1053公共卫生硕士专业学位研究生培养方案

公共卫生硕士专业学位研究生培养方案
公共卫生硕士专业学位研究生（试行稿）
一、前言
（一）培养目标：根据国家教育和卫生工作方针，培养适应社会主义经济
建设需要的德、智、体、美全面发展，符合医学教育标准和知识、能力、素质
要求，具有创新意识、职业能力和发展潜质的高层次应用型公共卫生专业人才。

（二）基本培养要求：
1、遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品质和职业道德；
2、具有自我完善、独立思考和从事本专业工作能力，具备相应综合素质、文化修养、决策管理能力和职业素养；
3、能够利用计算机和网络技术进行信息处理和管理，并自觉开展医学科
研工作；
4、能熟练运用外语进行学习、交流和工作；
5、根据社会和工作的需要持续更新和终身学习。

二、专业培养目标及业务培养要求
（一）专业培养目标：培养具有扎实的预防医学知识，掌握公共卫生的管
理方法和技能，具备一定的创新能力和科研能力，能够在疾病控制、卫生监督
监测、环境保护等部门从事现场专业技术及指导工作的高级专业人才。

（二）业务培养要求：
1、具有所学专业较宽广的基础理论和较系统的专业知识，掌握现代公共
卫生及相关学科的理论知识；
2、掌握公共卫生的管理方法和技能，判断人群健康需求，组织、实施、
管理和评价公共卫生项目，并能够提出管理或政策建议；
3、掌握现场调查技术和基本科研方法，结合公共卫生实践开展科学研究；
4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

三、修业年限
修业年限：三年（弹性制3-4年）
四、学科专业
（一）一级学科：公共卫生与预防医学
（二）研究方向：疾病预防与控制、卫生学与卫生执法监督、社区卫生与
健康教育、临床评价、卫生事业管理。

五、课程设置
（一）课程群分配表：见附表Ⅰ：
本附表Ⅰ课程分类表
课程类型课程性质门数学分学时数开课形式公共课程群必修课程412.0216学校组织，同类学生通开专业基础课程群必修课程1 2.036学校组织，一级学科通开专业课程群指定选修610.0180学科组织，导师指导选课任意选修课程群任意选修各级组织，学生自行选课
1、公共课程群（4门）：英语、中国特色社会主义理论与实践研究、医学
统计学、流行病学应用。

2、专业基础课程群（1门）：卫生事业管理。

3、专业课程群（6门）：环境卫生学研究进展、职业医学研究进展、营养
与食品卫生学、妇幼心理与健康、微量元素与健康、毒理学基础与进展。

见附
表Ⅲ。

4、任意选修课：分专业相关、医学信息、人文科学和专题讲座四类，供学生自选。

在导师指导下，学生结合所研究课题方向选择，可跨选其他方向课程，也可选择相关学科理论与跨学科理论及实践技能课程。

（二）教学进程安排表：
1、理论教学：半年（18周）
（1）必修课程：
①公共课程（4门）：硕士专业学位研究生通识课程。

②专业基础课程（1门）：公卫与预防医学硕士专业学位一级学科通用课程。

（2）选修课程：
①专业课程（6门）：按照研究方向设置课程，导师指选。

②任意选修课程：导师指选或学生自选。

（3）必修课程与选修课程实行学分制。

2、实践培养：二年半（114周）,见附表Ⅳ。

（1）科学研究：10周
①文献查阅：2周②论文撰写：4周
③论文评阅：2周④论文答辩：2周
（2）专业实践：100周
①岗前培训：1周②科室轮转：64周
③专科实践：35周
（3）学业考核：4周
①技能考核：2周②毕业考试：2周
六、教学安排和时间分配
（一）时间分配表：见附表Ⅲ
附表Ⅴ时间分配表（按周计算）
注：社会实践活动
（1）社区服务：卫生知识宣传；卫生健康状况调查；熟悉社区卫生服务系统及社区医疗服务工作内容）。

（2）竞赛活动：参加各级各类专业知识、临床技能、课题设计和外语专题等竞赛。

（3）专项活动：红十字会活动、研究生创新计划、学生论坛、暑期学校等。

七、成绩考核与学位授予
（一）成绩考核
1、公共课程考试由学校执行，专业基础课程考试由学院（一级学科）执行，专业课程考试由学科（二级学科）执行，课程考核成绩统一报送研究生院，以
百分、学分和绩点学分同时记载。

2、外语成绩以通过国家英语水平或校内英语6级（民族学生4级）为准，入学时具有相关证书可申请免修，并获得4个学分。

3、课程学习累计修满22学分，其中公共课程12.0学分，专业基础课程
2.0学分，专业课程和任意选修课程修满到规定标准。

4、实践能力考核（4学分）和毕业考试（4学分）以百分、学分和绩点学
分记载。

5、参加学术讲座≥20次。

6、论文答辩以百分和绩点学分记载。

（二）毕业与学位授予
1、完成专业规定的必修课程和选修课程要求，取得相应的学分；专业实践达标；实践能力考核、毕业考试、毕业答辩成绩合格者，准予毕业，颁发研究
生毕业证书。

2、符合《新疆医科大学学位授予实施细则》标准者，授予医学硕士学位。