初中作文指导：《人物细节描写》ppt

快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴 明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴， 总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹， 比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其 差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同 心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你 自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些 走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也 些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是 至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人 说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的 不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就 人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去 。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫 不堪的母亲正在路口四处张望……母亲 看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快 过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃 ，菜都要凉了!” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
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亲爱的同学，假如你是文中的女 孩，离家出走后到了玉树灾区，你会 想些什么？做些什么？请以“珍惜” 为话题改写这个故事，写一篇500字 左右的作文。题目自拟。注意运用人 物细节描写的方法哦！相信你能成功 ！
故事仍在继续……
当那人将试卷正面压在桌面上 时，固执的憨豆先生会怎么做呢？ 请发挥你的想像力，用几句话刻画 出来。比一比三分钟后谁 得又好 又快。
我们身边的故事……
《一碗馄饨》
女孩（在面摊上）匆匆吃完了馄 饨，开始往家走去。当她走到家附近 时，一眼就看到母亲正在路口等她吃 饭。
母亲怎样“等”她吃饭呢？请你运用 人物细节描写的方法，为文章结尾锦上添花 。比一比五分钟后谁写得更真挚感人！
初中记叙文写作系列指导——
人物细节描写
执教：袁京平（安居育才） 课件原创：袁京平
那天，憨豆先生急急忙忙赶到 考场。可拿到试卷一看，顿时傻眼 了。怎么办呢？……
假如故事中的那人——
他骂憨豆先生厚脸皮。
提示：运用你的想象，站在那人的角 度，恰当地添加语言、动作、神态、心理 等将这句话的内容充实起来。四人小组交 流，一分钟后看谁的发言最精彩（可以用 手势、表情等辅助表达）！
他骂憨豆先生厚脸皮。
➢他骂憨豆先生道：“你脸皮可真厚！”（添加语言）
➢他用手指着憨豆先生的鼻子骂道：“你脸皮可真厚 ！”（添加动作）
➢他瞪了憨豆先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：
“你脸皮可真厚！”（添加神态）
➢他想，这人还真不可理喻，真麻烦！于是瞪了憨 豆先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：“你脸皮可 真厚！”（添加心理）