农民科学素质报告

农民科学素质调查报告

摘要：我国是农业大国，农业关系国计民生，农民科学素质低下一直是制约我国社会发展的重要因素，国家意识到这一点，开始逐步重视对农民科学素质的研究工作。与此相适应，自20 世纪80 年代以来，国外学者对公民科学素质开展了大量研究。中国科协等引进美国米勒关于科学素质的三维体系开展了全国性公民科学素质调查，调查带动了我国公民科学素质研究工作。本次寒假根据思政学院团总支要求，结合我区和自身情况，采用调查问卷方式，特对我区农民科学素质进行调查，并根据调查数据进行了现状诊断，对岱岳区公民科学素质的优化与提升提出了若干对策建议

【关键词】公民科学素质调查测评现状分析对策建议

一、前言：

在我国人口构成中，农民仍占有较大比例，根据国家统计局统计，2009年我国农村人口为7.13亿，占总人口的53.41%，农民的科学素质既是我国国民科学素质的组成部分，也是对我国实施创新型国家建设战略·经济社会发展和农户生计发挥重要影响的因素之一。因此，需要对我国农民的科学素质进行客观的测评并构建测评指标体系以准确了解其科学素质的基本情况，探明农民科学素质对农户生计资本的影响并制定提高农民科学素质和改善农民生计状况的相关政策。我国共开展了1992年，1994年，1996年，2001年，2003年五次全国范围的农民科学素质的调查，2003年最新数据显示，本国公众的科学素质水平为 1.98%就地方而言，上海市展开过四次调查，2005年的最新数据显示上海地区农民科学素质水平为历史最高，达10.7%。这充分体现出我国农民科学素质水平的低下。本次实践活动从2014年1月13日起至2014年1月25日结束，主要采取了做调查问卷的方式，走进岱岳区徂徕镇的多个村庄进行实地考察，随机对当地农民发放调查问卷并随时随地的进行询问。旨在通过调查问卷的方式对农民科学素质进行客观评测，分析农民科学素质的不足之处，并找出提高农民科学素质的有效对策。

二、岱岳区农民科学素质调查的过程·调查结果及其

开展本次实践调查活动，有助于了解公民的科学素质真实情况和变化趋势

找到影响公民科学素质提高的制约因素从而为提升公民获取和运用科技知

识的能力提供有针对性的解决方案。

（一）、岱岳区民科学素质调查的过程

1、调查问卷的编制

本次公民科学素质调查问卷一共有64道题，整体结构由四大块组成包括农民基本情况，知识情况，能力情况，信息来源。问卷的题目由本学院老师精心编制，题目多来源于国家专业科技研究团体，题目设置科学，精炼易懂，能为广大农民群众所接受，更为重要的是，本调查问卷能客观体现农民科学素质现状，为接下来研究与分析打下基础

2、采取抽样调查的方式，深入农村群众中去，能够真实客观的获得第一手资

料，增强数据的真实性。

（二）、本次调查过程中的创新

1、调查对象

本次农民科学素质的调查，调查对象年龄设定为18-69岁，保证了被调查对象都未成年农民，保证被调查对象为农民。

2、问卷题目设置范围广，紧贴科学一词

调查问卷的四个部分，着重体现出对科学术语的了解；对科学基本观点的了解。对“科学地研究事物”的理解；对科学技术信息的感兴趣程度；公民对科学技术的态度；科学与社会之间的关系；科学精神；获取科技发展信息的渠道；参观参观科普设施的情况；参加科普培训情况；科普投入现状等方面。

三、岱岳区农民科学素质调查现状与对策分析

（一）、调查现状结果

本次调查公民科学素质达标的比例与2003年全国公民科学素质调查结果相比有所提高，但明显落后于发达国家水准。

1、年龄差异产生的影响

科学素质水平最高的年龄段发生在18-29岁，从18-69岁年龄段看2003年全国调查和本次调查，两次调查各年龄段科学素质水平的分布结构呈现出同样的趋势，即随着年龄段的增长，公民科学素质水平逐步降低，两次调查的不同之处在于除了50-59岁这个年龄段之外，本次调查其他年龄段公民科学素质水平都略高于2003年全国调查对应的年龄段水平.18-29岁年龄段增长了0·5个百分点30-39岁年龄段，40-49岁年龄段，60-69岁年龄段均增长了0·4个百分点，可见本区公民的各年龄段科学素质水平与全国现象吻合

2、学历层次差异带来的影响

本次调查不同学历公民科学素质达标与2003年全国调查相比出现了较大的差异，本次调查不同学历公民科学素质水平呈现的马太效应要明显低于2003年全国调查水平，具体现为2003年全国调查不识字或识字很少，小学这两个学历的公民科学素质的达标率为0，而本次调查上升。初中学历两次调查的结果不相上下，本次调查略低一些。而高中或中专或大专大学及以上这三个学历，本次调查的结果均明显低于2003年全国调查。这表明本区公民基础科学素质水平得到提升，学历最低的不识字群体科学素质水平得到显著的提升，科学素质比例分布趋势前移，具备一定科学素质水平的局面打破旧式不再局限于高学历群体在低学历水平群体中出现平衡发展的趋势但高学历阶段的民众整体水平弱于全国平均水平

3、职业差别对公民科学素质水平的影响

从职业划分来看，除了农林牧渔水利业生产人员科学素质水平本次调查结果明显高于2003年全国调查水平。家务劳动者本次结果略高于2003年。商业服务业人员两次结果持平本次调查各职业的科学素质水平均明显低于2003年全国调查且不少职业两次调查结果的落差较大落差幅度排在前三位的分别是学生及待升学人员，企事业单位负责人，专业技术人员此外，本次调查自主创业的个体工商户的科学素质水平仅次于学生和升学人员。专业技术人

以及国家机关事业单位负责人等表现出良好的科学素质水准

从本次调查结果可表明农林牧渔水利业生产人员的科学素质水平在同期比例中水准相较偏低但已超出2003年全国调查水平，可见我区作为农业强区，生产力中坚力量的群体农，林，牧，渔，水利业生产人员的科学素质偏低的情况已得到了改善。

（二）、农民科学素质提高的因素分析