电气工程制图课程设计

电气工程制图课程设计
电气工程制图课程设计
课程设计
课程名称电气工程制图
课题名称接触器二维绘制及三维造型
专业电气工程及其自动化
班级电气工程0991班
学号200901010102
姓名刘心飞
指导教师李春菊彭磊
年月日
湖南工程学院
课程设计任务书
课题名称电气工程制图
题目电机/接触器/变压器装
配图二维绘制
接触器三维造型
专业班级电气工程0991班
学生姓名刘心飞学号 200901010102
指导老师李春菊彭磊
审批谢卫才
任务书下达日期2011年月日
设计完成日期 2011年月日
目录
1 概述
2 绘图过程
3 总结与体会
4 参考文献
5 附录（图纸）
· 网络功能。

可将图形在网络上发布，或是通过网络访问AutoCAD 资源。

· 数据交换。

AutoCAD提供了多种图形图像数据交换格式及相应命令。

二次开发。

AutoCAD允许用户定制菜单和工具栏，并能利用内嵌语言Autolisp、Visual Lisp、VBA、ADS、ARX等进行二次开发.
1.1.3 应用领域
工程制图：建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。

工业制图：精密零件、模具、设备等。

服装加工：服装制版。

电子工业：印刷电路板设计。

广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。

1.2 Pro/ENGINEER简介
在中国也有很多用户直接称之为“破衣”。

1985年，PTC公司成立于美国波士顿，开始参数化建模软件的研究。

1988年，V1.0的
Pro/ENGINEER诞生了。

经过10余年的发展，Pro/ENGINEER已经成为三维建模软件的领头羊。

目前已经发布了Pro/ENGINEER
proewildfire5.0。

PTC的系列软件包括了在工业设计和机械设计等方面
的多项功能，还包括对大型装配体的管理、功能仿真、制造、产品数据管理等等。

Pro/ENGINEER还提供了目前所能达到的最全面、集成最紧密的产品开发环境。

1.2.1 ProE的特点和优势
1 全相关性：
Pro/ENGINEER的所有模块都是全相关的。

这就意味着在产品开发过程中某一处进行的修改，能够扩展到整个设计中，同时自动更新所有的工程文档，包括装配体、设计图纸，以及制造数据。

全相关性鼓励在开发周期的任一点进行修改，却没有任何损失，并使并行工程成为可能，所以能够使开发后期的一些功能提前发挥其作用。

2 基于特征的参数化造型：
Pro/ENGINEER使用用户熟悉的特征作为产品几何模型的构造要素。

这些特征是一些普通的机械对象，并且可以按预先设置很容易的进行修改。

例如：设计特征有弧、圆角、倒角等等，它们对工程人员来说是很熟悉的，因而易于使用。

装配、加工、制造以及其它学科都使用这些领域独特的特征。

通过给这些特征设置参数（不但包括几何尺寸，还包括非几何属性），然后修改参数很容易的进行多次设计叠代，实现产品开发。

3 数据管理：
加速投放市场，需要在较短的时间内开发更多的产品。

为了实现这种效率，必须允许多个学科的工程师同时对同一产品进行开发。

数据管
理模块的开发研制，正是专门用于管理并行工程中同时进行的各项工作，由于使用了Pro/ENGINEER独特的全相关性功能，因而使之成为可能。

4 装配管理：
Pro/ENGINEER的基本结构能够使您利用一些直观的命令，例如“啮合”、“插入”、“对齐”等很容易的把零件装配起来，同时保持设计意图。

高级的功能支持大型复杂装配体的构造和管理，这些装配体中零件的数量不受限制。

5 易于使用：
菜单以直观的方式联级出现，提供了逻辑选项和预先选取的最普通选项，同时还提供了简短的菜单描述和完整的在线帮助，这种形式使得容易学习和使用。

2 绘图过程
2.1 接触器二维绘制过程：
打开AutoCAD2004软件，进入绘图界面，在“新建”中选择“Gb_a3 -Color Dependent Plot Styles.dwt”图形样板，如图1所示：
图1 选择样板
选择好后便可以按以下步聚绘制图形。

1、绘图前先建好图层
在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、线粗的设置），如粗实线、细实线、中心线、标注等，文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。

如图2所示：
图2 建立图层
2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式
文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。

标注样式也可等图画好后在标注前设置，本次课程设计中的字体选择的是宋体。

完成以上步聚后，然后点击进入模型空间，确定好绘图区间，就可以开始绘图了。

选择相应的图层绘制图形，图形绘制好后，就选择标注图层进行标注。

整个图行绘制完成如图3所示。

图3 接触器二维二维图
然后点击进入图纸空间，采用“多行文字”对技术要求进行说明。

如图4所示。

图4 技术要求说明
再采用表格制作明细表，如图5所示。

最后填充标题栏，如图6所示。

整个接触器二维绘制过程就完成了。

完整图形见附录。

图5 明细栏
图6 标题栏
2.2接触器三维造型
打开proe软件，在“新建”中选择“零件——实体”，如图7所示。

图7 proe中“新建”
确定之后，在弹出的窗口中选择“mmns_part_solid”模版，再确定便可进入绘图界面开始制图。

大概过程如下：
选择适当的基准面进行分层拉升，如图8所示。

图8 制图过程
在本次的接触器三维造型中，我主要是分四个层次进行拉升的，然后就是打孔，去除材料等，对称结构就就采用镜像或者阵列完成很方便，这就是绘图的技巧。

在拉升或者打孔的过程中，尺寸是关键，一定要量准确，负责所绘制出来的图形就于想要的相差甚远，甚至会出现错误的警告，这些都是要尽量避免的。

完整图形见附录。

3 总结与体会
本次课程设计不仅巩固了我们的所学知识，更主要的是锻炼了我们的操作及动手能力，让我深深地体会到了作为一名电气专业学生，在以后的工作中所必须具备的严谨的工作态度。

同时，本次课程设计又让我对自己有了一个更加全面的认识，认识到了自己擅长于什么又缺少什么，发现自己在很多地方的不足，这将有利于我在以后的学习中，取长补短，目标更加明确。

在刚开始绘制那个直流接触器的二维图时，确实遇到了很多困难，原因在于很多绘图命令都不知道怎么用，有的甚至找都找不到，特别是一些不常用的，往往都在一些很隐秘的地方，还有一些细节如果不去查书或是问同学一般很难找出来。

我们拿到的都是成品图，而我的是交流接触器，这张图又复杂又没有放大图，这就不得不要求我和做这些图的同学经常交流，其实这也锻炼了我们的交流能力。

在画图过程中我总结了我觉得应该注意的几点
1从学生时代起，就要养成良好的绘图习惯，在练习中慢慢去熟练，掌握绘图的技巧，对那些最常用的绘图、修改等命令要做到能信手拈来。

2 在绘图过程中，要注意图层的切换，不要在绘制轮廓线时使用了细实线，而在填充图案时又用了粗实线等，尤其是不要使用0图层。

3 一些对称的结构使用镜像或者阵列非常方便，但在选择对称轴时要选择准确，在没有现成的对称轴时，可以先自己画一条对称轴，然后再镜像，镜像好了之后再把绘制的对称轴删除。

在阵列时，可以先预览，觉得可以了再确定。

4 在用Proe绘制接触器三维造型的时候，尺寸是关键，一定要量准，拉升要有个先后顺序，打孔也是一样。

基准面要选准，在草绘时，尽量使用尺寸约束，这在绘好后还可以修改，最好不要用那个特性约束，比如相等、重合等命令。

一个星期的电气工程制图结束了，虽然时间上比较紧，但也尽我所能的把它完成了。

同时它也锻炼了我的耐心，因为画一张图要很细心，尺寸稍微搞错了就会导致你的这一个视图和要求的有较大区别，这就必须把每一个尺寸都精确的量出来。

4 参考文献
《AutoCAD机械制图基础教程》姜勇郭英文编著
《AutoCAD2006使用教程》蔡希林编著
电气与信息工程系课程设计评分表
指导教师签名：________________
日期：________________
注：①表中标*号项目是硬件制作或软件编程类课题必填内容；
②此表装订在课程设计说明书的最后一页。

课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分表、附件（非16K大小的图纸及程序清单）。