七年级历史上册期末归类复习(中华书局版)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
引水灌溉,变水害为水利, 发展农业生产。
防洪灌溉。使四川成平原 成为“天府之国” 沟通长江和珠江两大水域,
灌溉农田
黄河 800年未再改道 , 开垦良田
三、改革之商鞅变法【1】
公元前356年在秦孝公支持下主持变法。内容如下: 政治方面——削弱贵族特权,加强中央集权。 1、制定20级爵位, a.奖励军功 。 2、实行中央集权制, b.建立县制 。 经济方面——大力发展社会经济。 1、废除土地国有制,实行c土地私有制,自由买卖。 2、奖励 d耕织 。 3、e统一度、量、衡。
2.措施
加强中央集权
①政治:推恩令削藩,加强中央集权。 ②思想:罢黜百家,独尊儒术 ③经济:把铸币、盐铁经营 权收归中央,
发行五铢钱 ④军事外交:抗击匈奴(卫青霍去病),
出使西域(张骞)
3.意义: 西汉进入鼎盛时期,也是中国封建时代的第 一个鼎盛局面。
改革之北魏孝文帝改革【3】
▪改革的内容 ▪1、迁都洛阳,整顿吏治,严格考核,贪污受贿 者一律严惩。 ▪2、实行均田制,农民按人口多少分给田地,鼓 励发展农业生产,按规定纳赋税。 ▪3、建立农村基层组织,稳定社会秩序。 ▪4、颁布一系列“汉化”政策。【话、姓、服、 婚】 影响:
公元前770年 东周
周平王—-秦始皇-221
公元前221年
秦朝
秦始皇--秦二世 -207
秦汉~三国两晋南北朝
▪ 公元前221年 秦始皇统一六国,秦朝-207 ▪ 公元前202年 西汉建立,都长安 刘邦 ▪ 公元25年 东汉建立,都洛阳 刘秀---汉献帝220 ▪ 公元220年 曹丕-魏国-洛阳 ▪ 公元221年 刘备-蜀国-成都 ▪ 公元222年 孙权-吴国-建业
▪ ★2、商鞅变法是失败了还是成功了?为什么?
▪ 答:成功了。因为经过变法,秦国的封建经济得
到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最
富强的目封的建是国否家达。到一场了变法的成与败,主要看变
法的
,而不在于实施变法的人
改革之汉武帝改革【2】
客观:景帝后期经济繁荣 1.原因 主观:汉武帝雄才大略、善于用人
前119年卫青、霍去病 北击匈奴大获全胜 访问西域各国建立友好关系 互派使节, 交往日趋频繁
历史功绩:
对内:
加强了中原地区和新疆 地区的经济文化交流
对外:
打通了一条中国和西 方的交通路线,即著 名的丝绸之路
二、古 代 水 利 工 程
大禹治水,黄河 筑堤堵水、疏通河道
都江堰 岷江 李冰父子
灵渠
史禄
白渠 引泾入渭 汉武帝治理黄河
▪ 过失:汉武帝好大喜功。连年征战,耗费巨额钱 财;大肆征兵、征税,给人民带来了极大痛苦; 他还迷信奢侈,重用酷吏。在他晚年,西汉社会 出现动荡,农民不断暴动。
▪ 但他仍是一位很有作为的封建皇帝,特别是他承 认过失,知错就改的精神更为可贵。
点评人物之张骞【4】
积极备战打击匈奴
联络大月氏,夹击匈奴 熟悉了西域的 地理环境和风土人情
影响(意义\和结果): A使秦国政治得到改善,社会经济迅速发展,军队战 斗力增强,成为最强盛的国家 B为后来秦始皇统一中国打下了坚实的基础。
▪ ★1、商鞅变法的意义和结果是什么?
▪ 经过变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗
力加强,逐步成为战国后期 最富强 的封建国家
;
统一中国
▪ 为秦始皇
创造条件。
▪ 总而言之,秦始皇功大于过。 ▪ “书同文,车同轨”
点评人物之汉武帝【3】
▪ 功劳:汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝,他统 治时期,在1政治、2经济、3思想文化、4军事外 交等方面采取了一系加强中央集权的措施,使封 建中央集权得到巩固,实现了大一统。西汉开始 进入鼎盛时期,中国封建社会进入第一个鼎盛时 期。
元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人 大汶口人 炎帝、黄帝时代
群居 群居 氏族 稻谷 粟 黑白陶
打制 打制 打制 磨制 磨制
天然火 天然火 人工取火 干栏式 半穴居 贫富私有
公元前2070年 夏朝,第一个王朝(国家) 禹--桀-1600
公元前1600年 公元前1046年
商朝 西周
汤—纣-1046 周武王---周幽王-771
▪ 公元265年 ▪ 公元317年 ▪ 公元420年 ▪ 公元439年
司马炎取代曹魏,建立西晋 司马睿建立东晋,都建康 南朝:宋-齐-梁-陈 北朝:北魏统一,十六国亡
一、点评人物之孔子【1】
1孔子是中国古代伟大的 思想家
教、育家
儒家
。
学派的创始人。
2他的思想由 仁 和“ 礼 ”组成,他提出
以礼治国,以德教民。。 他首倡私学 ,人人都应有受教育的机会。他
归类复习
1、人物评价篇 2、水利工程篇
3、改革篇 4、制度篇 5、表格篇 6、开放篇
前21--前16--前11--前8
--
夏 商 西周 东周 秦 西汉 新 东汉 三国 西晋 东晋
大事年表:远古-秦统一
▪ 距今约170万年 ▪ 距今约70万~20万年 ▪ 距今约3万年 ▪ 距今约1万年 ▪ 距今约6000年 ▪ 距今约5000-4000年
注意因材施教,促进古代教育事业的发展
他的学说后成为中国封建社会的正统思想,
对东亚许多国家都产生了巨大的影响。
《论语》,编订《春秋》
点评人物之秦始皇【2】
▪ 秦始1皇统一中国,2建立中央集权制, 3统一文字、货币、度量衡,4拓展疆域 等等,这些都应该得到肯定。
▪ 但对于秦始皇的“焚书坑儒”、徭役、 赋税、刑法过重等,应予以批判。
“兼爱” “非攻” “仁政”“民贵君轻” 唯物主义思想 “制天命而用之” 顺其自然,无为而治, 政治改革 主张法治 君主专制中央集权
)。
科技成就
蔡伦
九章算术 数学
地动仪
张衡
伤寒杂病论 张仲景-医圣 麻沸散、五禽戏 华佗-神医
祖率 齐民要术 水经注
祖冲之 贾思勰
郦道元
文化艺术:秦汉
《离骚》
《楚辞》
《史记》 纪传体通史
《汉书》
纪传体断代史
司马相如 陌上桑
枚乘
秦陵兵马俑
《兰亭序》
女史箴图
洛神赋图
《归田园居》
云冈石窟
龙门石窟
诸子百家思想
促进民族融合,北方经济的发展。加速北方 民族封建化进程。 ▪ 为以后南北统一创造了条件。
四.秦朝建立中央集权制度
1、政治措施:建立封建专制主义中央
集权制度 ①废除王号,改称 ( 皇帝
)。
( 皇帝 )是最高统治者,总揽一切
大权。
②在中央,实行(“三公九卿”制 )
③在地方,废除旧的( 分封诸侯来自百度文库 )
,实行( 郡县制