激发潜能的课件 PPT

我相信—杨培安
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分
可以互相讨论下，但要小声点
我的教学设计
我的教学设计
活动体验
破解密码
01
情景导入
02 03
走进潜能
04 05
唤醒潜能
1、情景再现，问题导入
激发 潜能
成为winner
2、活动体验，点燃激情
01
杯子的容量
同学们，从这个杯子游戏 里，你们有什么启发？
02
掌声响起来
大家会发现自己的估算和实际 水平差异非常大，为什么呢？
人的潜能
语言能力 音乐能力 数理逻辑 身体运动 人际交往
4、破解密码，释放真我
他的故事
1982年马云第一次参加高考。他填报的是北京大学。但是 他的数学，只考了1分。1983年，19岁的马云第二次参加了 高考，他再次惨败，数学只考了19分。1984年，20岁的马 云第三次参加高考，考数学的时候，靠着10个死记硬背的 公式，他一个题一个题地去套，结果这一套，居然套出了 79分。马云考上了杭州师范学院，成为外语系的一名本科 生。马云的故事传达着这样一种精神：做任何事情，你可 能会碰到很多很多的挫折与失败，但是只要你坚持下去，
激发潜能的课件
目 录/contents
1.教材分析 2.学情分析 3.教法学法 4.教学设计
我的孩子们
学情分析
12周岁左右
年龄特点
外来务工 子女为主
地域特点
心理特点
青春期初期
不自信、不努力
现象特点
我的教法&手段
wenku.baidu.com
教法与手段
实验体验法 小组合作法 多维感官法（听、看、 读、唱、写、唱）
大家有疑问的，可以询问和交流
3、走进潜能，挑战自我
潜能是什么？
我们大脑的储藏量是一部大型电脑储存量
的120万倍，也就是说我们的大脑可以装 得下6亿本书的知识总量。
人类如果发挥出一小半潜能，就可以轻而易 举地学会40种语言，记忆整套的百科全书， 获得l2个博士学位。但据研究，人类的智慧 至今仍是“低度开发”，即使最聪明的科学 家爱因斯坦，其大脑的使用也没有达到其功 能的3％，而普通人连其1％的功能都没有开 发出来。
I do believe
EN
D 我们的身体中潜伏着巨大的能量，相信自己的巨
大力量，潜能就会像原子反应堆里的原子那样充 分发挥出来，我们就一定会有所作为，成为最辉 煌最灿烂的成功者！
永不放弃，那么你就一定可以成功!
潜能密码
2.积极的心态 1.坚定的目标 3.立刻行动
橄榄球视频：死亡爬行
5、唤醒潜能，遇见美好
行动3、
行动2、
行动1、
目标：
1.我有坚定的目标！ 2.我每天都要努力！！ 3.想到的事情，马上去做！！！ 4.我相信自己一定行！！！ 5.我马上行动！马上行动！！马上行动！！