生活中的辩证法1

• 陈一冰在08年奥运会得到的银牌，他虽然 失去了金牌，但却赢到了全世界的赞誉声， 得与失显而易见。雅安地震的百姓们虽失 去了家园，但却得到了全国上下各族人民 无微不至的关怀……生活中类似的例子还很 多，说明生活中处处充满着哲学思想。
对于得失，我们要正 确的处理对待他，得 与失并不是两个极端， 往往是一种辩证的关 系存在的，我们应该 坦然面对！有失必有 得，有时候得之并不 是好事，而失之也未 必是坏事！
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• 从唯物辩证法地角度看，我们应承认 认真学习、努力获取书本知识与校外 兼职的矛盾，应当用联系的、发展的 、全面的观点看这个问题问题。这两 者之间是普遍联系的，获取更多的书 本知识能更好地指导我们的实践，这 就体现了意识的能动性，同样，我们 兼职的这种实践又能加深我们对所获 知识的理解，如此二者相辅相成，相 互促进，才能更好地发展。承认二者 之间的矛盾，要求我们应当注意
• 唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不 同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外 延；矛盾（即对立统一）的观点是唯物辩 证法的核心。唯物辩证法认为：一切存在 的事物都由既相互对立、又相互统一的一 对矛盾组合而成（例如，有光就有影，有 正就有负，有生就有死，有得就有失，电 现象中包含有正电荷和负电荷，等等）。 矛盾着的双方既对立又统一，从而推动着 事物的发展。因此对立统一规律揭示了事 物发展的源泉和动力。
人生与压力
压力=动力？？？ 雷军创立了小米公司！ 从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金到 黄金搭档，史玉柱是具有传奇色彩的 创业者之一。 压力=阻力？？？ 奥运会冠军选手杜丽08年痛失首金， 何雯娜08年蹦床出现意外；
对 立 与 统 一 ：
对立与统一规律包含以下基本内容：①对立 面的统一和斗争。 同一性和斗争性是矛盾双 方所固有的两种属性，同一性表现为对立面 之间具有相互依存、相互渗透、相互贯通的 性质，斗争性表现为对立面之间具有相互排 斥，相互否定的性质。②矛盾的统一性和斗 争性是相互联结的。统一是对立面双方的统 一，它是以对立面之间的差别和对立为前提 的。矛盾的斗争性寓于矛盾的统一性之中。 斗争是统一体内部的斗争 ， 在对立面的相互 斗争中存在 着双方的相互依存，相互渗透。 斗争的结果导致双方的相互转化，相互过渡。
得与失：
• 有的人多欲无度，得这、得那，想据一切为己有；有的私 欲膨胀，一味地索取，贪得无厌；有的暴饮暴食，大腹便 便……很显然，这是一种愚昧和无知。生活是得与失平衡 的学问。平衡是一种美。有失才有得，有得必有失。该得 的是得，不该得的得是失。过就是错，不及也是错。这些 人，最终为得所害，失去良机、健康、人格和自由，遗憾 终生。有的善失，舍己之短、之不能；有的人乐善好施， 无私奉献，将巨额资产捐献社会；有的锻炼有恒，舍去多 余营养，轻捷如飞……此者深悟，人精力有限，没有重点 没有突破；深谙，没有一件东西永远属于自己。人是一棵 草，只能享受那点该得的阳光、水分和养分，贪就意味着 将自己“晒死”、“淹死”、“烧死”。该失的也是得，虽然失 去了有形的东西，得到的却是宝贵的良机、健康、幸福和 无形的精神财富。
生活中，人都是欢喜得，不欢喜失，但是 “塞翁失马，焉知非福。”有句话说：失 之桑榆，收之东隅。所以《佛光菜根谭》 说：有得有失的人生是非常自然的。有时 候，失去了金银财宝，但得到了一家人的 安全；失之固然可悲，得之也能可喜。有 的人得了一些酒肉朋友、冤家债主，失去 了道义之交、有情有义之友；如此得失， 也甚感不值。周文王得到姜太公而建立周 朝，奠定八百年基础；刘备得卧龙、凤雏 而有天下，可惜凤雏早逝，卧龙忠心为国， 也能造就三国鼎立之势。唐三藏玄奘大师 得到窥基，而能将唯识宗大为发扬；惠能 大师得到神会，而使南宗的大法弘传全国。
总之，生活中充满着辩证法，让我们好好的生活， 用唯物辩证法来解决生活中遇到的问题，
让我们每个人以后的 生活更加美好！
谢谢观赏！
测控1101班： 吴东航，李智泉，李露，章一林，郭伍昌
生活中的辩证法
姓名：吴东航 学号：1110340108 姓名：李智泉 学号：1110340111 姓名：郭伍昌 学号：1110340109 姓名：章一林 学号：1110340114 姓名：李露 学号：1110340118
• 哲学上唯物辩证法体系的实质与核心为对 立统一规律，提供给了我们认识世界和改 造世界的根本方法——矛盾分析法，即一分 为二地看问题，相反不能仅仅片面或仅仅 全面地看问题。可以说，哲学源于生活， 反过来哲学也引导着我们生活的前进方向， 用哲学的思想来充实生活，可以解决生活 中的许多问题，比如对一件事或对一个物 体的看法等等。
人生，失去了金钱、资用，会有再来的时候；
失去人格、道德，不容易恢复。尤其，得人 容易，得人心难；得人心难，失人心容易。 得失之间，富含人生哲理也。
人生与压力：
• 我们确实应该承认，太沉重的压力，如果 得不到适当的释放和排遣，足以把人压垮， 人们必须对此有清醒的认识和警惕。正确 的看待压力，也是我们的必修课之一。有 的人在压力之下没有顶住压力，有的人则 化压力为动力，从而成功。
• 恋爱与学习 • 得与失
大学生活中的辩证法：
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• 人生与压力
恋爱与学习：
对于恋爱中的同学来说，恋爱和 学习是日常生活中的两个基本要 素。二者既有对立性，又有统一 性。恋爱和学习都要占用一定的 时间和精力，二者此消彼长，这 是对立性。但是，如果二者关系 处理得当，对感情的追求可以转 化为学习的动力，学习上的共同 进步又可以增进彼此的感情。恋 爱和学习是两个独立的矛盾，使 我们人生中必须面临的两件大事。 唯物辩证法认为，矛盾有主要矛 盾和次要矛盾之分，我认为大学 生的学习是主要的矛盾，恋爱是 次要矛盾。在二者不可以兼顾的 情况下，应该稍微的牺牲恋爱的 时间来学习，或者就好好学习。
• ③矛盾的统一性是相对的，矛盾的斗争性是绝 对的。矛盾的统一性是指它的条件性，任何矛 盾统一体的存在都是有条件的；矛盾的斗争性 的绝对性是指它的普遍性，无条件性。矛盾的 斗争性不仅存在于每个具体矛盾运动的始终， 而且也存在于新旧矛盾交替的过程中。④矛盾 双方既统一又斗争推动事物发展。矛盾的统一 性是矛盾存在和发展的前提，矛盾双方互相渗 透，贯通为矛盾的解决准备了条件；矛盾的斗 争性导致矛盾双方力量对比和相互关系不断变 化，以致最终造成矛盾统一体的破裂，致使旧 事物被新事物所取代。
• 当然大学生活中不只是恋爱与学习是这种关 系，许多在校学生，常常到校外做兼职，除 了一些情况不得不兼职赚钱外，大部分追求 的是所谓的“工作经验”，但对自己的学业 却没有投入该投入的精力，我想这就是一种 顾此失彼的情形，兼职自然可以锻炼自己的 能力，使自己获得更多的经验，但如果因此 而使学业搁下或者甚至放弃，则必然显得太 过极端片面了……所以说我们要学会用哲学 的思想来解决这些问题，更好的促进我们的 学习生活。