下棋最出色的球员PPT课件
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人棋事？
精读课文，说说你认为哪 些地方写得精彩，并试着作一 些分析。
最出色的球员
奉献 良 尊重 好 再读课文，说说你认为哪些地方写得精彩，
并试着作一些的分析。 心 态
正确的幸福观
1、乔丹认为什么是幸福？
他认为“学会以高境界的态度， 看待生活中的喜怒哀乐”、学会 “为现在而生活”、学会体验过 程和成功是幸福。
【学习重点、难点】
学习作者对人物的描写方法，揣 摩本文生动诙谐而生动的语言。
作者简介
梁实秋 （1903─1987） 著名文学评论家、 散文家、翻译家。
检查预习情况
1、给划线的字注音: 博弈 骂 排闼 剑拔弩张 中肯 嗤之以鼻 嗜此不疲
2、解词： 剑拔弩张 中肯 嗤之以鼻 嗜此不疲
整体感知
1、文章的线索是什么？ 2、文章列举了哪些棋
”
为题，写一篇小短文来介
绍自己。
祝愿同学们在成长 的道路上，充满自 信，走向成功。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
城 北 中学
李美娴
下棋
梁实秋
Wgsh1945改编
【学习目标】
1.知识与能力目标：理解作者对人生境界的品 味和反思，体会作者对弈者的表情和举止的 描写。
2.过程与方法目标：学习叙述、描写、议论、 相结合的写作手法。
3.情感态度与价值观目标：以文中人物的类型 为镜子，反观自己的言行，树立良好的个人 形象。
品味语言
1.都过去了，珍惜后面的机会。 2.学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀 乐，这也不失为一种超脱。 3.感受今天的阳光，明天还会霞光满天。
结合课文，联系生活实 际，谈谈什么是幸福？
板书设计
最出色的球员
奉献
良 尊重 好 的 心 态
正确的幸福观
收获背篓
这节课你有什么收获？
请以“最出色的
人棋事？
精读课文，说说你认为哪 些地方写得精彩，并试着作一 些分析。
最出色的球员
奉献 良 尊重 好 再读课文，说说你认为哪些地方写得精彩，
并试着作一些的分析。 心 态
正确的幸福观
1、乔丹认为什么是幸福？
他认为“学会以高境界的态度， 看待生活中的喜怒哀乐”、学会 “为现在而生活”、学会体验过 程和成功是幸福。
【学习重点、难点】
学习作者对人物的描写方法，揣 摩本文生动诙谐而生动的语言。
作者简介
梁实秋 （1903─1987） 著名文学评论家、 散文家、翻译家。
检查预习情况
1、给划线的字注音: 博弈 骂 排闼 剑拔弩张 中肯 嗤之以鼻 嗜此不疲
2、解词： 剑拔弩张 中肯 嗤之以鼻 嗜此不疲
整体感知
1、文章的线索是什么？ 2、文章列举了哪些棋
”
为题，写一篇小短文来介
绍自己。
祝愿同学们在成长 的道路上，充满自 信，走向成功。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
城 北 中学
李美娴
下棋
梁实秋
Wgsh1945改编
【学习目标】
1.知识与能力目标：理解作者对人生境界的品 味和反思，体会作者对弈者的表情和举止的 描写。
2.过程与方法目标：学习叙述、描写、议论、 相结合的写作手法。
3.情感态度与价值观目标：以文中人物的类型 为镜子，反观自己的言行，树立良好的个人 形象。
品味语言
1.都过去了，珍惜后面的机会。 2.学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀 乐，这也不失为一种超脱。 3.感受今天的阳光，明天还会霞光满天。
结合课文，联系生活实 际，谈谈什么是幸福？
板书设计
最出色的球员
奉献
良 尊重 好 的 心 态
正确的幸福观
收获背篓
这节课你有什么收获？
请以“最出色的