人教版一年级数学下册《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)

⑤⑧⑪⑫ ⑬
14
课后习题
3.观察左边的图形完成右边的表格。 图形
个数 11 4 14 10
15
拓展提高
1．小红不小心把投球比赛的统计表弄脏了，请补充完整。
第一次
第一组 8
第二组 7
第三组 4
第四组 8
第二次
5
第三次
7
合计
20
3
2
7
9
4
3
19
10
18
【解析】第四组答案不唯一，只要填入的两数之和为15即可。
11
课堂练习
3.分类统计图形，完成统计表。
方法一： 方法二：
形状 个数
颜色 个数
圆柱 3
深色 2
长方体 2 灰色 3
正方体 2 白色 2
12
课后习题
1.把不同类的圈出来。 （1）
（2） （3） （4）
13
课后习题
2.分一分。
①
②
⑤
⑥
⑩
⑪
③
④
⑦
⑧
⑨
Fra Baidu bibliotek⑫⑬
⑭⑮
交通工具 ① ③ ④ ⑥
动物 蔬菜
②⑦⑨⑩⑭ ⑮
图形
个数
2
1
10
3
7
知识梳理
例 3：把下列的图片按不同的标准分类，并填入表格。
分发一： 分发二：
个数 个数
笑脸 4
黄色 3
哭脸 3
灰色 4
8
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
9
课堂练习
第三单元 分类与整理
3.2 按不同标准分类，整理分类结果
分成两组做游戏，怎么分？
1
课题引入
1．图中这些人想玩做迷藏的游戏，怎么把这么多人分成两组呢？
2
课题引入
（1）按大人和孩子的标准分类：
人数
大人 8
小孩 4
（2）按男、女的标准分类：
男
女
人数
6
6
3
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类： 大人：
17
16
发散思维
做调查。 我们班有男生（ ）人，女生（ ）人。我今年（ ）岁了，在班上 年龄和我一样的的有（ ）人。比我高的有（ ）人，比我矮的有 （ ）人，留短发的有（ ）人，喜欢吃肯德基的有（ ）人，喜欢 吃苹果的有（ ）人。喜欢语文课的有（ ）人，喜欢数学课的有 （ ）人，喜欢体育课的有（ ）人。
1.将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
镜子、牙膏、牙刷
10
课堂练习
2.下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ 猴子）最多，（ 熊猫）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ 18 - 9 = 9
小孩：
（4）按男、女的标准分类： 男： 女：
4
教学新知
1．数一数，填一填。
图形
数量
3
3
2
5
知识梳理
知识点：分类并整理表格数据 例 1：分一分，数一数，填入表格。
图形 个数
圆
正方体 长方体 圆柱体
3
3
2
2
【解析】用分类统计的方法来解决这个问题，然后确定分类标准进行统计
并完成表格。
6
知识梳理
例 2：统计图形的个数。