(公开课教学设计)人教版四年级下册数学《第2课时小数的读法和写法》

第2课时小数的读法和写法

【学习内容】第34和35页的例2、例3、例4

【学习目标】

1.能正确读、写小数，知道小数读法和写法的规则。（重点）

2.能正确读、写含有0的小数。（难点）

【知识链接温故知新】

1.小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的（），小数点的右边的数是小数的（）。

2. 小数的计数单位是十分之一、（）、（）……分别写作（）、（）、（）.……每相邻两个计数单位之间的进率是( )。

3.800000209 读作（）六千二百万零三百四十写作（）

69082019 读作（）八百零九万零八十写作（）

【自主学习个体探究】

自学例2

1.小数点左边第一位是（）位，计数单位是（），表示（）；小数点右边第一位是（）位，计数单位是（），表示（）。

2.整理小数的数位顺序表

（1）说说小数各个数位的名称、计数单位和各个数位的数表示的含义。

（2）整数部分的最低位是（），计数单位是（），小数部分的最高位是（），计数单位是（）。

（3）59.308中，“5”在（）位上，表示（）个（），“8”在（）位上，表示（）个（）。

我发现：小数和整数一样，也是按照一定的顺序排列起来的，它们所占的位置叫小数的数位，从小数点右边起，分别是（）位、（）位、（）位等。一个数所占的数位不同，表示的含义就（）。

【合作探究交流分享】

1.对子合作

(1)试读出下面各数.(课本35页例3)

0.58 读作：零点五八3.5 读作：41.47 读作：_________

以0.58为例：这个数的整数部分按照整数的读法来读，读作（），小数点读作（），小数部分依次读出每个数字，读作（）,所以这个数读作（）。

（2）试写出下面各数.(课本35页例4)

一点四写作：1.4 零点零九写作：0.09

五点八写作：零点八八写作：__ ____

以零点零九为例：这个数的整数部分按照整数的写法写，写作（），小数点写成（），写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字是（），所以这个数写作（）。

2.小组交流

（1）说说小数的读法，小数的读法和整数的读法有何不同？

（2）如何写小数，在写小数时应注意什么？

（3）读小数时，整数部分每级末尾不管有几个0，都（），其它数位上有一个0或连读几个0，都（）；小数部分有几个0要( )。

写小数，整数部分每级中有0时，要注意写满数位，小数部分要按照读法把( )。

【归纳小结整合知识】

读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。整数部分每级末尾不管有几个0，都（），其它数位上有一个0或连读几个0，都（）；小数部分有几个0要( )。

写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写成小圆点，写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数字。整数部分每级中有0时，要注意写满数位，小数部分要按照读法把( )。

【当堂检测达标演练】

1.我会填.

（1）千位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）；千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。

（2）825.825是（）位小数，读作（），它的百位是（），表示（），百分位是（），表示（）。

（3）一个数的十位和百分位都是7，个位和十分位都是0，这个数写作（），读作（）

（4）2.83是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。

（5）由1个百，3个0.1和4个0.01组成的数是（），这个数读作（）。

2.选一选.

（1）在小数中，每相邻两个计数单位间的进率是（）。

○110 ○2100 ○3不确定

（2）7.089中的8表示8个（）。

○1

1

10

○2

1

100

○3

1

1000

（3）下面各数中读两个零的是（）。

○1 200.2 ○220.02 ○32.002

3.读一读，写一写。

6.3 读作：______________ 十四点八三写作：______________ 10.07 读作：______________ 二点零零五写作：______________ 3.902 读作：______________ 一百点零四写作：______________ 0.82 读作：______________ 九十点九写作：______________ 4.分别写出下列各数横线上数字的含义。

3 .86 78.780.4512.569

_____ ______ _______ _______

【学习反思】

这节课我学会了：

表现得好的是：

不满意的是：

今后我这样做：