量相对于其他的考学历方式来说也是最高的。 现代社会的网络教育，基本通过网络考试和学习，操作简单，整个学时为2.5年；成人高考需学生在报名后参加入学考试，且从参加入学考试到最后拿毕业证时间为3年。 很多人对自考望而却步的原因在于认为自己考不过，无法通过无法毕业，其实不然，自学考试相对于上面两种考学历方式，它其实是能够让你在最短时间内获取本科的唯一方法，因为自学考试没有固定学时，只要考完就可以毕业，那么问题来了，如何才能做到快速考完呢？ 扬州自考大专本科学历一年半毕业第二部分学校介绍 主考院校： 中国地质大学、武汉科技大学、湖北国土职业技术学院 自考大专：
公司评选优秀员工策划方案
公司评选优秀员工策划方 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
2014年度公司评优办法为了优化公司现有管理体制，充分调动员工的积极性和创造性，使员工紧紧围绕公司发展目标，高效的完成工作任务，根据公司的实际情况，特制订本评优方法： 1、适用范围：公司全体员工 2、考评目的：（1）通过考评规范工作流程，巩固公司现有的管理制度； （2）通过合理考评，提高员工工作的主观能动性； （3）通过考评促进公司平台部门间、员工间的沟通，提升协作能力； （4）通过考评员工的工作态度、技能、综合素质，增强员工的成就 感、荣辱感、主人感； 3、考核原则：（1）公平、公正、公开 （2）以员工工作态度和工作绩效为导向 （3）定性考核与定量考核相结合 4、考评类别： 1、优秀团队1个 2、优秀员工5人 3、业务标兵奖2人 4、优秀管理人员：金钥匙奖1人
5、新人进步奖4人 5、考评程序：部门内部考评-----考核小组总评------公布考评结果-----执行考核 结果； 6、评优结果： 1、优秀团队（现金 + 荣誉牌） 2、优秀员工（实物 + 荣誉证书） 3、业务标兵奖 (实物 + 荣誉证书） 4、优秀管理人员：金钥匙奖（实物 + 荣誉证书） 5、新人进步奖（实物 + 荣誉证书） 6、企业文化墙张贴“评优员工”照片、评优亮点； 7、考评小组：总经理、副总经理、各部门负责人、员工代表2人； 8、考评机构职责： （1）总经办：a、考评制度的审批及修订； b、各类考核结果的审议； c、奖励比例的核定与调整； d、员工考评申诉的最终处理； （2）人力资源部：
管理制度-员工在职学历教育职称申报管理办法评审稿 精品
员工在职学历教育职称申报管理办法 20XX-10-20 1 目的 为规范和加强员工在职学历教育、职称申报的管理，进一步调动员工的学习积极性和主动性，切实提高公司员工队伍的整体素质和专业能力，优化人力资源结构，特制定本办法。 2 范围 本管理办法适用于公司所有在职员工。 3定义 本办法所指的在职学历教育、职称申报是指员工在职参加的大专学历、本科学历、研究生学历教育以及专业技术职称、职业资格申报等项目。 4申报条件 4.1. 学历教育 4.1.1年龄40周岁以下，工龄满2年以上管理或专业技术人员； 4.1.2员工人事档案关系由公司进行托管的； 4.1.3所申报专业与从事工作一致或相近； 4.1.4距上一次在职参加的学历教育培训时间满2年； 4.1.5须参加比现有学历高一层次的教育培训； 4.1.6充分考虑优化部门专业结构的特点； 4.1.7满足在职学历招生简章中的其他要求； 4.1.8同等条件下，公司优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作，业务水平较高，绩效优秀的员工； 4.1.9同等条件下，申请报考国内外的知名大学（211/985工程类院校）或知名科研院所的职工，公司予以优先考虑/推荐； 4.2职称/职业资格申报 4.2.1所申报职称与从事岗位工作一致或相近 4.2.2 员工人事档案关系由公司进行托管的； 4.2.3满足职称申报通知中的其他要求；
5、申报程序 5.1学历教育 5.1.1公司每年根据人才培养计划确定并公布学历教育数量及专业要求，原则上每年参加学历教育人员不超过员工总数的3%。 5.1.2申请人填写《员工在职参加学历教育申请表》（详见附录1），并附承办学校（单位）招生（申报）通知（简章）、收费标准等相关文件，经逐级审批同意后交行政管理部。 5.1.3所在部门应认真核实员工填写的申请表内容，经部门负责人签署意见后，报行政管理部。 5.1.4行政管理部审核部门提交的申请，核实无误者，经总经理办公会讨论确定报考人员名单，总经理签字后由行政管理部将审批结果告知申请人。 5.1.5申请人办理报名手续并参加相应的考试。 5.2职称/职业资格申报 5.2.1申请人接公司发布的职称/职业资格申报通知后，填写《申报职称/职业资格申请表》（见附件2），逐级审批。 5.2.2申请人将被批准的申请表及职称/职业资格申报材料交行政管理部。 5.2.3 行政管理部审核申报材料，经发文公示后一并提交人社部门。 6管理与考核 6.1参加学历教育及职称/职业资格申报的员工必须认真完成本职工作，履行工作岗位职责，禁止利用上班时间复习考试内容。一经发现，公司有权中止学历教育培养并停止费用资助。 6.4.2员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通。 6.4.3员工学历教育学习期间，不得自行改变学习的专业、时间及形式，确需改变者，须报经公司行政管理部批准。 6.4.4员工申请被批准后，需根据《员工培训管理办法》服务年限要求签订《培训协议》。 6.4.5员工在学历教育、职称/职业资格考试期间，占用工作时间按照公司在岗人员享受工资福利待遇。 7、费用管理 对经公司审批同意参加在职学历、职称/职业资格申报费用，统一由员工个人先垫付，在学习结束后凭证书、职称/职业资格证书及相关单据按规定标准一次性报销。在费用承担上，公司与员工各承担比例如下：
企业员工在职培训制度
员工在职培训条例 一、经营人员教育培训 第一条公司经营层人员必须有创新意识，培养创新意识培训途径如下： 1.对于外界事物的判定不可根据过去的经验主观臆断，而必须运用科学方法加以分析才能达到创新的境地。 2.社会对于创新的最初反应就是视为标新立异，因而必须克服人们责难与讥讽的心理。 第二条本公司经营人员随时应具有下列五种创新精神： 1.引进或改良一种新商品的品质。 2.引进一种新生产方法成一种商业经营的新技术。 3.开辟一个本行业成本部门以前不曾开拓的新市场。 4.获得一个原料或半成品的新供给渠道。 5.实现一种新的产业组织。 第三条每位主管人员必须随时培养企业精神，其重点如下： 1.职责观念。 2.独立自主的态度。 3.合理化的志向。 4.节制的生活态度。 5.诚实信用的原则。
6.服务社会的热情。 第四条职责观念是指对其职业活动的内容均有义务、责任或使命的感觉，并且本于这种感觉、忠诚而适当地执行自己的职责活动。 第五条经营人员应培养独立自决的态度，是指经营者凭借自己的才能与创意获取正当利润，即自主自动地发挥自己的企业活动以开拓市场。 第六条合理化的志向是指常以生产力及经济成果的提高为目的，基于锐利的洞察及严密精确的计算，以果断的执行能力，将技术与经营有计划地加以整理并重新组织的心志与意志。 第七条节制的生活态度是在于职业生活的合理化，即一方面抑制个人本能的享乐，以免疏忽职务而导致浪费钱财、时间及精力；另一方面则与职务观念结合，将这些精神及物质上的各种力量专门用于事业的经营。 第八条现代企业的特征在于遵守诚实、信义的原则，信守公平交易的观念方为营利道德。 第九条所谓服务社会的热诚，系对于企业的经营在于增加国民的就业，促进社会的繁荣。 第十条上述企业精神的各种构成要素是一种精神统一，必须相互为用，方能发挥企业精神的宗旨。 （创造利润的培训）
2012年在职员工学历及技能提升培训方案
2012年在职员工学历及技能提升培训方案 (修订稿 一、培训目的: 1、为进一步提升我公司在职员工的专业水平和学历层次,推动我公司人才队伍的自主培养和人才梯队建设; 2、实施和“人才兴企”战略,培养一批“留得住、用得上、能带头” 的各行各业的优秀中青年技术和管理人员队伍, 以不断适应公司发展需要; 3、体现公司吸引人才、发展人才、尊重人才、留住人才的用人策略和优厚的福利, 为员工提供不断学习和发展的平台, 为稳定人才队伍打好基础。 二、培训方式: 与江南大学网络学院和南京航空航天大学等院校合作, 在公司开展高起专、专升本、攻研等学历教育。 三、培养对象及费用: 1、2011年年终获得优秀和表彰的个人高起专、专升本方面,经审核后可由公司全额有条件出资接受深造; (预计人数不超过 20名, 费用为:20*6500元/人=13万,分两年付。 2、2011年前年终获得优秀和表彰的个人高起专、专升本方面, 经审核后可由公司按 50%额度有条件出资接受深造;(限额 20名, 费用为:20*6500元/人=13万 *50%=6.5万,分两年付。 3、公司核心岗位、骨干员工、预备人员、满 6周年以上员工有意向参加高起专、专升本学历教育方面,可由单位/部门选送,由公
司按 50%额度有条件出资接受深造;(限额 20名,费用为:20*6500元/人=13万 *50%=6.5 万,分两年付。 4、公司或者政府组织的技能比赛获得表彰的个人高起专、专升本方面,经审核后可由公司按 50%额度有条件出资接受深造;(限额 20名,费用为:20*6500元/人=13万*50%=6.5万,分两年付。 5、工程硕士或工商管理硕士名额由公司选派,预计控制在 5名以内,经审核后可由公司按 50%额度有条件出资接受深造。(限额 5名,费用为:5*30000元/人=15万*50%=7.5万,分三年付。总费用预计 40万元,分 2~3年付清。 四、学院推荐及情况介绍: (一江南大学网络学院专科/本科班 1、招生对象及条件 1.1、专升本:具有国民教育系列专科及以上学历可报读专科起点本科。 1.2、高起专:具有国民教育系列高中(含普通高中、中专、中职、技校及以上学历可报读高中起点专科,报读年龄需满 18周岁。 2、录取、交费、注册: 通过报名资格审核及入学测试者, 由江南大学网络学院发放《录取通知书》及《注册须知》;领取《学生手册》、课件光盘、教材等。 3、证书、学位
年度优秀员工和优秀团队评选方案
年度优秀员工和优秀团队评选方案 第一章奖励总则 第一条公司所取得的每一点进步和成功，是全体员工的的辛勤劳动和无私奉献的结晶！为增强企业凝聚力，表彰先进、树立楷模，激励员工奋发上进，特制定本公司年终奖励评比方案。 第二条公司年终奖励评选活动由人资行政部发起，作为激励员工奋发向上、积极进取获得公司及同事认可的最高荣誉，将在每年年终进行评比。 第二章奖项设置 第三条奖项设置分为两类：单项奖励、团队奖励。 一)单项奖励：优秀员工、最佳创新、特别贡献；分别从店面管理、综合素质、企业忠诚、员工业绩、创新提案、员工奉献等多个角度来弘扬公司鼓励进步、表彰先进的指导思想。 二)团体奖励：优秀团队；从团队凝聚力、团队协作等多个方面体现团队协作精神。 第四条奖项数量设置： 一)优秀管理者 1名 二) 优秀员工4名 五) 最佳创新1名 七) 特别贡献1名 八) 优秀团队1个 第三章奖项说明
第五条单项奖励说明 一)优秀管理者 1名 二)优秀员工： 参评范围：设立奖项4名，参评人员为公司全体员工，以普通员工为主、管理层为辅 参评条件： A、公司聘任正式员工，截至评选日，在公司工作满6个月以上人员 B、认可公司文化，热爱本质工作 C、工作业绩突出，能在本质岗位上兢兢业业、克己奉公，全心全意为公司服务，有绩效人员平均绩效在90分以上，最低绩效考核成绩在85分以上 D、本年度在本职工作岗位上提出合理化建议提高了工作效率、改进了工作办法、节约了成本、避免了公司重大损失或为公司未来的发展奠定了坚实的基础 E、本年度病事假在5天以内，迟到5次以下，无早退、矿工现象 五)最佳创新： 参评范围：设立奖项1名，参评人员为公司全体员工 参评条件： A、公司聘任正式员工，包含了实习员工、试用期员工在内 B、认可公司文化，热爱本质工作
员工在职学历教育职称申报管理办法范本(doc 7页)
员工在职学历教育职称申报管理办法 2011-10-20 1 目的 为规范和加强员工在职学历教育、职称申报的管理，进一步调动员工的学习积极性和主动性，切实提高公司员工队伍的整体素质和专业能力，优化人力资源结构，特制定本办法。 2 范围 本管理办法适用于公司所有在职员工。 3定义 本办法所指的在职学历教育、职称申报是指员工在职参加的大专学历、本科学历、研究生学历教育以及专业技术职称、职业资格申报等项目。 4申报条件 4.1. 学历教育 4.1.1年龄40周岁以下，工龄满2年以上管理或专业技术人员； 4.1.2员工人事档案关系由公司进行托管的； 4.1.3所申报专业与从事工作一致或相近； 4.1.4距上一次在职参加的学历教育培训毕业时间满2年； 4.1.5须参加比现有学历高一层次的教育培训； 4.1.6充分考虑优化部门专业结构的特点； 4.1.7满足在职学历招生简章中的其他要求； 4.1.8同等条件下，公司优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作，业务水平较高，绩效优秀的员工； 4.1.9同等条件下，申请报考国内外的知名大学（211/985工程类院校）或知名科研院所的职工，公司予以优先考虑/推荐； 4.2职称/职业资格申报 4.2.1所申报职称与从事岗位工作一致或相近 4.2.2 员工人事档案关系由公司进行托管的； 4.2.3满足职称申报通知中的其他要求；
5、申报程序 5.1学历教育 5.1.1公司每年根据人才培养计划确定并公布学历教育数量及专业要求，原则上每年参加学历教育人员不超过员工总数的3%。 5.1.2申请人填写《员工在职参加学历教育申请表》（详见附录1），并附承办学校（单位）招生（申报）通知（简章）、收费标准等相关文件，经逐级审批同意后交行政管理部。 5.1.3所在部门应认真核实员工填写的申请表内容，经部门负责人签署意见后，报行政管理部。 5.1.4行政管理部审核部门提交的申请，核实无误者，经总经理办公会讨论确定报考人员名单，总经理签字后由行政管理部将审批结果告知申请人。 5.1.5申请人办理报名手续并参加相应的考试。 5.2职称/职业资格申报 5.2.1申请人接公司发布的职称/职业资格申报通知后，填写《申报职称/职业资格申请表》（见附件2），逐级审批。 5.2.2申请人将被批准的申请表及职称/职业资格申报材料交行政管理部。 5.2.3 行政管理部审核申报材料，经发文公示后一并提交人社部门。 6管理与考核 6.1参加学历教育及职称/职业资格申报的员工必须认真完成本职工作，履行工作岗位职责，禁止利用上班时间复习考试内容。一经发现，公司有权中止学历教育培养并停止费用资助。 6.4.2员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通。 6.4.3员工学历教育学习期间，不得自行改变学习的专业、时间及形式，确需改变者，须报经公司行政管理部批准。 6.4.4员工申请被批准后，需根据《员工培训管理办法》服务年限要求签订《培训协议》。 6.4.5员工在学历教育、职称/职业资格考试期间，占用工作时间按照公司在岗人员享受工资福利待遇。 7、费用管理
新媒体科技公司在职人员教育培训管理办法
新媒体科技公司在职人员教育培训管理办法第一节总则.. 第二节培训制度 第三节培训内容 第四节学历（学位）教育. 第五节教育培训管理.. 第六节培训机制 第七节附则.. 第一节总则 第一条为推进上海XX科技发展有限公司（以下简称XX科技公司）教育培训工作科学化、制度化、规范化，全面提升员工队伍的职业道德、专业素质和业务技能，创建学习型组织，构建终身学习体系，树立人才资源是第一资源，人人努力成才的观念，根据国家和本市有关在职人员教育培训的规定，结合XX科技公司实际，制定本管理办法。 第二条在职人员的教育培训，是指XX科技公司在职人员通过一定形式的学习，在理论素养、思想品德、业务能力、知识水平、专业技能、管理水平等方面得到更新、补充、拓展和提高，获得学历学位、专业技术资格证书、上岗证书等，使其履行岗位职责的能力和水平与XX科技公司不断发展的事业需要相适应。 第三条XX科技公司所属单位应根据不同层次、不同类型在职人员的实际情况，有针对性地组织在职学习和脱产培训。培训工作可以项目形式委托国内外有关院校或专门机构开展。
第四条XX科技公司在职人员培训实行统一领导、统筹规划、分类指导、分级管理和组织实施的管理体制。 第五条参加教育培训是在职人员的权利和义务。参加教育培训的成绩和综合鉴定是在职人员上岗、考核、定级、转岗、续聘、任职、评先进和晋升岗位职务的重要依据之一。 第六条培训制度应与在职人员个人职业生涯规划相结合。各单位应根据员工自行拟订的职业生涯规划或组织考察后确定的工作要求制定相应的培训计划。 第二节培训制度 第七条培训分为：学历培训、岗前培训、持证上岗培训、岗位培训、专项培训、任职培训。 第八条学历培训是指员工通过学习获得国家承认的学历、学位证书以及国外学校学位的教育培训。 第九条岗前培训是指对新进单位的人员和本单位转岗人员新聘岗位前的培训。 XX科技公司所属单位从大专院校（职校）招聘的毕业生，在上岗前必须先参加XX集团或录用单位组织的入职培训； 对转任新岗位的职工进行任职前的培训； 待岗人员重新聘任新岗位的，必须进行任职前的培训。 第十条持证上岗培训指广播电视技术行业规定的专业岗位实行的职业资格证书的培训。
在职人员提升学历有什么好处
我们为什么要提升学历，学历重要吗？答案是肯定的，当然很重要。尤其是在社会经济高速发展的今天，随着社会的发展进步，文化水平、素质的不断提高，公司企业事业单位对人才的文化水平的需求也越来越高，一般认为，通过考试成绩、考证磨炼出来的人，大致基本上可以证明其自身素质是不错的，因此，学历水平的高低就成为了衡量人才的一个基本的标准，同时学历也是体现个人地位及身份的一种标志。拥有国家认可的学历，是在企事业单位就职、提升、调干的一个门槛。 很直接直白的说是因为面试竞争的人太多，因为没有什么显赫的地位和绝佳的背景关系因为他们不是惊天地泣鬼神的天/鬼/地/人才，只是平凡的普通的人。 有多少上班族或创业者或者老总能说你们公司招人不看学历？事实告诉我们，学历很重要，但我们为什么要看学历？现在在北上广深应聘个餐厅服务员差不多都要高中/中专学历； 中小企业招聘要大专学历以上； 稍微大点的企业就本科以上，重点大学优先； 500强名企国企事业单位之类很多都开始标硕士以上…… 时不时就出个看各大高校毕业薪资水平
学历对于绝大多数人来讲是一个比较公平的筛选（当然，X二代其他人除外），没有优越的背景，就只能靠更多的努力，学历只是一个标签、一个评分项、一块敲门砖……并不是唯一。 有多少父母总是在操心为什么孩子就是不认真学习，有多少孩子反问过父母“为什么我们要学习”，若不能舌灿莲花、朋友满天下用人脉创造价值，不能靠关系铺路，不是多么出色卓越的人，那么就好好学习，有个好点的学历，即使现在不清楚未来想要什么，至少在未来还有一点选择权，等清楚想要的生活时有底气去选择想要的生活，而不是被选择。 关注“西瓜树教育平台”带你走进自考，了解自考的那些事！
关于加强干部在职参加学历教育管理的规定
关于加强干部在职参加学历教育管理的规定 关于加强干部在职参加学历教育管理的规定 关于加强干部在职参加学历教育管理的规定在职参加学历教育是提高干部素质和能力的重要途径，近年来，我县机关干部参加在职学历学习的人数不断增加，全县机关干部素质进一步提高。为积极引导、鼓励全县干部的在职学历学习，现就加强和规范全县机关干部在职参加学历学习，作出如下规定： 一、关于机关干部在职参加学历学习管理的范围本规定所纳入管理的干部包括各镇、开发区、县级机关各部门、各直属单位所有机关干部。 二、关于机关干部学历学习管理的原则 1、逐步构建干部终身教育培训体系的原则。结合学习型组织、学习型机关、学习型社会建设活动的开展，以改善知识结构、增强执政能力、提高综合素质为目标，压滤机滤布厂家分类分层次开展以新理论、新知识、新技能为主要内容的培训，把人才终身教育纳入全县十一五人才队伍建设规划和用人单位的发展规划，逐步形成政府、单位和个人共同承担人才继续教育投入机制，充分利用现代化的教育手段和教育培训信息网，逐步构建干部终身教育体系。 2、学以致用、专业对口的原则。除尘滤布机关干部参加在职学历学习，所参加的学校和专业，必须符合党政机关对学历认定的有关要求；参加学习的专业，应适应我县现代化建设的需要，必须与本单位和自身岗位的业务需要相结合，与自己的实际工作相贴近。
3、业余学习、自学为主的原则。干部参加在职学历学习，原则上充分利用双休日、节假日等业余时间，般不占用工作时间；如需占用工作时间，在工作安排与学习安排出现矛盾时，应服从工作需要。 三、关于机关干部学历学习管理的审批程序 1、个人申请需要参加学历教育的干部，必须向所在单位提出书面申请，并填写《溧水县机关干部在职学历学习申请表》。 2、单位审批对干部提出的在职学历学习申请，由所在单位领导班子集体研究决定。其中县管领导干部报县委组织部审批，其他干部报县委组织部备案。四、关于机关干部在职学历学习费用的报销经批准干部参加学历学习的学费，按照单位、个人共同负担的原则，个人负担部分原则上不少于20%，单位负担部分由各单位自行决定，个人凭毕业证书到所在单位报销。不能获得毕业证书的，费用不予报销。本规定自下发之日起实行。相关事宜可与县委组织部干部教育科联系，联系电话： xxxxxxx。中共xx县委组织部201X年5月10日 附送： 关于加强干部监督工作的规定 关于加强干部监督工作的规定 关于加强干部监督工作的规定第一章总则第一条为加强对党政领导干部和干部选拔任用工作的监督，根据《中国共产党章程》、《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）、《中共沈阳市委组织部关于加强干部监督工作的规定（试行）》及有关规定，制
贺安波老师推荐文章：培训优秀员工的四种方法
贺安波老师推荐文章：培训优秀员工的四种方法 企业实施变革很难，要提高变革成功率，就要在影响员工态度和管理行为的基本要素方面达成共识。通过考虑关于员工如何看待所处的环境，以及如何选择行动方式，就能够大大提高变革成功的几率。 要使员工改变自己的行为习惯，成为优秀员工，需要具备四个基本条件：一是有一个具有说服力的故事，因为员工必须看到变革的目标，并且认同这一目标；二是角色楷模，因为员工还必须看到他们所崇拜欣赏的首席执行官及其同事们身先士卒，以新的行为方式处世为人；三是强化机制，因为系统、流程和激励机制必须与新的行为方式保持协调一致；四是能力培养，因为员工必须具有实施所需变革所必需的技能。 但是，试图通过运用“常识”来满足这四个基本条件的理性管理者，通常会将自己的时间和精力用错地方，创建一些无的放矢的任务，他们试图影响变革的努力最终会产生令人沮丧、违背初衷的后果。原因是因为当实施这一方案时，往往忽视了人类天性中有时是非理性的，但却是可预测的某些因素。为了帮助理解，下面详细叙述使员工改变行为习惯需要具备的四个基本条件。 创作一个具有说服力的故事。在变革管理思想中，对于创作一个具有说服力的变革故事、将其传达给员工，并在不断进行的沟通和参与中贯彻始终的功效给予了高度评价。这当然是有益的忠告，但在实际操作中，为了达到预期的效果，还需要克服三种缺陷。 其一是能激励管理者的变革故事却不能激励大多数员工。根据直觉，这类变革故事似乎都很合理，但是，它们也常常难以达到变革领导者所期望的效果。能激励管理者和员工努力工作的最大动机分为五种影响形式，这就是对社会的影响；对客户的影响；对企业及其股东的影响；对工作团队的影响；以及对个人的影响。领导者所关心的动机与激励广大员工为变革计划投入额外精力的主要动机大都接不上轨。变革领导者需要宣讲一种能够覆盖员工动机的所有五个方面的变革故事。如果做到了这一点，员工就能释放出巨大的活力，而另一方面，这种活力又能留住组织中的人才。 其二抱着良好愿望的变革领导者投入大量时间传达变革故事，其中路演、员工大会和企业网站就是几种经常采用的传达方法。当然，变革故事确实需要传达出来，但是，投入到传达变革故事中的许多精力最好是花在倾听上而不是宣讲上。人类天性中具有如下特点：对于自己做出的选择，更愿意承担其后果。变革管理采用的一些常规方法低估了这种影响。理性的思考者认为，让其他人自己去发现他（或她）已经知道的事情完全是浪费时间——为什么
公司在职员工培训计划
在职员工培训计划 一、在职员工培训的目的： 1. 使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择， 理解并接受公司的共同语言和行为规范； 2. 使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位 角色。 3. 帮助新员工适应工作群体和规范；鼓励新员工形成积极的态度。 二、培训对象： 公司所有新进员工 三、培训期间： 新员工入职培训期1 个月，包括2—3 天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式： 1. 脱岗培训：由人力资源制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。 2. 在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确 定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1. 企业概况（公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观）
2. 组织结构图； 组织所在行业概览； 3. 福利组合概览（如健康保险、休假、病假、退休等） 4. 业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望 5. 薪酬制度：发薪日，如何发放； 6. 劳动合同、福利及社会保险等； 7. 职位或工作说明书和具体工作规范； 8. 员工体检日程安排和体检项目； 9. 职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息） 10. 员工手册、政策、程序、财务信息； 11. 有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的使用规则等； 12. 内部人员的熟悉（本部门上级、下属、同事；其他部门的负责人、主要合作的同事） 13. 着装要求； 14. 公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 15. 工作外的活动（如运动队、特殊项目等）。 七、培训考核： 培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。八、效果评估： 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
在职员工培训制度
精品公司企业制度，欢迎参使用 在职员工培训制度 第一条目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本细则办法O 第三条工作职责划分 （一）教育培训部 1.全公司共同性培训课程的举办。 2.全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。 3.培训制度的制定及修改。 4.全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
5.共同性培训教材的编撰与修改。 6.培训计划的审议。 7.培训实施情况的督导、追踪、考核。 8.外聘讲师担任公司全体在职教育培训的举办，每季一次为原则。 9.全公司派外培训人员的审核与办理。 10?派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11.其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12.各项培训计划费用预算的拟定。 （二）各部门（单位） 1.全年度培训计划汇总呈报。 2.专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 3.内部专业培训课程的举办及成果汇报。 4.专业培训教材的编撰与修改。 5.受训员完训后的督导与追踪，以确保培训成果。 第四条培训规范的制定 （一）教育培训部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育培训规范”，提供培训实施的依据；其内容包括： 1.各部门的工作职务分类。 2.各职务的培训课程及时数。 3.各培训课程的教材大纲。 （二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，
教育培训部即应配合实际需要修改培训规范。 第五条培训计划的拟订 （一）各部门依培训规范及配合实际需要，拟订“在职培训计划表”，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。 （二）教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编“年度培训计划汇总表”，呈报人事部核签。 （三）各项培训课程主办单位应于定期内，填写“在职培训实施计划表”, 提报呈核后，通知有关部门及人员。 （四）临时性之培训课程，亦需填写“在职培训实施计划表”，呈核后实施。 第六条培训之实施 （一）培训主办部门应依“在职培训实施计划表”按期实施并负责该项培训之全盘事宜，如培训场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 （二）如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。 （三）各项培训结束时，应举行测验，由主办部门或讲师负责监考，测验题目分三?四种，由讲师于开课前送交主办部门。 （四）各项在职培训实施时，参加受训学员应签到，教育培训部应确实了解上课、出席状况。
关于公司在职员工学历提升培训报名的通知
关于公司在职员工学历提升培训报名的通知标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
关于公司在职员工学历提升培训报名的通知为贯彻落实公司人才战略，有效提升员工业务素质，优化员工学历层次与结构，目前公司人才队伍分布为本科及本科以上学历占全公司的1.94%，专科学历占9.34%，高中中专学历占27.94%，初中及以下学历占60.6%。为培养造就一支适应新时代要求的高素质职工队伍，增强企业竞争 力，结合公司现状宁夏中联成人教育培训学校拟自2017 年在本公司开展“企业在职员工学历提升培训”。现将有关事项通知如下： 宁夏中联成人教育培训学校负责开展招生宣传、入学考试、上报学生信息、发放入学通知书和学生注册报到等工作，配合宁夏大学继续教育学院做好招生、考试、录取工作，并承担继续教育学院下达的教学环节的组织管理工作。 一、学历层次、学习形式及学习年限 （一）学历层次：高中起点升专科（简称高起专）和专科起点升本科（简称专升本） （二）学习形式：函授 （三）学习年限：两年半 二、报考要求 （一）高起专 必须具有普通高中或中专毕业证书。 （二）专升本 必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书。
1.电气工程及其自动化 培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 主要课程：电路学、电机学、电力电子技术、电磁场、电力系统分析、发电厂电气部分、计算机控制技术、自动控制原理、电力系统自动装置、高电压技术等。 2.化学工程与工艺 培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识 , 能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。 主要课程：马克思哲学原理、线性代数、物理化学、大学英语、化工原理、化工设备机械基础、化学反应工程、化工制图、化工分离工程、化工工艺学、煤化学、有机化工工艺学等。 3.工商管理