【生活与哲学】第七课第二框题

第七课唯物辩证法的联系观

课题2：用联系的观点看问题

【学习目标】

1.解析整体和部分的辩证关系及其指导意义。

2.了解系统的概念和基本特征。

3.尝试系统优化的方法。

【活动过程】

活动一：阅读课本引言内容，探讨下列问题，解析整体和部分的辩证关系及其指导意义。

1.根据木桶和短板的争论，请你说说整体和部分的关系。

2.从方法论角度分析上述材料蕴涵的道理。

活动二：阅读课本内容，探讨下列问题，了解系统的概念和基本特征，尝试系统优化的方法。

唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。

宋代苏东坡读书用的是“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容，人们可以从不同的角度反复研读。从这一角度读，解决这一方面的问题；从另一角度读，解决另一方面的问题。如此步步深入，最后就掌握了这本书的全体，书也就读“厚”了。

1.上述两种学习方法中包含了什么哲学道理?

2.谈谈你对系统的基本特征的认识。

活动三：阅读课本内容，探讨下列问题，了解综合的思维方法。

宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后，他不是照现有的大船依样画葫芦，而是仔细分析多种船只的特点。他发现：“湖船底”可以涉浅，“战船”的“盖”可以迎敌，“海船”的“头尾”则可以破浪。于是，他把各种船只的优点集中在一起，造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳，江河湖海无往而不可，且能载甲士二百人，往来却极为轻便，称得上是那个时代的新式水军武器。

1.冯湛运用了什么样的思维方式?

2. 冯湛的思维方式对你有哪些启发?

【课堂反馈】

一、单项选择题：在各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1.离开了身体的手就失去了手的作用。这段话反映的哲学原理是（）

A．部分离开整体就不成其部分 B．联系具有客观性

C．事物是绝对运动的 D．世界是物质的

2.“促进中部崛起，实现中国的现代化”。这主要体现的哲理是（）

A．用局部的发展推动整体的发展 B.要使客观与主观相符

C．意识能促进事物的发展 D.要按客观规律办事

3.“如把一个坏苹果留在一桶好苹果中，结果你将得到一桶烂苹果”这一观点蕴含的哲理是（）

A．一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B．人们不能把主观联系强加给事物

C．整体与部分是相互联系的，部分会影响整体D．联系是普遍的、无条件的

4.国家环保总局要求，各地区、各部门要从战略和全局的高度，充分认识建设环境友好型社会的重要性和紧迫性，按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作安排开展工作。这是因为（）A．建设环境友好型社会是我国当前的中心工作

B．关键部分对整体起决定作用

C．整体居于主导地位，整体统帅着部分，部分服从和服务于整体

D．整体功能大于各个部分功能之和

5.古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这句话说明（）A．事物的发展是有前因后果的 B．事物的联系是具体的

C．处理问题必须重视各个局部 D．认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系

二、判断题：正确的填涂A，错误的填涂B。

6．在任何条件下，整体功能总是大于局部功能之和。（） 7．在任何条件下，关键部分对整体的性能和状态起决定作用。（）

三、简析题：请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。

8.国务院发表的《中国的环境保护》白皮书指出，中国政府高度重视保护环境，认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。多年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护。

上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的?

【巩固提高】

一、单项选择题：在各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1．“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了（）①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

2.“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家；一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……”。《国家》歌词主要体现了（）A．整体与局部是相互联系、密不可分 B．整体具有局部没有的功能

C．关键的局部对事物发展起决定作用 D．重视系统的优化组合

3.中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了（）A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物的联系是多样的

C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的

4.右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由

最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是

（）

A. 事物的联系是多样的

B.事物发展不平衡

C.世界是变化发展的

D.整体离不开局部

二、判断题：正确的填涂A，错误的填涂B。

5．整体具有部分所不具备的功能。（）6．整体与部分的关系就是系统与要素的关系。（）

三、简析题：请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。